邵阳学院研究生课程建设项目申请表

与
教学
研究
近三年来教学队伍教研活动涉及的领域、提出的教改项目和措施、已经解决的问题和取得的教改成果；在国内外主要刊物上发表的教改教研论文（含题目、刊物名称与级别、时间、署名次序）（不超过十项）（不含第一署名人为课程负责人的成果）；获得的教学研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、时间、署名次序）（不超过五项）。
[1]课程负责人指主持本门课程的主讲教师。
2. 教学队伍情况
2-1
人员
构成（含外 聘教师）
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
2-2
教学
队伍
整体
情况
概述教学队伍的知识结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）；主要成员的教学经历、中青年教师培养计划与效果。
2-3
教学
改革
XX大学研究生在线课程建设项目申请书
申报学院：
课程名称：
课程类型：□公共学位课□公共选修课
□专业学位课□专业选修课
所属一级学科：
所属二级学科：
面向对象：□博士生□学术型硕士□专业型硕士
课程负责人：
申报日期：
研究生院制表
1. 课程负责人[1]情况
1-1
基本
信息
姓名
性别Байду номын сангаас
出生年月
最终学历
职称
学科专业
学位
电话
E-mail
所在院系
任教经验
年
是否研究生导师
□是（□博士生导师□硕士生导师）□否
该课程自年起，面向研究生开出。至今已经开出次,平均每届修课人数人。
1-2
教学
情况

北京大学研究生课程建设申请表
项目名称：
立项类型：学位基础课/跨学科/创新能力建设/英文授课（选择一项）
主 持 人：
院 系 ：
申请时间：
项目名称
中文名Байду номын сангаас：
英文名称：
周学时
课程类别
1.硕士/博士生
总学时
2.必修/选修课
学分
3.全院/专业课
教学用书
项目负责人
姓名
邮箱
工资号
联系电话
项目组成员（含项目负责人）
姓名
年龄
学历
职称
项目分工
申请承担该项目建设的基础和可行性论证：
课程建设目标，包括在教学内容、教学方式、教材与成果等方面建设的具体目标：
1.教学内容建设
2.教学方式、方法
3.教学成果体现
需要学校资助的经费数额及其用途：
课程主持人签名： 日期：
院（系、所、中心）意见：
院系推荐排序：
研究生教学主管领导签名： （单位公章）日期：
研究生院课程建设小组意见：
负责人签名： 日期：

辽宁科技大学
２013
鞍山市自然科学学术成果奖
Hale Waihona Puke 二等奖李华鞍山市科协
２0１1
优秀硕士生指导教师
李华
辽宁科技大学
２013、15
辽宁省自然科学学术成果奖
三等奖
李华
辽宁省自然科学学术成果奖评审委员会
2011
辽宁省教学成果奖
二等奖
王宏波
辽宁省教育厅
２009
院教学质量优秀奖
李响
辽宁科技大学
２０14
院优秀毕业论文指导教师
9.王谦，王宏波，李华，财务管理专业特色发展的比较研究与实践——以辽宁科技大学为例［J］,中外企业家。2０１5(1３）239-24０
10.li Hua, Xu Jun—ｗeｉ，SｕnＱiu—bａi， Ｅmpｉｒiｃaｌ Ｓtudyｏf Meaｎ-Ｅntroｐy Mｏdel with tｈe Tｒansactｉon Costs in PｏrtfｏlioＳelｅction,ＪournａｌofSyｓteｍｓＳcienceａnｄInformatiｏn, 2009,７（4)
14.Hｕa Li, BiｎWａnｇ，ＡnalysiｓonMａxiｍumEnｔｒoｐyＭｏdel withＩnｆlatiｏn Raｔe, Joｕｒnａl ofＳyｓｔemｓScｉenｃｅanｄInｆoｒmaｔioｎ,２０１2，10(２)
15.HuａLｉ, BiｎＷａng Hoｎg Zhou，Reｓeaｒch onｇeｎｅralizeｄeｎtｒopypriｎciple withｒiｓkａversioｎdegree,AdｖanｃesinＩnformaｔｉoｎScｉencｅs and SｅｒvｉｃeSｃienｃes,２012，Vol。４,Ｎo. 15(EI)

______大学研究生新开课程申请与备案表
课
程
基
本
情
况
课程中文名称
课程英文名称
开课学院
学分/学时
适用专业
适用学生类型
□学术学位
□专业学位
适用学生层次
□博士
□硕士
计划开课学期
□春季□秋季
首次开课年度
教学
团队
主讲人1
职称
单位
主讲人2
职称
单位
主讲人3
职称
单位
选用教材
选用教材
（教材名称、版次）
教材主编
出版社
学院
试讲
专家1
单位
专家2
单位
专家3
单位
专家4
单位
专家5
单位
专家意见及结论：（从课程效果等方面进行考查）
专家签字 ：
年 月 日
学院
意见
主管领导签字（盖章）：
年 月 日
注：1.后附教学大纲；2.若有其他情况说明，请一并附后。