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2011高二物理学案:1.6 自感现象及其应用(粤教版选修3-2)

2011高二物理学案:1.6 自感现象及其应用(粤教版选修3-2)
2011高二物理学案:1.6 自感现象及其应用(粤教版选修3-2)

1.6 自感现象及其应用 学案(粤教版选修3-2)

1.由于导体线圈本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象,叫自感现象.在自感现象中产生的电动势叫做自感电动势.

2.自感电动势的大小跟穿过线圈的磁通量变化快慢(即电流变化快慢)有关,还跟线圈的自感系数有关.线圈的横截面积越大,匝数越多,它的自感系数就越大,有铁芯时的自感系数比没有铁芯时要大得多.

3.日光灯主要由灯管、镇流器、启动器、导线和开关组成.灯管中气体在导电时主要发出紫外线,荧光粉受到紫外线的照射发出可见光,启动器的作用为自动开关.镇流器在启动器动静触片断开后,提供瞬时高压点燃灯管,之后起到降压限流的作用.

4.(双选)通过一个线圈的电流在均匀增大时,则这个线圈的( ) A .自感系数也将均匀增大 B .自感电动势也将均匀增大 C .磁通量也将均匀增大

D .自感系数和自感电动势不变 答案 CD

解析 线圈的磁通量与电流大小有关,电流增大,磁通量增大,故C 项正确;而自感系数

由线圈本身决定,与电流大小无关;自感电动势E L =L ΔI

Δt

,与自感系数和电流变化率有关,对于

给定的线圈,L 一定,已知电流均匀增大,说明电流变化率恒定,故自感电动势不变,D 项正确.

5.关于线圈自感系数的说法,错误的是( ) A .自感电动势越大,自感系数也越大

B .把线圈中的铁芯抽出一些,自感系数减小

C .把线圈匝数增加一些,自感系数变大

D .电感是自感系数的简称 答案 A

解析 自感系数是由线圈本身的特性决定的.线圈越长,单位长度上的匝数越多,横截面积越大,它的自感系数就越大.另外,有铁芯的线圈的自感系数比没有铁芯时要大得多.

6.如下图所示,S 为启动器,L 为镇流器,其中日光灯的接线图正确的是(

)

答案 A

解析 根据日光灯的工作原理,要想使日光灯发光,灯丝需预热发出电子,灯管两端应有瞬时高压,这两个条件缺一不可.当动、静触片分离后,选项B 中灯管和电源断开,选项B 错误;选项C 中镇流器与灯管断开,无法将瞬时高压加在灯管两端,选项C 错误.选项D 中灯丝

左、右端分别被短接,无法预热放出电子,不能使灯管中气体导电,选项D 错误.只有选项A 是正确的.

【概念规律练】

知识点一 对自感现象的理解

1.关于自感现象,正确的说法是( ) A .感应电流一定和原来的电流方向相反

B .对于同一线圈,当电流变化越大时,线圈产生的自感电动势也越大

C .对于同一线圈,当电流变化越快时,线圈的自感系数也越大

D .对于同一线圈,当电流变化越快时,线圈中的自感电动势也越大 答案 D

解析 当电流增加时,自感电动势的方向与原来的电流反向,当电流减小时与原来的电流同向,故选项A 错误;自感电动势的大小,与电流变化快慢有关,与电流变化大小无关,故选项B 错误;自感系数只取决于线圈的本身因素,与电流变化情况无关.故选项C 错误;结合选项B 的错误原因可知,选项D 正确.

点评 自感的实质仍然是电磁感应现象,电流的强弱决定其周围磁场的强弱,当电流变化时引起电流周围的磁场发生变化,就会在线圈中产生感应电动势.

2.关于线圈的自感系数、自感电动势下列说法中正确的是( ) A .线圈中电流变化越大,线圈自感系数越大

B .对于某一线圈,自感电动势正比于电流的变化量

C .一个线圈的电流均匀增大,这个线圈自感系数、自感电动势都不变

D .自感电动势总与原电流方向相反 答案 C

知识点二 通电自感和断电自感

3.如图1所示电路中,A 、B 是完全相同的灯泡,L 是电阻不计的电感线圈,下列说法中正确的是(

)

图1

A .当开关S 闭合时,A 灯先亮,

B 灯后亮 B .当开关S 闭合时,B 灯先亮,A 灯后亮

C .当开关S 闭合时,A 、B 灯同时亮,以后B 灯更亮,A 灯熄灭

D .当开关S 闭合时,A 、B 灯同时亮,以后亮度不变 答案 C

解析 当开关S 闭合时,电路中电流增加,由于线圈的自感作用,其中产生一自感电动势阻碍电流的增加,此时A 、B 二灯相当于串联,同时亮;之后线圈相当于一段导线,将A 灯短路,A 灯熄灭,因B 灯所加电压增加而变得更亮.

点评 开关闭合时,线圈自感电动势与电源电动势方向相反,若自感系数足够大,瞬间可

以认为断路,随即变缓直至消失.

4.(双选)在如图2所示的电路中,带铁芯的、电阻较小的线圈L 与灯A 并联,当合上开关S 后灯A 正常发光.则下列说法中正确的是(

)

图2

A .当断开S 时,灯A 立即熄灭

B .当断开S 时,灯A 突然闪亮后熄灭

C .用阻值与灯A 相同的线圈取代L 接入电路,当断开S 时,灯A 逐渐熄灭

D .用阻值与线圈L 相同的电阻取代L 接入电路,当断开S 时,灯A 突然闪亮后熄灭 答案 BC

解析 在S 断开的瞬间,L 与A 构成闭合回路,灯A 不会立即熄灭.问题是“小灯泡在熄灭之前是否更亮一下”这一点如何确定.根据P =I 2R 可知,灯A 能否闪亮,取决于S 断开的瞬间,流过A 的电流是否更大一些.在断开S 的瞬间,灯A 中原来的电流I A 立即消失.但灯A 和线圈L 组成一闭合回路,由于线圈L 的自感作用,其中的电流I L 不会立即消失,它还要通过回路维持短暂的时间.如果I L >I A ,则灯A 熄灭之前要闪亮一下;如果I L ≤I A ,则灯A 是逐渐熄灭而不闪亮一下.至于I L 和I A 的大小关系,由R A 和R L 的大小关系决定:若R A >R L ,则I A

点评 开关断开时,原电源不提供电流,若线圈形成回路,则自感电动势会通过回路形成电流,因此断电时线圈起到瞬间电源的作用.

