消失的蛙声

2022学年第二学期高三年级学业质量调研考试语文试卷考生注意：1．答卷前，考生务必在答题纸上将自己的姓名、考生号、所在学校及班级等填写清楚。

2．所有试卷的答案必须全部涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不给分。

答题时应注意试卷题号和答题纸题号一一对应，不能错位。

3．本试卷共8页。

满分150分。

考试时间150分钟。

一积累运用10分1.按要求填空。

（5分）（1）____________，不尽长江滚滚来。

（杜甫《登高》）（2）____________，不能十步；____________，功在不舍。

（《荀子 劝学》）（3）曾皙在侍坐时说的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，__________，___________，咏而归”，既是孔子之“志”，也常是后世文人所追求的。

2.按要求选择。

（5分）（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）。

（2分）任何现实问题的解决，都有赖于多学科知识的综合运用，因此首要任务就是，_____，______，______，______。

落实到人才培养上，除了传授学科的基础知识，还需要训练和提升学生运用交叉学科知识解决实际问题的能力。

①根据具体问题整合相关学科的材料、数据、理论、方法②整合不同学科的知识③实现知识从简单叠加到有机结合的转变④最终得到一个整体的解释A.④③②①B.③②①④C.①④②③D.②③①④（2）《红楼梦》对语言、服饰、居室等的描写往往和人物相对应，请指出下面判断正确的一项是（）。

（3分）A.“岂不闻‘一杯为品，二杯即是解渴的蠢物，三杯便是饮牛饮骡’。

”（林黛玉）B.“从来没听见有个什么‘金刚丸’，若有了‘金刚丸’，自然有‘菩萨散’了！”（王熙凤）C.头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈。

（贾元春）D.雪洞一般，一色玩器全无，案上……供着数枝菊花，并两部书，茶奁茶杯而已。

（薛宝钗）二阅读70分（一）阅读下文，完成第3—7题。

听取“蛙声一片”作者：张先林来源：《浙江林业》2016年第09期在农村，我对夏夜情有独钟。

乡村的夏夜是有蛙叫的夜晚，那蛙声，在稻花香里，在青草塘边，此起彼伏，繁如雨落。

记忆的面面瞬间在脑中划开，如流水般倾闸而出，似乎耳边又响起那熟悉又悦耳的蛙鸣，就如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，一首恬静又和谐的田野之歌。

我的童年，没有温馨的催眠曲，没有动听的歌谣，更没有现今的卡拉0K、电视、电脑、手机。

唯有蛙叫，能带给我音乐般的感受，伴着我走过了童年和青少年的风雨历程。

我10岁那年，当过农村合作社社长的父亲被下放到离小镇10多公里外的小山村当农民，每天天不亮便从小镇出发到小山村劳动，晚上很晚才回家，农忙时，便在小山村搭个草棚安宿。

从此，父亲便成日劳作在小山村那一片贫瘠的田野里。

我和母亲及姐妹们仍住在小镇。

假期里的一天，我随父亲来到小山村，父亲把我安排在尹大妈的草棚房后，便劳动去了。

直到夜幕降临，当地农家已点上灯，空气里飘来诱人的饭菜香味，还不见父亲荷锄归来的我独自坐在父亲临时住所——草棚外的石头上，又困又饿，更害怕钻到黑灯瞎火的草棚房里去。

