《方山子传》导学案【教师版】.doc

《方山子传》导学案（教师版）【学习目标】1.了解文章的写作背景与作者的用意2.理解并翻译重点语句，掌握重要的文言知识。

3.分析方山子的人物形彖，培养洒脫的人生态度，追求心灵的自由。

【学习重点】理解并学握文中重要的文言知识，能够准确地翻译。

【学习难点】揣摩作者苏轼写这篇文章的意图，理解作者幽微难明的内心世界。

【学习课时】4课时【教学过程】第一课时教学重点：了解文章的写作背景教学难点：理解并掌握第一二段中重要的文言知识【作者与作品】苏轼（1037-1101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家，书画家, 与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。

苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。

他博学多才，是著名的散文家，为唐宋八大家之一；为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称“英黄”，为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称“苏辛”,对后世产生了很大影响；为著名书法家，同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;为著名画家，工枯木竹石。

此外，在农田水利、教育、音乐、医药、金石、烹饪等方而都有重要成就。

元丰三年（1080）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。

在黃州四年多，曾于城东之东坡开荒种皿，故自号东坡居士。

方山子，即宋代陈犍，字季常，因头戴方山冠，号方山子，别号龙丘先生。

晚年隐于光州、黄州I'可。

苏轼任凤翔签判时与其相识，其父陈希亮曾是苏轼的上司。

陈季常与苏轼友善，二十年未见，却在岐亭重逢。

陈季常好宾客，家有歌妓。

妻柳氏非常厉害并且爱忌妒，常常当着客人的面就与陈季常大闹，让他下不了台。

苏东坡就写诗嘲笑陈说：“龙丘居士亦可怜，谈空说有夜不眠。

忽闻河东狮子吼，拄杖落手心茫然。

”这就是成语“河东狮吼”的来历。

字词正音M（ 1U ）里遁（dfm）庵居（an）適（zhe）居矍（juQ）然著（zhud）帽奴婢（bi）岐（qf）亭挟（xiQ）二矢（shi）勋（xiin）阀（fd）垢污（g&u）傥（tang）见Z与诵读并翻译课文第1、2段，解释句中加点词。

（1）少时慕朱家、郭解为人（仰慕）（2）闾里之侠皆宗之（尊奉）• •（3）稍壮（逐渐）（4）折节读书（改变以（5）欲以此驰骋当世 （施展抱负） • • （6）然终不遇（礼遇.赏识） 7）晚乃遁于光、黄间（隐居） （8）庵居蔬食（名词作状语，以庵为居，以蔬菜为 • •食）（9）徒步往来于山中（步行）■（11）适见焉（恰好）（10）方山冠Z 遗像（流传下来的样子）（12）方山子亦矍然（惊讶注视的样• •子） （13）问余所以至此者（……的原因） （14）环堵萧然（屋内空荡）• • • •（15）而妻子奴婢皆有自得之意 • • • •（妻子和孩子）（自己感到满足） “又”）（5）见方山子从两骑（使动，使■猎）（7）方山子怒马独出（奋起、奋发）■ （9）自谓一世豪士（认为） 事）（11）园宅壮丽与公侯等（等同） 远）跟从.带领）（6）游西山（游■（8）精悍之色犹见于眉间（通“现”，显露）■ （10）使从事于其间（假使）（从事政• • •（12）独来穷山中（偏偏）（荒僻、边• •往的志向行为）第_自然段的主要内容：简介方山子生平，并说明得此称号的缘由。

第二自然段的主要内容：写作者路过岐亭时，碰见方山子。

他乡遇故知，两相惊讶。

第二课时教学重难点：理解并掌握第3-5段中重要的文言知识 诵读并翻译课文第3—5段，解释句屮加点词。

（1）余既耸然异Z （意动，认为……奇特）（2）使洒好剑（放纵）• • （3）独念方山子少时（私下想着）（4）前十有九年（通• • •第三自然段的主要内容：（倒叙）方山子少年时豪侠之气。

第四自然段的主要内容：（补叙）方山了祖上勋阀和家产富足。

第五自然段的主要内容：对方山子之赞美。

古义:__________________04.使网圉于其间古义：________________ 0 1.遗像古义：遗留的样式。

3.妻子古义：妻子和女儿。

今义：男子的配偶今义：指投身到事业中2•环堵古义：四墙，指屋中。

从事古义：从事政事。

第三课时教学重难点：文言知识总结及拓展延伸一、通假字1.往往阳狂垢污：通“________ ”，—2.前十有九年：通“__________ ” , ___■3.犹见于眉间：通“____ ” ,■1.往往阳狂垢污：通“佯”，假装2.前十有九年：通“又”，连接整数与零数3.犹见于眉间：通“现”，显现二、古今异义1.此岂古方山冠之壓乎古义：_____________ 。

