高中语文 小说 表现手法
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庆云第一中学课堂导学案(设计者:崔月海审核者:吕新苹)年级:高二学科:语文编号:小说日期:2014年5月26日小说阅读之表现手法类题型一、学习目标1、学习表达方式、表现手法、修辞手法、结构安排、语言技巧等表现手法。
2、学会运用各种表现手法。
二、第一次先学后教1.自学指导:阅读以下理论。
3分钟后提问。
2.理论常识艺术技巧的内容很广泛,包括表达方式、表现手法、修辞手法、结构安排、语言技巧等。
※表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明五种。
(一)记叙(叙述)方式1、顺叙:按时间、空间或内在逻辑顺序来写。
作用是使记叙有头有尾,脉络分明,层次清晰。
2、倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺叙叙述下去。
作用是造成悬念,增强文章的吸引力,使文章引人入胜。
3、插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。
作用是对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
4、补叙:对上文内容加以补充解释,对下文内容作某些交代。
作用是文章结构完整;使得文章留下了悬念,能够吸引读者;使得行文富于变化,故事情节波浪起伏;有助于更好地表达主题。
5、平叙:指叙述两件或多件同时发生的事。
作用是头绪清楚,照应得体。
(二)记叙(叙述)人称(视角)1、第一人称:(1)可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历,增强文章的真实感;(2)便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐,亲切自然。
第一人称属于有限视角,受时空的限制性很强。
2、第二人称:(1)拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;(2)便于作者的感情抒发;(3)有呼告效果,可加强感染力;(4)用于物,有拟人化效果。
3、第三人称:(1)直接地展现生活,不受时空限制,反映现实更灵活自由;(2)作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容;(3)拉开叙述者与故事之间的距离,更具客观性。
第三人称属于全能视角,不受时空的限制。
(三)描写手法1、正面描写:动静描写,虚实描写,细节描写,白描,细描(工笔),色彩渲染描写,观察角度变化描写,对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。
2、侧面描写:对比、衬托、渲染、烘托。
3、环境描写:自然环境描写(景物描写)、社会环境描写4、场面描写:在特定的时间和环境中,展开以人物活动为中心的生活画面的描写。
主要体现在人与人之间相互发生关系而构成的人物活动的“动态”描写上,同时也表现在作为人物活动背景的特定环境渲染上。
通过场面中环境和人物活动的描写,来渲染气氛,刻画人物思想性格。
场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境,是“静态”的描写;而场面描写是以人物活动为中心的“动态”的描写。
场面描写是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。
场面描写的几种作用:(1)塑造人物,表现主题。
(2)渲染气氛,烘托事物。
(3)明示或者暗点主题。
5、细节描写:有环境细节、语言细节、动作细节、心理细节、神态细节、外貌细节等。