知识点三 日光灯

5.(双选)在日光灯电路中接有启动器、镇流器和日光灯管,下列说法中正确的是( ) A .镇流器在点燃灯管时产生瞬时高压、点燃后起降压限流作用 B .日光灯点燃后,镇流器、启动器都不能起作用

C .日光灯点燃后,启动器不再起作用,可以将启动器去掉

D .日光灯点燃后,使镇流器短路,日光灯仍能正常发光,并能降低电能的消耗 答案 AC

解析 镇流器在日光灯点燃时产生一个瞬时高压,点燃后起到降压限流作用,故A 对;点燃后,镇流器仍有用,降压限流,而启动器就不起作用了,可以将启动器去掉,故B 不对,C 对;日光灯灯管电阻很小,电流不能太大,灯管发光后,由于通入了交流电,使线圈产生了自感作用,阻碍了电流的变化,镇流器起降压限流的作用,若使镇流器短路日光灯就不能正常工作了,故D 不对.

点评 日光灯管在点燃和正常发光时的工作状态:日光灯管在点燃时需要500 V ~700 V 的瞬时高压,这个高压是由镇流器产生的自感电动势与电源电压叠加后产生的.当灯管点燃后,它的电阻变得很小,只允许通过较小的电流,需要加在它两端的电压变小,镇流器这时又起到给灯管降压限流的作用.

6.启动器是由电容和氖管两大部分组成,其中氖管中充有氖气,内部有静触片和U 形动触片.通常动、静触片不接触,有一个小缝隙,则下列说法中不正确的是( )

A .当电源的电压加在启动器两极时,氖气放电并产生热量,导致U 形动触片受热膨胀

B .当电源的电压加在启动器两极后,启动器的两个触片才接触,使电路有电流通过

C .电源的电压加在启动器两极前,启动器的两个触片就接触着,电路就已经有电流通过

D .当电路通电后,两个触片冷却,两个触片重新分离 答案 C

解析 依据日光灯的工作原理可知,电源把电压加在启动器的两极之间,使氖气放电而发出辉光.辉光产生热量使U 形动触片膨胀伸展,跟静触片接触把电路接通.

电路接通后,启动器的氖气停止放电,U 形动触片冷却收缩,两个触片分开,电路自动断开.

点评 启动器利用氖管的辉光放电,U 形动触片膨胀伸展与静触片接触,自动把电路接通,电路接通后,氖气停止放电,U 形动触片冷却收缩,两个触片分开电路断开,电路断开时镇流器产生瞬时高电压点亮日光灯.

【方法技巧练】

断电自感中灯泡亮度变化的分析技巧

7.(双选)在图3甲、乙电路中,电阻R 和电感线圈L 的电阻都很小.接通S ,使电路达到稳定,灯泡A 发光,则( )

图3

A .在电路甲中,断开S ,A 将渐渐变暗

B .在电路甲中,断开S ,A 将先变得更亮,然后渐渐变暗

C .在电路乙中,断开S ,A 将渐渐变暗

D .在电路乙中,断开S ,A 将先变得更亮,然后渐渐变暗 答案 AD

解析 甲图中,灯泡A 与电感线圈L 在同一个支路中,流过的电流相同,断开开关S 时,线圈L 中的自感电动势要维持原电流不变,所以,开关断开的瞬间,灯泡A 的电流不变,以后电流渐渐变小.因此,灯泡渐渐变暗.乙图中,灯泡A 所在支路的电流比电感线圈所在支路的电流要小(因为电感线圈的电阻很小),断开开关S 时电感线圈的自感电动势要阻碍电流的变小,电感线圈相当于一个电源给灯A 供电,因此在这一短暂的时间内,反向流过A 的电流是从I L 开始逐渐变小的,所以灯泡要先亮一下,然后渐渐变暗,故选项A 、D 正确.

方法总结 在开关断开时,电感线圈的自感电动势要阻碍原电流的减小,此时电感线圈在电路中相当于一个电源,表现为两个方面:一是自感电动势所对应的电流方向与原电流方向一致;二是在断电瞬间,自感电动势所对应的电流大小与原电流的大小相等,以后电流开始缓慢减小到零,断开开关后,灯泡是否瞬间变得更亮,取决于当初两支路中电流大小的关系.

8.如图4所示的电路中,S 闭合且稳定后流过电感线圈的电流2 A ,流过灯泡的电流是1 A ,将S 突然断开,S 断开前后,能正确反映流过灯泡的电流I 随时间t 变化关系的图象是( )

图4

答案 D

解析开关S断开前,通过灯泡D的电流是稳定的,其值为1 A.开关S断开瞬间,灯泡支路的电流立即减为零,但是自感线圈的支路由于自感现象会产生与线圈中原电流方向相同的感应电动势,使线圈中的电流从原来的2 A逐渐减小,方向不变,且同灯泡D构成回路,通过灯泡D的电流和线圈L中的电流相同,也应该是从2 A逐渐减小为零,但是方向与原来通过灯泡D的电流方向相反,D对.