今义：人死后留下的画像或照片2.亟萧然古义：_________________ o 今义：堵塞3.而舒奴婢皆有自得Z意三、词类活用1.__________________________________ 余既耸然异之____________________________2.庵居蔬食________________________________• • •3.岁得帛千匹_________________________4.见方山子从两骑__________________________1.（形容词意动用法，以……为异）2.（名词作状语；以庵为居，以蔬菜为食）3.（名词作状语，每一年）4.（从，使动用法，使……跟从）四、一词多义1.遇（1）____________________ 然终不遇（2）_____________________________________ 秦之遇将军，可谓深矣（1）礼遇、赏识（2）对待2.遁（1）晚乃遁于光、黄间（2）望风而遁（1）隐居（2）逃跑3.闻（1）______________________ 不与世相闻（2）_____________________________________ 臣具以表闻，辞不就职（3）______________________ 今已显闻（1）交往（2）使……听闻，上报（3）闻名徒（1）____________________________ 徒步往来山中（2）_____________________________________ 秦城城恐不可得，徒见欺（3）____________________________________ 而蔺相如徙以口舌为劳（1）步行（2）白白地（3）仅仅、只过（1）______________________ 过岐亭（2）___________________ 过故人庄（3）______________________ 过秦论（4）_______________________________ 闻大王有意督过之（1）路过（2）拜访、探望（3）指岀……的过失（4）责备适（1）_________________ 适见焉（2）_________________________________________ 贫贱有此女，始适还家门（3）___________________________________ 处分适兄意，那得自任（4）____________________________________________ 适得府君书，明日来迎汝（5）_____________________________________ 然后图南，且适南冥也（1）恰巧（2）出嫁（3）适合、按照（4）刚才（5）前往、到使（1）____________________________ 使骑逐而射之（2）_________________________ 使从事于其间（3）使酒好剑(5) 余谪居丁-黄（被动句）(6) 人莫识也（省略句）(7) 犹见于眉间（状语后置句）(9) 岁得帛千匹（定语后置句）晚乃遁于光、黄间（状语后置句）（1）让（2）假如（3）放纵穷（1）独來穷山中____________ （2）欲穷其林 ________________________（3）___________________________________________ 穷且益坚，不坠青云之志（4）_____________________________________ 阮籍猖狂，岂效穷途之哭（5）____________________________ 蝉则千转不穷（1）荒僻、偏远（2）尽（3）失意、不得志、困顿（4）阻塞不通、走投无路（5）止息、停止而（1）_________________________ 方耸而高（2）____________________________ 使骑逐而射之（3）__________________________________________________ 环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意（4）_________________________________ 俯而不答，仰而笑（1）表并列关系（2）表顺承关系（3）表转折关系（4）表修饰关系五、指岀下列特殊句式的类型。

（1）方山子，光、黄间隐人也。

（判断句）（2）此吾故人陈愷季常也，何为而在此？（判断句、宾语前置句）（3）欲以此驰骋当世。

（省略句、状语后置句）（4）徙步往来山中（省略句）（10）呼余宿其家（状语后置句）第四课时教学重难点：文本探究及拓展训练【文本探究】1.从鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者的是他的“异”，那么方山子的“异”表现在哪儿呢？明确：一异：少年侠气而晚年避世；二异：环堵萧然而怡然自得；三异：文武全才而怀才不遇；四异：世有勋阀而山居隐逸。

2.得知作者被贬原因，方山子的反应是“俯而不答，仰而笑”，他跟苏轼有没有共同遭遇？如何理解这个细节的丰富涵意？明确：共同遭遇：欲驰骋当世，然终不遇。

涵意：这既表现了方山子对于黑暗腐败的世道的熟悉与蔑视，因为他是过来人，所以见怪不惊；又极含蓄地表现了他对作者的理解、同情。

3.由此看出苏轼写作本文仅仅是为了记方山子其人吗？还是另有深意？明确：另有深意。

赞赏方山子淡泊自守的高洁品德。

“同是天涯沦落人”，一个是怀才不遇的陈愷，另一个是屡遭贬谪的苏轼，欲驰骋当世，然终不遇，相似的经历使得二人惺惺相惜。

所以，“借他人之酒杯，浇胸中之块垒”，流霧出同为“怀才不遇”的感慨。

【拓展训练】大铁椎传大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。

宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。

宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。

吋座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。

柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。

与人罕言语，语类楚声。

扣其乡及姓字，皆不答。

既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。

子灿见窗户皆闭，惊问信之。

信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。