农村中小学现代远程教育经验交流罗溪完小：申科尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天在这主席台上作这个经验报告，我心里非常紧张，因为分管远程教育的教师当中，你们的经验比我丰富，你们多数是计算机专业毕业，年轻有为，我却是一个半路出家的老教师。
谈不上什么经验交流，只谈一点自己从事远程教育管理8年来的一点体会。
一、自然概况我校是2004年9月配备的模式二学校接收系统，丹砂村共有3469人，其中党员81人，现在有在校学生169人，教师12人。
二、设备管理2004年刚接触这个电脑这个“新鲜事物”，我真是爱莫能助，擀面杖吹火。
每天就把发的《农村中小学远程教育接收系统的应用》和《农村中小学远程教育接收系统故障排除》几本书反复地看，又没有接通宽带，有事只好向中心完小分管远程教育的邹晓东老师请教，或者向务川远教办的朱正国老师请教，为了提升自己业务，我只好利用6500元买了一台当时比较好的TCL电脑，买一些关于电脑知识方面的书来看。
为保证远程教育工作健康有序开展,我校成立了远程教育工作领导小组，针对我校实际情况，制定了、《远程教育设备管理制度》《资源使用登记制度》《设备使用登记制度》《远程教育学习制度》等10项制度，我积极参与上级主管部门组织的远程教育培训，每次都认真做好笔记，不懂的问题当场向培训教师提出，直到自己懂为止。
2005年12月6日经过培训获得了《遵义市远程教育管理员证书》。
我对远教室经常打扫，保持教室清洁，上下班按时开门锁门，对不安全因素及时排除。
电脑中出现的故障，我及时维修，保证正常系统正常接收，每周对两薄一志认真填写。
每周星期日我到校后，就对一周接收的内容进行整理归类。
二、利用远程教育接收资源为教师教学、学生学习服务在教学工作中，努力研究远程教育与学科教学相结合，探索运用远教设备进行电化教学的新路子，学习DVD、VCD光盘在教学中的应用技能，在运用光盘进行教学时，我先反复观看光盘，着重了解其教学的设计，看光盘中的教师是如何提出问题，进行教学的，体会其教学组织形式背后所反映的教育思想和方法。
一年级1班大村小学一年级2班大村小学一年级3班大村小学一年级4班大村小学二年级1班大村小学二年级2班大村小学二年级3班大村小学二年级4班大村小学三年级1班大村小学三年级2班大村小学三年级3班大村小学四年级1班大村小学四年级2班大村小学四年级3班大村小学五年级1班大村小学五年级2班大村小学五年级3班大村小学六年级1班大村小学六年级2班大村小学六年级3班大村小学伏广艳(9节)大村小学房海玉(9节)大村小学惠萍(9节)大村小学倪靓(9节)大村小学徐芳(9节)大村小学杨善刚(9节)大村小学赵春景(8节)大村小学夏正秀(8节)大村小学张励(9节)大村小学王绪芳(9节)大村小学卢正君(8节)大村小学刘富(7节)大村小学张祝香(8节)大村小学刘艳红(9节)大村小学郭凤娟(8节)大村小学郭苇(8节)大村小学伏广成(8节)大村小学杨善英(8节)大村小学赵化周(8节)大村小学江晓艳(8节)大村小学徐加红(9节)大村小学赵斯宝(9节)大村小学李燕秋(9节)大村小学卢苇(9节)大村小学孙桂红(8节)大村小学方怀宝(9节)大村小学杨春云(9节)大村小学赵斯凤(9节)大村小学杨敏丽(6节)大村小学孙桂芹(9节)大村小学。
农村远程教育工作计划（通用12篇）农村远程教育篇1为了充分利用远教资源,提高我校的教育教学质量,真正做到远程教育服务于教学,走进课堂。
切实加强远程教育设备的管理，作到专人管理，全员使用，发挥好现代农村远程教育为学校教学工作、农村党员干部的服务功能。
根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校的实际情况，特制定本学期远程教育工作计划:一、总体目标突出远教设备规范化管理、远教资源有效化应用;紧紧抓住整合这个核心，努力调动教师应用远程教育资源的积极性，加强教师业务培训，切实落实优质资源共享，远教设备辅助的应用目标，积极探索为农服务途径，认真抓好示范的作用，不断提高教育教学质量，促进全乡教育事业和谐健康发展。
二、工作任务1、利用远程教育资源开展教学活动，通过远教资源来陶冶学生的情操，提高学生的学习积极性，提高课堂教学效果。
2、进行远教培训，提高教师的教学水平。
3、开展农技培训，使农民朋友真正的学到更先进的生产技术知识，切实提高生产水平和效益。
充分利用远程教育设备、资源为农村党员干部、农民服务。
三、工作措施1、各校要认真布置好远程教室，确保远程教室美观大方，随时保证远程教室的卫生清洁和远教设备正常运行。
开学初，各校要认真检查设备的完好情况，对接收系统有问题的主机要及时修好。
2、结合本校实际制定详尽的《远教资源应用工作计划》、《农村党员干部和农民实用技术》和《教师培训计划》，并认真组织实施。
每周利用远教设备和资源上课不少于20节，上课节次要与远教课程表、记录表、教学设计、课件相符，相关资源应用记录要齐全。
要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
3、认真做好远程教育资源接收--资源下载--资源整理与公示--资源开发与应用等常规工作。
各校远教管理员要及时接收、整理、保存好各年级各学科的教育资源，并建立远教资源管理库，以便于科任教师的利用。
4、各校远程管理员要在每月第一周星期三对本校教师进行培训，(如:光盘播放教学的培训;利用远教资源教学的培训;远程教育资源下载、整理、存档的培训等)培训时，培训教师要有教案，参加学习的教师要作记录。