方法总结解图象问题时,先要搞清楚研究什么元件上的电流随时间的变化关系;其次要根据线圈的自感电动势引起的感应电流的方向与原来电流的方向是相同还是相反、大小如何变化等因素来确定图象.

粤教版高中物理教材目录(详细版)

必修一 *第一章运动的描述 第一节认识运动 参考系 质点 第二节时间位移 时间与时刻 路程与位移 第三节记录物体的运动信息 打点计时器 数字计时器 第四节物体运动的速度 平均速度 瞬时速度 第五节速度变化的快慢加速度 第六节用图象描述直线运动 匀速直线运动的位移图像 匀速直线运动的速度图像 匀变速直线运动的速度图像 本章复习与测试 *第二章探究匀变速直线运动规律第一节探究自由落体运动 落体运动的思考 记录自由落体运动轨迹 第二节自由落体运动规律 猜想与验证 自由落体运动规律 第三节从自由落体到匀变速直线运匀变速直线运动规律 两个有用的推论 第四节匀变速直线运动与汽车行驶本章复习与测试 *第三章研究物体间的相互作用第一节探究形变与弹力的关系 认识形变 弹性与弹性限度 探究弹力 力的图示 第二节研究摩擦力 滑动摩擦力 研究静摩擦力 第三节力的等效和替代 共点力 力的等效 力的替代 寻找等效力 第四节力的合成与分解 力的平行四边形定则 合力的计算 分力的计算 第五节共点力的平衡条件 第六节作用力与反作用力 探究作用力与反作用力的关系 牛顿第三定律 本章复习与测试 *第四章力与运动 第一节伽利略的理想实验与牛顿第一定律伽利略的理想实验 牛顿第一定律 第二节影响加速度的因素 加速度与物体所受合力的关系 加速度与物体质量的关系 第三节探究物体运动与受力的关系 加速度与力的定量关系 加速度与质量的定量关系 实验数据的图像表示 第四节牛顿第二定律 数字化实验的过程及结果分析 牛顿第二定律及其数学表示 第五节牛顿第二定律的应用 第六节超重和失重 超重和失重 超重和失重的解释 完全失重现象 第七节力学单位 单位制的意义 国际单位制中的力学单位 本章复习与测试

粤教版高中物理选修3-1高二理科班

U 甲 乙 0 I 高中物理学习材料 (马鸣风萧萧**整理制作) 08-09学度禾云中学高二理科班物理 十月月测试题 一、单项选择(共9题,每题6分,共54分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确) 1、一个标有“220V 60W ”的白炽灯炮,加上的电压U 由零逐渐增大到220V ,在此过程中,电压(U )和电流(I )的关系可用图线表示.图中给出的四个图线中,肯定符合实际的是 2、如右图所示,实验得到甲、乙两闭合电路的路端电压U 与干路 电流强度I 的图象,由图象可知 A .E 甲=E 乙,r 甲>r 乙 B .E 甲=E 乙,r 甲<r 乙 C .E 甲>E 乙,r 甲=r 乙 D . E 甲<E 乙,r 甲=r 乙 3、右图为某电场中的一条电场线,针对电场线上A 、B 两点的场强和电势有以下说法,你认为正确的是 A .A 点场强一定大于B 点场强 B .A 点场强一定小于B 点场强 C .A 点电势一定高于B 点电势 D .A 点电势一定低于B 点电势 4、所示,直线a 为某电源的U —I 图线,直线b 为电阻R 的U —I 图线,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的内阻分别为A .4W ,1Ω B .6W ,1Ω C .4W ,0.5Ω D .2W ,0.5Ω

5、一个直流电动机所加电压为U,电流为 I,线圈内阻为 R,当它工作时,下述说法中错误的是: A.电动机的输出功率为U2/R B.电动机的发热功率为I2R C.电动机的输出功率为IU-I2R D.电动机的总功率可写作IU 6.某同学用伏安法测电阻,分别采用电流表内接法和外接法,测量某R x的阻值分别为R1和R2,则测量值R1,R2和真实值R x之间的关系是: A.R1>R x>R2 B.R1<R x<R2 C.R1>R2>R x D.R1<R2<R x 7、如右图所示,电源电动势为3伏,电路接通后发现电灯L不工作,用一个伏特表分别测 得各处电压值为:U ab =0,U bc =3伏,U U cd ad === 03 ,伏,又知电路中只有一处 出现故障,由此可知: A、灯L发生断路或短路 B、电池组中两电池间发生断路 C、电阻R 2 一定发生短路 D、电阻R 1一定发生断路 8、如图所示,平行板电容器的极板A与一灵敏电流计相接,极板B接地,若极板B稍向上移动一点,由观察到的静电计的指针变化,作出平行板电容器的电容变小的结论,其依据是: A、两极板间的电压不变,极板上的电量变小; B、.两极板间的电压不变,极板上的电量变大; C、极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变小; D、极板上的电量几乎不变,两极板间的电压变大 9、如图是一火警报警的一部分电路示意图.其中 2 R为用半导体热敏材料制成的传感器,温度越高电阻越小,电流表为值班室的显示器,a、b之间接报警器.当 传感器 2 R所在处出现火情时,显示器的电流I、报警器两端的电压U 的变化情况是: A、I变大,U变大 B、I变小,U变小 C、.I变小,U变大 D、I变大,U变小 二、不定项选择题(共4小题,每题6分,共24分,在每小题给出的四个选项中,可能有一个选项正确,也有可能多个选项正确) 10、右图所示,为正电荷Q的电场,A、B是电场中的两点,将电量为q=5×10-8库仑的点电荷(试探电荷)置于A点,所受电场力为2×10-3牛,则下列判断 正确的是: A、将点电荷q从A点移走,则该点的电场强度为零 B、将电量为q的负点电荷放于A点,A点场强大小为4.0×104N/C,+ B A Q