基本作用:(1)绘制场景、勾勒环境、营造意境、渲染氛围、烘托气氛、奠定基调,(2)埋下伏笔、设置悬念、铺垫照应、对比衬托、推动情节,(3)刻画人物、深化主题。
例题1:(2009年安徽卷《董师傅游湖》【宗璞】)董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写,有什么作用?参考答案:反映了董师傅淡定平和的情感世界。
为情节发展作了铺垫(或“为情节发展埋下伏笔”)。
※表现手法象征、衬托、对比、悬念、照应、突转、伏笔、倒叙、抑扬(欲扬先抑或欲抑先扬)、铺垫、渲染、烘托、巧合、联想、想像、以小见大等。
※修辞手法比喻(包括明喻、暗喻、借喻、博喻等)、比拟(包括拟人和拟物)、设问、反问、对偶、借代、夸张、排比、反复。
※结构安排结构严谨,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜;起承转合,曲折有致。
首句点题、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、详略得当、以小见大、层层深入、过渡、照应、伏笔、铺垫、总领(统摄)全文、领起下文(引出下文)、总结上文、承上启下、画龙点睛、深化主题、升华主题等。
※语言技巧1、语言是否准确、简练、生动、形象、传神等。
2、具有怎样独特的语言风格(平实、清新、幽默、典雅、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、口语化等)。
3、运用了什么独特的修辞手法(比喻、比拟、对偶、借代、排比、夸张、设问、反问、反复等)。
4、句式选用:长句、短句;整句、散句;排比句、设问句、反问句。
例题1:【 2011年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》(〖哥伦比亚〗加卡列尔·加西亚·马尔克斯)】对小说中画线①处的人物语言进行赏析。
“①这鸟笼根本不用养鸟,只要在树上一挂,它自己就会叫起来。
”参考答案:运用了夸张、比拟的手法;生动形象地写出了鸟笼的精美,表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。
四、当堂训练(一)阅读下面的文字,完成1 ~4 题。
我是爸爸,再见弧笑弦我爸不好了。
孙姐来电话时美国这里还是白天,可我觉得天一下就黑了。
我匆匆忙忙往国内赶,可还是晚了,死神带上我爸永久地离开了这个世界。
我们父子不和,详情我不愿再提。
总之,自从三年前我的母亲过世,我便认为国内的一切都和我没什么关系了。
我甚至不愿去想:说不好哪一天,患心肌梗塞又贪杯的父亲也会死去。
我爸的遗体停在太平间,而我身边只有几个叫不上名字的远房亲戚。
还有一个人就是孙姐,她是我们家的老邻居。
我爸的遗容十分安详,仿佛知道我回来,静静地等着。
这份安详加重了我心中的凄凉:他是我爸爸,我没能为他送终,总得为他办个体面一点的葬礼吧?这样凄凄凉凉地总不成个样子,可我又能怎样呢?“对了,”孙姐悄悄取出一部手机,“你爸临终前叫我把这个给你。
”一部新手机。
新得连指纹都看得清清楚楚。
“开机,”孙姐又说,“这也是你爸说的。
”我照办了。
开机不到三分钟,手机上传来了短信提示音。
“打开看看。
”孙姐又说。
我又照办了,手机屏上显现一行字:“回来了?我是爸爸。
现在按我说的做……不要发愁,我会帮你把我的葬礼办得像模像样的。
”事出意外,我有点发蒙。
不过,我还是按照短信提示回到家,打开写字台抽屉,从里面找到一个信封。
信封里有个小本子,密密麻麻写满了名字和电话号码,一共有六七十人。
他们全是有必要请来参加我父亲葬礼的人。
我爸的遗体转到了殡仪馆,接到我电话的人们陆续赶来。
自从接到第一个短信,手机每隔一段时间就会显现一条新短信。
“刘×,你得叫他刘叔,给他打电话,请他帮你主持我的葬礼。
”“别让来宾饿肚子。
你给××饭店打电话,我跟老板打过招呼了,让他们送盒饭来。
每日三餐不能少,少了失礼。
”“别求车,我不在乎那排场。