这时，又有那一片繁密的蛙叫声从田野里传来，高高低低，似吟似唱。

起初，一两只大青蛙发出深厚的叫声，继而其他青蛙一唱一和，不久便是一片无边无涯的欢乐鸣叫的海洋。

我被这沸沸扬扬的蛙叫声包围着，轻托着，漾了起来，不住地漂流，仿佛到了一个充满绿包、充满温暖、没有饥饿和恐惧的温柔之乡……“林林，吃饭了。

”随着父亲温和的叫声，我从梦中惊醒，小草棚内已点起竹篾灯，父亲已烧好了南瓜稀饭在等我了。

夜里，躺在床上，耳畔依然是那一片快活的蛙叫声，疲劳辛苦一天的父亲打着呼噜进入梦乡，我也在这音乐般的催眠曲中睡去。

20岁那年，我远离了山村蛙叫声，来到县城当了工人，后又转为林业干部、银行干部，转眼50多年过去，勤劳的父亲也早已去世，我再也听不到父亲的呼噜声。

几十年的城镇办公生活，我几乎忘却了小山村的蛙叫声，淡薄了父辈们的辛劳经历。

你受得了听取蛙声一片吗【摘要】蛙声作为自然界中独特的声音之一，具有多种生物学意义。

它不仅可以帮助蛙类吸引配偶，也可以作为领地的标志。

不同类型的蛙发出的声音也各有不同，有的嘹亮清脆，有的低沉浑厚。

在农村地区，蛙声常常被视为农作物的保护神，因为它们可以吸引食蟹蛛等农作物害虫的天敌。

但是频繁的蛙鸣对人类健康也有一定影响，因此我们需要学会如何应对这样的环境。

最重要的是，蛙声是自然和谐的一部分，我们应该学会接受并享受这种声音，同时也要努力保护蛙类的生态环境，让它们继续在我们的生活中发挥重要的作用。

【关键词】蛙声、生物学、农村、健康、环境保护、自然和谐、接受、享受、蛙类生态环境1. 引言1.1 介绍蛙声的特点蛙声是一种特殊的声音，通常在夜晚或清晨听到。

它们的声音听起来像是“呱呱”的叫声，有些蛙类甚至可以发出像钟表滴答声的嘎嘎声。

蛙声是由蛙类通过振动声带产生的，通常用来交流、吸引异性、警告或领地争斗。

每种蛙类的声音都是独特的，有着不同的音调、节奏和音质。

蛙声的声音具有很强的穿透力，可以在较远的距离传播。

它们具有很高的频率，能够引起人们的注意并产生一种特殊的共鸣。

有些人认为蛙声是一种宁静的声音，能够带来放松和平静的感觉。

而对于一些人来说，蛙声可能会被视为嘈杂和打扰。

蛙声具有独特的特点，能够给人们带来不同的感受和体验。

它们是自然界中不可或缺的声音，也让人们能够感受到大自然的美好和活力。

1.2 探讨蛙声对人的影响蛙声是自然界中常见的声音之一，它在夜晚特别明显，并且有着独特的特点。

蛙声对人的影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面。

蛙声可以带来一种宁静和放松的感觉，有些人甚至认为它有助于入眠，减轻压力和焦虑。

当人们在大自然环境中听到蛙声时，会感到一种与自然和谐相处的愉悦感，这有助于提升心情和情绪。

有些人会特意选择去湖边或池塘边欣赏蛙声，以舒缓心灵。

对于一些人来说，蛙声却可能会带来困扰和不适。

特别是在夜晚，蛙声可能会打扰到人们的休息，导致失眠和不安。

蛙鸣并没有结束风中隐约传来熟悉的蛙鸣，再仔细辨认，却又消失不见。

儿时水塘边听取蛙声一片的回忆，仿佛昨日黄花，枯了，谢了。

犹记儿时，还未曾得览城市繁华，童年大部分时间都待在吟湖村中。

天蓝、云净、风吟、水清，一群小孩光着脚在池塘边摸石打水漂，或是在塘边转悠，找几尾小鱼，又亦或累了，躺在地上，享受蛙鸣与风中荡漾，奏起清丽悠然的协奏。

远方又小丘绵延，一片郁郁葱葱的柳林。

谁也未曾想过，那塘中有一天不再有游鱼；那水会浅到再打不出水漂；那远山剃成秃，绿意不再；那风声轻吟间，蛙鸣不复……那儿时难以想象的无趣与恐怖，却在眼前定格，在耳边定格，让蛙声中美丽的回忆荡然无存。

塘水是绿浊与清白的混合，软塌塌地卧在地上，大小也缩成一圈，深不足半尺；草丛中蛙声不再，远山上柳树皆无，我回头看着村口那块“吟湖”的碑，碑上竟隐隐透出些羞愧的红来。

那是在为谁而愧呢？当我站立于碑前之时，我与它对视，那石碑上的红竟渐渐晕开，映在我的脸上。

这红色晕开的时候，可可西里那从六万只下降至不足一万只的藏羚羊还在雪地里躲避贪婪的枪口；这红色晕开的时候，黑龙江所剩寥寥的东北虎在悲愤地嘶吼；这红色晕开的时候，西双版纳的小贩正卷起摆满象牙与象皮的摊布；这红色晕开的时候，人们正在一手拿着锯镐，一手为树木贴上“珍稀”的标签……这红色晕开，映在每一个人的脸上，蛙鸣再不奏响，静肃地为生命的逝去默哀。

稻花香里，还是否有一片蛙声在静候于听？我不甘于那红的显现，向石碑问道，向草木问道，向人们问道。

风中隐约有蛙鸣回响。

我转头，几只孤单的影子没入草间。

忽觉，那蛙鸣并没有结束。

休止符后的协奏，需要人们以心为气，以行为器，伴着那抹羞红，再次奏响。

那般，稻花香里，草间蛙鸣定会如约重起。