3-1粤教版高中物理基础知识汇编

选修3-1 第一章 电场 一、电场的力的性质 1.电荷及电荷守恒定律 ⑴自然界中只有正负两种电荷,元电荷e =1.60× 10-19 C ⑵使物体带电的方法有三种:①摩擦起电;②接触起电;③感应起电. ⑶电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,它们只能从一个物体转移到另一个物体,或着从物体的一个部分转移到另一部分。在转移过程中,电荷的代数和不变(总量不变)。 ⑷两完全相同的金属球接触后分开其电量平分. 2.库仑定律 ⑴内容:在真空中两个点电荷之间的作用力,跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。电荷间的这种作用力称静电力,又叫库伦力。 ⑵公式:122 q q F k r = (其中9229.010/k N m C =??,叫静电力常量) ⑶适用条件:①真空中②点电荷:若带电体本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多时就可看作是点电荷。★☆注意:①两点电荷间的库仑力是相互的,是一对作用力与反作用力;②计算时只需带入电荷量的绝对值。 3.电场强度 ⑴电场:带电体周围客观存在的一种物质,是电荷间相互作用的媒介。 ⑵电场的基本性质:是对放入其中的电荷有力的作用。 ⑶电场强度:放入电场中某点的电荷所受的电场力跟它的电荷量的比值,叫做该点的电场强度,是矢量。 a.定义式:/E F q = ,方向:正电荷在该点所受电场力的方向。 b.说明: ①/E F q =是电场强度的定义式,适用于任何电场。电场中某点的场强由电场本身决定与试探电荷q 无关。 ②2r Q k E =是真空中点电荷所形成的电场强度的决定式。某点场强E 由场源电荷Q 和距离r 决定。 (正点电荷周围某点的场强背离正电荷;负点电荷周围某点的场强指向负电荷) ③d U E =是场强与电势差的关系式,只适用于匀强电场,注意式中d 为两点间沿电场线方向的距离. ④电场强度是矢量,当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候,空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和。 4.电场线 ⑴电场线:在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该处的场强方向一致,这样的曲线叫电场线。 ①电场线是起源于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远); ②电场线的疏密反映电场强度的大小; ③电场线不是带电粒子在电场中运动的轨迹,只是某种情况下带电粒子运动轨迹可以与电场线重合. ⑷匀强电场:在电场中,如果各点的场强的大小和方向都相同,这样的电场叫匀强电场.匀强电场中的电场线是间距相等且互相平行的直线. 二、电场的能的性质 1.基本概念 ⑴电势差:电荷在电场中由某点A 移到另一点B 的过程中,电场力所做的功与该电荷电量的比值叫做这两点的电势差即/AB AB U W q =. (电势差是标量但有正负,正负表示某两点相对电势的高低;计算时要注意电荷的正负。) ⑵电势:电场中某点A 的电势A ?等于该点与参考点P (电势零点0P ?=)之间的电势差。(/AP A AP U W q ?==) ★☆①电势是为描述电场能的性质而引入的物理量,它由电场本身的性质决定,与是否放入电荷无关,是标量。电势的高低还与零电势点的选取有关,通常选无穷远处或大地的电势为零电势。 ②沿着电场线的方向,电势降低。(与拿什么电荷沿电场线移动无关) ⑶电势能:电荷在电场中所具有的势能叫电势能,它由电场和电荷共同决定。(q ε?=) ★☆电场力做功与电势能变化的关系: ①如同重力做功与重力势能变化的关系一样,电场力做正功时,电荷的电势能减少,电场力做负功时,电荷的电势能增加;电场力对电荷做的功等于电荷电势能的变化量。B εεε--W A AB =?= ②若只有电场力做功,动能和电势能的总能量守恒,但可以互相转化,如动能增加,电势能就减少。 2.电势与电场强度的关系 ⑴电势反映电场能的特性,而电场强度反映电场力的特性. 匀强电场

粤教版高中物理必修一课后习题答案(1~4章)

物理必修一第一章课后习题答案 第一节认识运动 1.以地球做作为参考系 2.车厢内的人是注视另一站台的火车,即人的视线以离开了地面,人不以自身为参考系,就会一另一站台的火车为参考系,显然,人习惯于以自身为参考系,故有此感觉。 3.(1)、(3) 4.以列车位参考系时,人向西运动;以地面为参考系时,人随列车向东运动。 5.在研究瓢虫的星数、翅膀扇动问题时,不可以将瓢虫视为质点。在研究瓢虫的爬行轨迹、飞行路线问题时,可以将瓢虫视为质点。 6.地球同步卫星与地球自转一周的时间一致,都是一天,因此地球同步卫星与地球总是相对静止的。 第二节时间位移 1.位移为零;路程1600m。 2.物体运动的路程不一定大于物体运动的位移,物体作直线运动并没有改变运动方向时,位移的大小才等于路程。 3.“3s内”是指时间,时间为3s;“第3s内”是指时间,时间为1s;“3s 末”是指时刻;“前3s”是指时间,时间为3s;“最后1s”是指时间,时间为1s。 4.(1)“9时0分50秒”是时刻;“21小时”是时间;“6时23分”是时刻。(2)是时刻。(3)是时刻。 5.(1)影子的边缘在“圭”上的位置可以表示时刻,就象时间坐标轴上的一点;影子边缘在“圭”上移动的距离可以表示时间,就象时间坐标轴上的