找公交公司雇一辆大巴,一天才二百块,省钱又实惠……”“我快火化了吧?骨灰盒简简单单的就行,不就是个盒子嘛。
”简单说,我爸的葬礼办得很好。
这一切,居然是凭借他留下的手机,凭借那一条条有如神算般的短信促成的,以致我都不敢相信他真的死了。
葬礼过后,我正在整理他的遗物,孙姐敲门进来。
“对了,”孙姐看着遗物说,“你爸好像有遗产给你。
”我说没有。
“再没收到短信?”孙姐满面狐疑。
“没有。
”我说着取出那部手机。
可巧,这时一条新的短信出现了:“我是爸爸。
我的葬礼办得还好吧?以前爸爸和你有争执,是爸爸不对,因为我老是认为,儿子就该听老子的……这些都不提了。
你现在要办两件事,一件事是去通信公司结算。
他们开通了预约短信业务,你接到的所有的短信都是我预约设定的。
另外一件事是,我给你留了笔钱,在××银行的保险箱里。
你可以随时去领取,保险箱有我设定的密码,密码号是5468□□□□□……”怎么回事?后面的密码号不显示了。
我和孙姐相互对视,瞠目结舌。
我找到了通信公司,对方答复说:没错,那些短信都是我爸过世前半年预定的。
根据双方合同,一旦手机开机,就会自动发送那些由我父亲预先拟好的短信。
“可是,最后这条短信不完整,”我说,“密码部分后面的五位阿拉伯数字,看不见了。
”“我也觉得很奇怪。
”对方说,“你是第一个开机的人吗?”这是我所没有想到的。
“根据合同,这部手机里的短信允许循环发送两遍。
会不会有人在你之前开过机,把密码弄没了?”的确,手机并未收到第二遍短信。
我回到了美国,每天照常上班下班,偶尔拿出父亲留给我的手机,出神地看上一会儿。
一天,我的邮箱里忽然多了一封国内寄来的挂号信。
看过信,我立即跑去银行,发现我的账户里果然多了一笔钱,对我来说相当多的一笔钱,那正是父亲留给我的遗产。
我把信读了一遍又一遍,直到泪眼模糊。
“我是爸爸。
原谅爸爸在短信里骗了你。
我料到孙姐会在把手机交给你之前开机偷看,所以银行保险箱和密码什么的,都是我编的,逗她玩儿的。
现在邮局的信件、银行的国际汇款,都开通了预约业务,只要医院把我的死亡通知转告你刘叔,他就会帮我把一切办妥。
总之,等你看到这封信时差不多就可以去查看汇款了。
现在得说再见了。
再见,儿子。
爸爸爱你。
”(选自《故事世界》2013年18期,有删改)1.小说结尾告诉读者,孙姐偷看了手机短信。
对于这一点,小说在前文埋了哪些伏笔?2.分析概括小说中“爸爸”的人物形象。
3.小说以“我是爸爸,再见”为题,有什么作用?4.这篇小说特别注重讲故事的技巧,即通过层层设置悬念,吸引读者一步步读下去。
请根据文本,对此作具体赏析。
(二)阅读下面的文字,完成1~4题。
马科瓦多逛超级市场卡尔维诺一到傍晚六点,整个城市就成了消费者的天下。
灯火通明的玻璃窗里,五光十色的商品展现在消费者面前:一串串粉红色香肠挂在那里;摆成塔型的瓷盘顶到了天花板;一匹匹衣料抽出一角,拼凑组合,像孔雀开屏。
消费大军涌进市场,望不到头的一字长蛇阵在所有的人行道上和门廊下蠕动,穿过玻璃大门,延伸到商店里,围在货架旁。
人们的手臂你抬我放,我推你碰……你看!那一团团五颜六色的绒团像陀螺似的在转,一页页花纸像长了翅膀在飞,花纸把人们买到的商品包成小包,小包外又有中包,中包外还有大包,每包又用那五颜六色的绳子捆起来,结上蝶式花结,那又是多么漂亮。
大包、中包、小包、小小包,一齐涌到付款台前停了下来,一只只手指又在这一个个小包里搜寻,寻找零钱。
在这样一个傍晚,马科瓦多带着一家人出来散步。
这散步只不过是看看别人花钱买东西。
他们没有钱,但是“迟早总会有那么一点点落入我的钱包。
”看看别人花钱也不错,特别是在超级市场。
超级市场的货物是自拿自取的。
门口停放着铁丝编的小货车,马科瓦多进去时推了一个这样的小车,他的妻子、四个小孩子也都各自推了一个。
一家人一人推一辆小货车鱼贯而行,在那些摆得像山一样的食品架之间漫步。
他们指指香肠,摸摸奶酪,念叨着它们的名字,像是在人群中辨认老朋友或者熟人的面孔。