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到火车站时，那班火车已经开走了。怎么办
呢？星期一一大早就有课，不赶回去怎么行
？
真 是 的 ， 就 算 一 定 得 搭 野 鸡 车 ， 也 应 该睁大眼睛啊，居然司机一说是回头 车我就上了，居然司机说载不载客都 无所谓我就让他开了。为什么我当时 没有考虑到旅途的安全问题呢？报纸 上几乎天天有，计程车司机在荒郊野 外劫财抢色，甚至还要伤人，为什么 我这么大意？
二 、 烘托了水生嫂恬静、柔和、能干 的人物形象。
沈 “天已快夜，别的雀子似乎都休息了 从 ，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日 文 晒了一整天，草木为白日晒了一整天 《 ，到这时节各放散出一种热气。空气 边 中有泥土气味，有草木气味还有各种 城 甲虫类气味。翠翠看着天上的红云， 》 听着渡口飘来生意人的杂乱声音，心
小说中要具体描写环境。环境描写 包括自然环境描写和社会环境描写两 类。
自然环境描写包括：人物活动 的时间、地点、季节、气候以及景 物等，对表现人物身份、地位，暗 示人物心情，烘托人物形象，推动 情节发展，渲染气氛都具有重要作 用。
孙 “月亮升起来，院子里凉爽得很，
犁 干净得很。”“只晓得每年芦花 飘飞
台 湾
车子愈往南驶，我愈觉得不对劲，司机 始终不怀好意地透过后视镜瞅着我，有几次
小 似乎再忍不住了，居然微偏着头，眼睛向后
说 掠。
《 枪 》
恐怕我是上了贼船了。实在不应该冒冒 失失搭乘这辆野鸡计程车．趁着星期日到台 北处理一些事情，原本计划搭1 1点半的最后
一班平快夜车回员林的，谁知东拉西扯，赶
小 1.巧合法：无巧不成书
说 的 一 些
欧亨利《警察与赞美诗》巧合 一、进大酒店 二、怒砸玻璃
特 三、进小餐馆
殊 四、调戏妇女（巧合）
技 五、扰乱治安（巧合）
巧 六、偷拿雨伞（巧合）
没有什么所谓的命运岔路，你未来 会怎么样，取决于你本质上是个什 么样的人，而偶然随机的选择并不 会改变我们的人生命运。
祝 惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光
福 ，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四
》 叔家正在‘祝福’了，知道已是五更
将近时候，我在朦胧中，又隐约听到
远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一
天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花
，拥抱了全市镇……
作用：在这里，作者拿有钱人的祝福 活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的 对比。一边是鲁四老爷之流兴高采烈 地为自己来年好运祝福，一边是被压 迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声 中惨死在雪地里，形成了强烈的对比， 增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，加强了 对旧社会杀人本质的揭露，深化了小 说的主题。（深化作品主题）
浓郁的地域风土特色。
一、交代故事的时代背景
汽车发疯似的向前飞跑。吴老太爷向前看 。天哪!几百个亮着灯光的窗洞像几百只怪眼睛 ,高耸碧霄的摩天建筑,排山倒海般地扑到吴老 太爷眼前,忽地又没有了;光秃秃的平地拔立的 路灯杆,无穷无尽地,一杆接一杆地,向吴老太爷 脸前打来,忽地又没有了;长蛇阵似的一串黑怪 物,头上都有一对大眼睛放射出叫人目眩的强光 ,啵——啵——地吼着,闪电似的冲将过来,准对 着吴老太爷坐的小箱子冲将过来!近了!近了!吴 老太爷闭了眼睛,全身都抖了。他觉得他的头颅 仿佛是在颈脖子上旋转;他眼前是红的,黄的,绿 的,黑的,发光的,立方体的,圆锥形的,——混杂的 一团,在那里跳,在那里转;他耳朵里灌满了轰,轰 ,轰!轧,轧,轧!啵,啵,啵!猛烈嘈杂的声浪会叫人心 跳出腔子似的。（《子夜》）
的 《
苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛
荷 起垛来，在白洋淀周围的 广场上，就
花 成了一条苇子的长城。”“她有时望
淀 》
望淀里，淀里也是 一片银白世界。水
面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来
，带着新鲜 的荷叶荷花香。”
说说这段自然环境描写的作用。
答案：
一 、 创设一种宁静、浪漫、诗意的情 境和氛围； 为 全 文 的 浪 漫 主 义 格 调 张 本。
果然，车子刚过中坜吧，我就感到异样 了，就如同我前面所说，司机一再从后视镜 瞅我，瞅得我心底发毛。当然，我身上的钱 不多，又是一个大男生，实在不必害怕，如 果他真正心怀恶意，如果他嫌钱太少不满意 ，无论如何，还是我吃亏。我悄悄打量他的 体形，没有我高，但是比我结实多了，单打 独斗，我未必就会输他，可是他不可能没带 东西，而且我根本不想打。
作用：用书房摆设证明人物的慵懒、 无知；用正宗高雅的对联来反衬人 物的虚伪和卑劣。
四、推动情节发展。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就 坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭 ，拿几块来，生在地炉里。仰面看那 草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹 撼，摇振得动。
鲁 迅
五、深化作品主题
《 我给那些因为在近旁而极响的爆竹声
中有些儿薄薄的凄凉。”
这段环境描写有什么作用？
环境描写映衬着人物的心情， 还有推动故事情节发展的作用。
社 会 环 境 描
指的是对特定的时代背景及人物生 活环境的描写。它所描写的范围可大 可小，大至整个社会、整个时代，小 至一个家庭、一处住所。描写的内容
写 可以是室内陈设、当地的风土人情和
时代气氛等。社会环境的描写应具有
主小 要说 表的 现文 手体 法特
征 和
小 说 的 文 体 特
小说是以刻画人物形象为中心来反 映社会生活的一种文学体裁。它的主 要特点是：用艺术概括的方法塑造人 物形象；一般有完整的故事情节；对 环境做具体描写。
征
小说的人物是虚构的，是作者把现 实生活中不同原型的某些特征加以综 合熔铸而成的，因此比现实中的原型 更为典型。小说中刻画人物的方法多 种多样， 比 如 描 写 ： 肖像描写、行动 描写、语言描写、心理描写，也可以 通过其他人物的反应和态度进行侧面 描写等等 ； 比 如 叙 述 ， 倒 叙 和 插 叙 以 及叙述人称；比如情节安排，突转、 悬念等。
叶 圣
二、渲染环境气氛
陶 一条不很整洁的里里,一幢一楼一
《 底的屋内,桌上的煤油灯放着黄晕的兴,
夜 照得所有的器物模糊,惨淡,像反而增了
》 些阴黯。
作用：渲染阴森恐怖的气氛。
三、烘托人物性格。
“我回到四叔的书房里时，瓦楞上已 经雪白，房里也映得较光明，极分明 的显出壁上挂着的朱拓的大‘寿’字 ，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱 落，松松的卷了放在长桌上，一边的 还在，道是‘事理通达心气和平’。 我又百无聊赖的到窗下的案头上去一 翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙 字典》，一部《近思录集注》和一部 《四书衬》。”