一段。 (2)经过长期观测,古人不仅了解到一天钟表影在正午最短,而且得出一年内夏至日的正午,烈日高照,表影最短;冬至日的正午,煦阳斜照,表影则最长。于是古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。如果连续两次测得表影的最长值(或最短值),这两次最长值(或最短值)相隔的天数,就是一年365天的时间长度。 第三节记录物体的运动信息 1.下面一条纸带运动比较快,上、下两条纸带运动的时间之比是16:10。 2.在DK范围内点于点之间的距离几乎是等间距的,所以纸带做匀速直线运动,在A到D和K到N范围内,点与点之间的距离不是等间距的, 所以纸带做变速直线运动。 3.略。 第四节物体运动的速度 1.大白鲨合某优秀运动员的速度都是平均速度。大白鲨在水中的速度约为 11.94m/s,某优秀运动员的速度为2.29m/s,所以大白鲨的速度更快。2. B 3.100km/h 4.略。 第五节速度变化的快慢加速度 1.C 2.不对。匀减速直线运动的加速度就与物体的运动方向相反。 3.已知汽车运动的初速度,末速度等于零,又知减速时间,加设汽车作匀减

粤教版高中物理必修二知识点

章节 1、机械功 2、功和能 一 功 和 功率3、功率 4、人与机械 1、动能的改变二 2、势能的改变能的 转化 与守 恒 3、能量守恒定律 4、能源与可持 续发展 高中物理必修 2 知识点总结 具体内容主要相关公式 ①机械功的含义▲功 W Fs cos ②机械功的计算 ①机械功原理▲ 功的原理 ②做功和能的转化W 动 W 阻 W 有用 W 额 外 W 输入 W 输 出 W 损失 ①功率的含义▲ 功率P W t ②功率与力、速度的关系 P Fv ①功率与机械效率 W 有用 P 有 用 ②机械的使用▲ 机械效率 W总P 总 ①动能 ▲动能E k 1 mv2 ②恒力做功与动能改变的关系 2 1 mv22 1 mv12 (实验 ▲动能定理Fs ③ 动能定理 2 2 ①重力势能 ▲重力势能 E p mgh ②重力做功与重力势能的改变 ③弹性势能的改变▲ 重力做功 W G E p1 E p 2 E p ①机械能的转化和守恒的实验▲ 只有重力作用下,机械能守恒探索 1 mv2 2 mgh 2 1 mv1 2 mgh 1 ②机械能守恒定律 2 2 ③能量守恒定律 ①能量转化和转移的方向性 ②能源开发与可持续发展

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1、运动的合成与①运动的独立性 分解②运动合成与分解的方法 ①竖直下抛运动 ②竖直上抛运动 2、竖直方向上的 抛体运动 三 抛体 运动 ①什么是平抛运动 3、平抛运动②平抛运动的规律 ①斜抛运动的轨迹 ②斜抛运动物体的射高和射程 4、斜抛运动 ①线速度 ②角速度 ③周期、频率和转速 ④线速度、角速度、周期的关系 1、匀速圆周运动 快慢的描述 ①向心力及其方向 四 ②向心力的大小 匀速 ③向心加速度 圆周2、向心力与向心 运动加速度 ①转弯时的向心力实例分析 3、向心力的实例 ②竖直平面内的圆周运动实例 分析 分析 ①认识离心运动 4、离心运动②离心机械③离心运动的危 害及其防止▲竖直下抛 v t v0 gt s v0 t 1 gt2 2 ▲ 竖直上抛 v t v0 gt s v0 t 1 gt2 2 t v0 v02 h g 2g ▲抛出点坐标原点,任意时刻位置x v0t y 1 gt2 2 ▲ 斜抛初速度v0 v0x v0 cos v 0 y v0 sin ▲ 线速度v s t ▲ 角速度 t 1 ▲ 周期与频率 f T 2 r 2 ▲ v T T ▲ 向心力 F mr 2 F v2 m r ▲ 向心加速度 a 2r 或 a v2 r 2

物理粤教版选修1-1教案全册打包

物理(粤教版)选修1-1教案全册打包 第一章电与磁 (1) 第1节有趣的静电现象 (1) 第二节点电荷间的相互作用 (6) 第三节认识磁场 (9) 第四节认识电场 (13) 第五节奥斯特实验的启示 (16) 第六节洛伦兹力初探 (19) 第二章电磁感应与电磁场 (22) 第一节电磁感应现象的发现 (22) 第二节电磁感应定律的建立 (25) 第三节电磁感应现象的应用 (28) 第四节麦克斯韦电磁场理论 (31) 第三章电磁技术与社会发展 (34) 第一节电磁技术的发展 (34) 第二节电机的发明对能源利用的作用 (39) 第三节传感器及其应用 (41) 第四节电磁波的技术应用 (44) 第五节科学、技术、社会的协调 (47) 第一节/第三节我们身边的家用电器及家用电器的选择 (49) 第二节常见家用电器的原理 (51) 第四节家用电器的基本元件 (53) 第五节家用电器故障与安全用电 (55)

第一章 电与磁 第1节 有趣的静电现象 教学目标 知识与技能 了解产生静电的几种方式. 懂得用物质的微观模型去解释静电现象。 知道电荷守恒定律. 认识实验在物理学研究中的重要作用。 过程与方法 观察摩擦起电、接触起电、感应起电这三个实验,对实验现象进行分析,比较三种起电方式异同。了解和认识物理学的一些基本研究方法。 通过对静电现象的解释,归纳总结出电荷守恒规律。 使学生明白实验是了解、研究自然规律的重要方法。 情感态度与价值观 列举生活中的静电现象,引起学生对科学、技术、社会问题的关注。 对实验现象的分析和讨论,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度以及合作学习的精神。 重难点与难点 重点:静电产生的三种方式及原理、电荷守恒定律及电量平分原则 难点:理解静电产生的本质——并没有创造电荷,而是电荷发生转移 教学过程: 新课引入 多媒体展示:生活中有趣的静电现象 本节课我们重点研究了解几种静电现象及其产生原因,电荷守恒定律。

