六年级趣味数学教学计划

六年级趣味数学教案及反思大全六年级趣味数学教案及反思大全一、数与代数分数乘法教学目标：理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。

培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

教学重点：掌握分数乘法的计算方法。

教学难点：理解分数乘法的意义。

教学方法：讲解、演示、练习。

教学过程：导入：复习整数乘法和分数的加法。

新课：讲解分数乘法的意义和计算方法。

练习：做课本上的练习题。

归纳：总结分数乘法的计算方法。

作业：做练习册上的练习题。

反思：本节课的重点是掌握分数乘法的计算方法，难点是理解分数乘法的意义。

通过讲解、演示和练习，学生基本掌握了分数乘法的计算方法，但在理解分数乘法的意义上还存在一些困难。

在今后的教学中，应加强学生对意义的理解，提高他们的思维能力和解题能力。

分数除法教学目标：理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法。

培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。

教学重点：掌握分数除法的计算方法。

教学难点：理解分数除法的意义。

教学方法：讲解、演示、练习。

教学过程：导入：复习整数除法和分数的乘法。

新课：讲解分数除法的意义和计算方法。

练习：做课本上的练习题。

归纳：总结分数除法的计算方法。

作业：做练习册上的练习题。

反思：本节课的重点是掌握分数除法的计算方法，难点是理解分数除法的意义。

通过讲解、演示和练习，学生基本掌握了分数除法的计算方法，但在理解分数除法的意义上还存在一些困难。

在今后的教学中，应加强学生对意义的理解，提高他们的思维能力和解题能力。

六年级趣味数学课程计划目的任务:1.通过数学游戏，使学生与周围事物的接触，学会使用学具，激发学生对数学的兴趣和好奇心，唤起学生的求知欲，满足部分学生学习数学的特殊爱好和要求。

2.开展丰富多彩的数学活动，发挥学生的主动性、创造性，扩大学生视野，拓宽知识面，增长才干，培养数学才能。

3.通过丰富多彩的数学活动，向综合课程发展，培养学生坚强的意志，发展学生的数学爱好和特长，向学生进行思想品德教育和辩证唯物主义观的教育。

组织形式:1.班级活动。

即全班学生都参加的、非正式教材规定的普及性的趣味数学活动的数学实践活动。

2.数学兴趣小组活动。

即由少数对数学和特殊兴趣的学生组成的，开展更为灵活的并具有提高性的趣味数学活动和数学实践活动。

课的类型:思维训练，竞赛辅导，实践应用，趣题讨论，数学故事会。

应注意的问题:1.努力创造一种和谐、民主、自由的气氛。

使每个学生敢于提出自己的想法，勇于进行创造性尝试，善于质疑问难，培养学生学习数学的兴趣。

2.活动课从内容和形式上力求形象、具体、生动、活泼，以激励为手段，以游戏竞赛来吸引学生，在欢愉的气氛中学有所得，学有所乐，享受成功的喜悦。

3.在活动中，利用学生好胜心强的特点，激发学生竞争意识，鼓励学生发表见解，引导学生创新发明，增长才干，扩大学生知识视野，培养学生特长，发展个性。

4.让学生在活动中动脑、动手、动口，使学生在实践活动中善于思考，培养能力。

内容安排:1.趣味数学。

数学谜语、数学魔术、简单的三阶幻方、鸡兔同笼问题、赛场上的比分、智慧迷宫等。

2.动手操作。

天平游戏、巧搭桥、请辅助线帮忙、空瓶的容积、自制数学扑克牌等。

3.数学竞赛。

速算与巧算、加法原理和乘法原理、试试你的判断力、趣题集锦、国外趣题等。

4.实践活动。

数学信箱、在没有阳光的情况下怎样简易测量物体的高度等。

5.数学故事。

科学家的故事、循环小数的故事、圆周率趣谈等。

6.数学长廊。

人体上奇妙的比、跌碎的钟面、你的视觉可信吗、数学百花园等。

六年级趣味数学教案一、教学内容本节课选自《趣味数学》教材第六章“奇妙的几何图形”，具体内容包括：平面几何图形的认识、图形的对称与旋转、几何图案的设计。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的平面几何图形，了解对称与旋转的概念，能设计出具有美感的几何图案。

2. 过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高空间想象力和创造力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养审美情趣，增强合作意识。

三、教学难点与重点重点：平面几何图形的认识，对称与旋转的应用。

难点：几何图案的设计与创新。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、几何模型、剪刀、彩纸等。

学具：练习本、铅笔、直尺、圆规、彩笔等。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示一组美丽的几何图案，引发学生对本节课的兴趣。

2. 新课讲解：（1）平面几何图形的认识：介绍常见的平面几何图形，如三角形、四边形、圆形等。

（2）图形的对称与旋转：讲解对称与旋转的概念，展示相关实例。

（3）几何图案的设计：介绍几何图案设计的基本方法，引导学生发挥创造力。

3. 实践操作：（1）让学生分组讨论，设计一个具有对称与旋转美感的几何图案。

（2）学生动手操作，利用剪刀、彩纸等材料制作图案。

4. 例题讲解：讲解一道关于几何图形对称与旋转的例题，引导学生掌握解题方法。

5. 随堂练习：布置几道关于平面几何图形、对称与旋转的练习题，让学生独立完成。

六、板书设计1. 奇妙的几何图形2. 内容：（1）平面几何图形的认识（2）图形的对称与旋转（3）几何图案的设计七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你所知道的平面几何图形，并描述它们的特点。

（2）设计一个具有对称与旋转美感的几何图案，并说明你的设计思路。

练习题：1. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 圆形答案：B2. 下列哪个图形可以通过旋转得到另一个图形？A. 矩形B. 正方形C. 三角形D. 半圆答案：D2. 作业答案：（1）答案略。

六年级数学教学计划（精选5篇）六年级数学教学计划（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编为大家收集的六年级数学教学计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级数学教学计划1一、学生情况分析：本班学生总体上说比较爱学，对一些基础的知识大部分学生能扎实的掌握。

但也有部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想。

本学期将针对班级实际情况，切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。

二、教材分析：教学任务：本册教材内容包括：负数，比例，圆柱、圆锥和球，简单的统计，整理和复习等四个部分。

教学要求：1、初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。

2、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

3、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

4、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。

5、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。

三、教学措施：1、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础。

2、积极学习新课程改革的理论和经验，进一步培养学生自主、合作、探究的学习能力，使他们学的轻松快乐，使学生由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高学生学习自主性和学习的效率。

3、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。