听听声音家长开放日PPT课件

听听声音
实验一：比较大小音叉的声音
我们听到的声音
实验器 材
大音叉
小音叉
轻轻敲打时对声音的 描述
声音轻、弱
比大音叉高
重一点击打时对声音 的描述
声音重、强
比大音叉高
听听声音
听听声音
敲打钉子
听听声音
实验二：比较不同铁钉的声音
实验结果
实验器材 轻轻敲打时对声音的 重一点击打时对声音
描述
的描述
大铁钉 中铁钉 小铁钉
自然界发出的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
……发出的：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
听听声音
听听声音声音的描述高强声音低
弱
重
轻 听听声音
听听声音
音叉
音叉上有字母和数字， 字母代表的是音调， 数字代表的是音叉每 秒钟震动的次数。
听听声音
实验一：比较大小音叉的声音
比较大小两种音 叉发出的声音有 什么不同？试着 用高、低、强、 弱、重、轻对这 些声音进行描述。
发声仪器。
√
听听声音
声音清脆、持续时间 音高不变，声音更
长
强，持续时间更长
声音比大铁钉高，时 音高不变，声音更
间短
强，持续时间更长
声音比中铁钉高，时 音高不变，声音更
间短
强，持续时间更长
听听声音
课堂小结
对错判断庭
1、敲击大小不同的两支音叉，小的发出声
音高。
√
2、用不同的力敲击同一支音叉，声音高低
会发生变化。
√
3、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种
听听声音
听一听这是什么声音？
1
2

精品课件
鸡、风、猫、狗、流水、汽车、喇叭、二胡、玻璃打碎。
精品课件
精品课件
你能把这些声音分成二类或三类吗?
精品课件
精品课件
你能把这些声音分成二类吗?
人活动时发出的 自然界发出的
精品课件
科学观察（听）记录表
序号
第1个 第2个 第3个 第4个 第5个 第6个 第7个
声音名称 给声音分类（打√表示）
精品课件
Hale Waihona Puke 优美动听的声音精品课件
○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的 ○自然界发出的 ○人活动时发出的
精品课件
精品课件
声音有强弱之分。 你能做出一个强音，一个弱音吗
提示：可自选教室内任何可用的器具。
精品课件
声音有远近之分。
现在有一架飞机正在天空中飞行， 听声音,它是： A.从远到近 B.从近到远
√C.从远到近再到远
精品课件
声音有高低之分。 你能按从高音到低音的顺序给 下面的杯子排排队吗?
精品课件
大千世界才有千变万化的声音。 声音有强弱之分。 声音有远近之分。 声音有高低之分。

2.这些声音是由什么物体发出的？ （汽车，小鸟，河流等）
新课学习
生活中的声音：
风声、读书声、鸟鸣声
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结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？小 组讨论交流，代表发言。
我们生活在一个充满声音的世界里， 静下心来，我们可以听到不同的物体
教科版小学科学四年级上册
第三单元
听听声音
导入新课
我们听到声音了吗？
今天我们来倾听声音，我们不仅要比 一比谁玩得有水平，还要比一比谁在 玩的过程中获得的知识多。静下心来， 我们听到了什么声音？
新课学习
你听到了什么声音？
新课学习 你听到了什么声音？
新课学习
活动一 描述声音
交流接力：
我听到了......的声音
板书设计
静下心来，我们听到了什 么？
——风声、读书声、鸟鸣等
作业布置 倾听声音，记录不同的声音
可以发出不同的声音。
课堂练习
你能把刚才听到的声音进行分类吗？
打雷声、刮风声、狗叫、火车声、流水声、猫 叫、汽车鸣笛、枪声、笑声、直升机声、手表
走动声、哭声
课堂练习
1、人活动时发出的： 2、自然界发出的：人活动时发出的： 笑声、哭声 2、自然界发出的： 打雷声、刮风声、流水声 3、 ......发出的： 狗叫、火车声、猫叫、汽车 鸣笛、枪声、直升机声、手表走动声
新课学习
新课学习
讨论：你还听到过什么声 音？
鸟鸣，读书声，雨声等
新课学习
动脑想一想：
如何用语言准确描述声音
新课学习
活动二 这些声音是由什 么物体发出的？
听音频，辨声音：

２.实验保持安静，仔细听不同铁钉发出的 声音，比较不同；
3.记录在本上作业；
4.轻轻敲击大铁钉，重一点敲击大铁钉子， 找出不同，记录在作业本上。
实验记录表
实验器材 大铁钉
轻轻敲击时对声音 重一点击打时对声
的描述
音的描述
声音低，弱
音高不变，声音更 强
中铁钉
声音比大铁钉 高，弱
同上
小铁钉
声音比中铁钉高， 弱
实验
比较这两种音叉 发出的声音有什么 不同？不同大小的 力敲同一个音叉声 音有什么不同？试 用高，低，强，弱 对这些声音进行描 述。
我们听到的声音
实验器材
轻轻敲打时对声音ห้องสมุดไป่ตู้ 描述
重一点击打时对 声音的描述
大音叉
声音低，弱
声音低，强
小音叉
声音高，弱
声音高，强
实验
实验步骤：
１.用一旁的铁钉先后敲击大，中，小三只 悬挂的铁钉；
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飞机
听听下面的声音，这些声音都是由什么物体发出的？
声音1 声音2
声音4 声音5
声音7 声音8
声音3
声音6
声音9
你能把这些声音进行分类吗?
人活动时发出的: 。
自然界发出的: 。
……发出的: 。