粤教版高二物理选修3-1第1章 电场含答案

(高二)物理粤教版选修3—1第1章电场含答案 粤教版选修3—1第一章电场 1、导体A带5q的正电荷,另一完全相同的导体B带q的负电荷,将两导体接 触一会儿后再分开,则B导体的带电荷量为() A.-q B.q C.2q D.4q 2、两个质量分别是m1、m2的小球,各用丝线悬挂在同一点,当两球分别带同种电荷,且电荷量分别为q1、q2时,两丝线张开一定的角度θ1、θ2,如图所示,此时两个小球处于同一水平面上,且θ1>θ2,则下列说法正确的是() A.m1>m2B.m1<m2 C.q1<q2D.q1>q2 3、如图所示的电场中,一带电质点从P点沿着电场线方向运动,若只受电场力作用,质点加速度逐渐增大的是() A B C D 4、如图所示,真空中O点处有一点电荷,在它产生的电场中有a、b两点,a 点的场强大小为E a,与ab连线成53°角,b点的场强大小为E b,与ab连线成37°角.关于a、b两点E a、E b及φa、φb的关系,正确的是() A.25E a=9E b,φa>φb B.16E a=9E b,φa<φb

C.9E a=25E b,φa>φb D.9E a=16E b,φa<φb 5、如图所示,匀强电场的场强大小为1×103N/C,ab、dc与电场方向平行,bc、ad与电场方向垂直,ab=dc=4cm,bc=ad=3cm,则下述计算结果正确的是() A.a、b之间的电势差为4000V B.a、c之间的电势差为50V C.将q=-5×10-3C的点电荷沿矩形路径abcda移动一周,电场力做的功为零 D.将q=-5×10-3C的点电荷沿abc或adc从a移动到c,电场力做的功都是-0.25J 6、在空间有正方向水平向右、大小按如图所示的图线变化的电场,位于电场中A点的电子在t=0时速度为零,在t=1s时,电子离开A点的距离大小为l.那么在t=2s时,电子将处在() A.A点B.A点左方l处 C.A点右方2l处D.A点左方2l处 7、(双选)如图所示,平行板电容器和恒定直流电源相连,箭头表示电流方向.下列说法正确的有() A.电容器正在充电 B.电容器正在放电 C.电容器两板间距离一定正在变大 D.电容器两板间距离可能正在变小

粤教版高中物理选修3-1高二理科班

U 甲 乙 0 I 08-09学度禾云中学高二理科班物理 十月月测试题 一、单项选择(共9题,每题6分,共54分,在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确) 1、一个标有“220V 60W ”的白炽灯炮,加上的电压U 由零逐渐增大到220V ,在此过程中,电压(U )和电流(I )的关系可用图线表示.图中给出的四个图线中,肯定符合实际的是 2、如右图所示,实验得到甲、乙两闭合电路的路端电压U 与干路 电流强度I 的图象,由图象可知 A .E 甲=E 乙,r 甲>r 乙 B .E 甲=E 乙,r 甲<r 乙 C .E 甲>E 乙,r 甲=r 乙 D . E 甲<E 乙,r 甲=r 乙 3、右图为某电场中的一条电场线,针对电场线上A 、B 两点的场强和电势有以下说法,你认为正确的是 A .A 点场强一定大于 B 点场强 B .A 点场强一定小于B 点场强 C .A 点电势一定高于B 点电势 D .A 点电势一定低于B 点电势 4、所示,直线a 为某电源的U —I 图线,直线b 为电阻R 的U —I 图线,用该电源和该电阻组成闭合电路时,电源的输出功率和电源的内阻分别为A .4W ,1Ω B .6W ,1Ω C .4W ,0.5Ω D .2W ,0.5Ω 5、一个直流电动机所加电压为U ,电流为 I ,线圈内阻为 R ,当它工作时,下述说法中错误的是: A .电动机的输出功率为U 2/R B .电动机的发热功率为I 2R C .电动机的输出功率为IU-I 2R D .电动机的总功率可写作IU 6.某同学用伏安法测电阻,分别采用电流表内接法和外接法,测量某R x 的阻值分别为R 1和R 2,则测量值R 1,R 2和真实值R x 之间的关系是: A .R 1>R x >R 2 B .R 1<R x <R 2 C .R 1>R 2>R x D .R 1<R 2<R x

广东省深圳市高二物理上学期期末联考试题粤教版

高二物理 本试卷分为第I 卷(选择题)和第II 卷(非选择题)两部分,第I 卷为1-10题,共40分,第II 卷为11-16题,共60分。全卷共计100分,考试时间为90分钟。 注意事项: 1、 答第I 卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、 每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮 擦干净后再涂其它答案,不能答在试题卷上。 3、 考试结束后,监考人员将答题卡收回。 第I 卷(本卷共计40分) 一 单选题(每小题只有一个选项正确,每小题4分,共16分) 1.如图,没有磁场时,显像管内电子束打在荧光屏正中的O 点,加磁场后电子束 打在荧光屏O 点上方的P 点,则所加磁场的方向可能是 ( ) A .垂直于纸面向内 B .垂直于纸面向外 C .平行于纸面向上 D .平行于纸面向下 2.下列关于感应电动势大小的说法中,正确的是 ( ) A .线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B .线圈中磁通量越大,产生的感应电动势一定越大 C .线圈放在磁感应强度越强的地方,产生的感应电动势一定越大 D .线圈中磁通量变化越快,产生的感应电动势越大 3.如图,在等边三角形的三个顶点a 、b 、c 处,各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图.过c ( ) A .与ab 边平行,竖直向上 B .与ab 边平行,竖直向下 C .与ab 边垂直,指向左边 D .与ab 边垂直,指向右边 4. 如图,电阻R 、电容C 与一线圈连成闭合电路,条形磁铁静止于线圈的正上方,N 极朝下,现使磁铁自由下落,在N 极接近线圈上端的过程中,流过R 的电流方向和电容器极板的带电情况是 ( ) A .从a 到b ,上极板带正电 B .从a 到b ,下极板带正电 C .从b 到a ,上极板带正电 D .从b 到a ,下极板带正电 二.双选题(每小题有两个选项正确,每小题4分,只选一个选项且正确的给2分,共24分) a b c 上 右 N S C b R

高二粤教版高二物理选修3—1第3章 磁场含答案

高二粤教版物理选修3—1第3章 磁场含答案 粤教版选修3--1第三章 磁场 1、(双选)关于地球的磁场,下列说法正确的是( ) A .在地面上放置一个小磁针,小磁针的南极指向地磁场的南极 B .地磁场的南极在地理北极附近 C .地球上任何地方的地磁场方向都是和地面平行的 D .地球磁偏角的数值在地球上不同地点是不同的 2、有四条垂直于纸面的长直固定导线.电流方向如图所示,其中a 、b 、c 三条导线到d 导线的距离相等,三条导线与d 的连线互成120度角.四条导线的电流大小为都为I ,其中a 导线对d 导线的安培力为F.现突然把c 导线的电流方向改为垂直于纸面向外,电流大小不变.此时d 导线所受安培力的合力为( ) A .0 B .F C .3F D .2F 3、(多选)如图所示,质量为m 、长为L 的直导线用两绝缘细线悬挂于O 、O′,并处于匀强磁场中.当导线中通以沿x 轴正方向的电流I ,且导线保持静止时,悬线与竖直方向夹角为θ.则磁感应强度方向和大小可能为(重力加速度为g)( ) A .z 轴正方向,mg IL tan θ B .y 轴正方向,mg IL C .z 轴负方向,mg IL tan θ D .沿悬线向下,mg IL sin θ 4、如图所示,a 为带正电的小物块,b 是一不带电的绝缘物块(设a 、b 间无电荷转移),a 、b 叠放于粗糙的水平地面上,地面上方有垂直于纸面向里的匀强磁场.现用水平恒力F 拉b 物块,使a 、b 一起无相对滑动地向左做加速运动,则在加速运动阶段( )

A.a对b的压力不变 B.a对b的压力变大 C.a、b物块间的摩擦力变大 D.a、b物块间的摩擦力不变 5、如图为洛伦兹力演示仪的结构图.励磁线圈产生的匀强磁场方向垂直纸面向外,电子束由电子枪产生,其速度方向与磁场方向垂直.电子速度大小可通过电子枪的加速电压来控制,磁场强弱可通过励磁线圈的电流来调节.下列说法正确的是() A.仅增大励磁线圈的电流,电子束径迹的半径变大 B.仅提高电子枪的加速电压,电子束径迹的半径变大 C.仅增大励磁线圈的电流,电子做圆周运动的周期将变大 D.仅提高电子枪的加速电压,电子做圆周运动的周期将变大 6、关于磁感应强度B、电流强度I、导线长L和导线所受磁场力F的关系,下列说法中正确的是() A.在B=0的地方,F一定等于零 B.在F=0的地方,B一定等于零 C.若B=1 T,I=1 A,L=1 m,则F一定等于1 N D.若L=1 m,I=1 A,F=1 N,则B一定等于1 T 7、如图所示,A、B、C三根平行通电直导线质量均为m,通入的电流大小均相等,其中C中的电流方向与A、B中的电流方向反向,A、B放置在粗糙的水平面上,C静止在空中,三根导线的截面处于一个等边三角形的三个顶点,且三根导线均保持静止,重力加速度为g,则A导线受到B导线的作用力大小和方向为()

粤教版高中物理必修二知识点

高中物理必修2知识点总结 章节具体内容主要相关公式 一功和功率 1、机械功 ①机械功的含义 ②机械功的计算 ▲功cos W Fs 2、功和能 ①机械功原理 ②做功和能的转化 ▲功的原理 W W W W 阻 动有用额外 W W W 输入输出损失 3、功率 ①功率的含义 ②功率与力、速度的关系 ▲功率 W P t P Fv 4、人与机械 ①功率与机械效率 ②机械的使用▲机械效率 W P W P 有用有用 总总 二能的转化与守恒 1、动能的改变 ①动能 ②恒力做功与动能改变的关系 (实验 ③动能定理 ▲动能2 1 2 k E mv ▲动能定理22 21 11 22 Fs mv mv 2、势能的改变 ①重力势能 ②重力做功与重力势能的改变 ③弹性势能的改变 ▲重力势能p E mgh ▲重力做功 12 G p p p W E E E 3、能量守恒定律 ①机械能的转化和守恒的实验 探索 ②机械能守恒定律 ③能量守恒定律 ▲只有重力作用下,机械能守恒 22 2211 11 22 mv mgh mv mgh 4、能源与可持续 发展 ①能量转化和转移的方向性 ②能源开发与可持续发展

三抛体运动1、运动的合成与 分解 ①运动的独立性 ②运动合成与分解的方法 2、竖直方向上的 抛体运动 ①竖直下抛运动 ②竖直上抛运动 ▲竖直下抛 t v v gt2 1 2 s v t gt ▲竖直上抛 t v v gt2 1 2 s v t gt v t g 2 2 v h g 3、平抛运动 ①什么是平抛运动 ②平抛运动的规律 ▲抛出点坐标原点,任意时刻位置 x v t2 1 2 y gt 4、斜抛运动 ①斜抛运动的轨迹 ②斜抛运动物体的射高和射程 ▲斜抛初速度 v 00 cos x v v00sin y v v 四匀速圆周运动1、匀速圆周运动 快慢的描述 ①线速度 ②角速度 ③周期、频率和转速 ④线速度、角速度、周期的关系 ▲线速度 s v t ▲角速度 t ▲周期与频率 1 f T ▲ 2r v T 2 T 2、向心力与向心 加速度 ①向心力及其方向 ②向心力的大小 ③向心加速度 ▲向心力2 F mr 2 v F m r ▲向心加速度 2 a r或 2 v a r 3、向心力的实例 分析 ①转弯时的向心力实例分析 ②竖直平面内的圆周运动实例 分析 4、离心运动 ①认识离心运动 ②离心机械 ③离心运动的危害及其防止

粤教版物理选修3-1知识点汇编

md qU m F a at y at v y = = = =, 2 1 ,2 粤教版物理选修3-1知识点汇编 第一章电场 1.基本概念、物理量、规律 电荷,正电荷,负电荷,电荷量q ,电荷守恒定律、元电荷(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍,点电荷,库仑定律:F=kQ1Q2/r2(真空中的点电荷);电场,电场方向,电场强度(匀强电场)E,电场力F,电场线,电势能ε,电势φ,等势面,电势差U,电场力做功W,电势能变化ΔE P,电容C,平行板电容器的电容C;带电粒子在电场中的加速(Vo=0),带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(重力忽略) 类平抛运动:主要涉及的量,加速度a,速度v,偏转距离y,运动时间t,速度偏转角θ等。 几种典型的电场线 2.基本量的关系 ①库仑定律:F=kQ1Q2/r2(真空中的点电荷)②电场强度:E=F/q(定义式、计算式),点电荷的电场:2 /r kQ E=,匀强电场:d U E/ =(d是沿电场线的距离)③电场力:F=qE ④电势与电势差:U AB=φA-φB,U AB=W AB/q=ΔE P减/q④电场力做功:W AB=qU AB=qEd=ΔE P减 ⑤电势能:E PA=qφA⑥电势能的变化ΔE P减=E PA-E PB⑦电场力做功与电势能变化W AB=ΔE P减=qU AB(电场力做正功,电势能减小) ⑧电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F),Q:电量(C),U:电压(两极板电势差)(V)}⑨平行板电容器的电容C=εS/(4πkd)⑩带电粒子在电场中加速:W=ΔE K增或qU=mV t2/2,带电粒子在匀强电场中偏转,类平抛运动: x方向:匀速直线运动 t v L v v x0 = =, Y方向:初速度为零的匀加速直线运动 1.离开电场时侧向偏转量:y 2 2 2 2 1 2 1 mdv qUL at y= =,速度2 2 0y v v v+ = 2.离开电场时的偏转角:φ 2 tan mdv qUL v v y= = φ

粤教版高中物理(必修一)——知识考点归纳

物理(必修一)——知识考点归纳 第一章.运动的描述 考点一:时刻与时间间隔的关系 时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。如: 第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。 区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。 考点二:路程与位移的关系 位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。路程是运动轨迹的长度,是标量。只有当物体做单向直线运动时,位移的大小 ..。 ..等于路程。一般情况下,路程≥位移的大小

考点五:运动图象的理解及应用 由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中,经常用到的有x -t 图象和v —t 图象。 1. 理解图象的含义 (1) x -t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2) v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义 (1) x -t 图象中,图线的斜率表示速度 (2) v —t 图象中,图线的斜率表示加速度 第二章.匀变速直线运动的研究 考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理 1. 基本公式 (1) 速度—时间关系式:at v v +=0 (2) 位移—时间关系式:202 1at t v x + = (3) 位移—速度关系式:ax v v 22 02=- 三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。 利用公式解题时注意:x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同, 解题时要有正方向的规定。 2. 常用推论 (1) 平均速度公式:()v v v += 02 1 (2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:()v v v v t += =02 2 1 (3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:2 2 202 v v v x += (4) 任意两个连续相等的时间间隔(T )内位移之差为常数(逐差相等): ()2aT n m x x x n m -=-=? 考点二:对运动图象的理解及应用 1. 研究运动图象 (1) 从图象识别物体的运动性质 (2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5) 能说明图象上任一点的物理意义

粤教版物理选修3-5复习提纲。教学教材

粤教版物理选修3-5复习提纲。

精品文档 3-5 第二章 1.光是一种电磁波。 2.光电流的产生条件:只与光的频率有关(v>v频),光电流的大小:只与光照强度有关(成正比)。 3.频率:红光<紫光波长:红光>紫光 4.遏止电压:在强度和频率一定的光照射下,回路中的光电流会随着反向电压的增加而逐渐减小,并且当反向电压达到某一数值时,光电流将会减小到零。 5.遏止电压只与入射光的频率有关,对应着光电子的最大初动能,所以最大初动能也只与入射光的频率有关。频率增大,最大初动能增大,但不成正比。 6.经典电磁理论解释的局限性:不能解释与频率有关的问题。 7.在光电效应实验中,若线路完好,当光照射在光电管上,电流计中无电流的原因:①入射光波太长。②电源正负极接反。 8.能量量子假说(德国普朗克):物体热辐射所发出的电磁波的能量是不连续的,只能是hv的整数倍,hv成为一个能量量子,其中v是辐射频率,h是普朗克常量。(h=6.63×10-34J·s)。解释了某些电磁波的辐射和吸收。 9.光子假说(爱因斯坦):光的能量不是连续的,而是一份一份的,每一份叫做一个光子。(ε=hv) 10.光电效应方程:hv=1/2mv2max+W0 11.ε=hv≥W0/h eU0=1/2mv2max 12.康普顿效应:揭示了光的粒子性。证明了光子具有能量,同时还证明了光子具有动量。光子的动量p=h/λ(λ是光波的波长)。 13.康普顿效应中散射光的波长只能变长,不能变短,能量只能变少。碰撞前后光子与电子的总能量守恒,总动量也守恒。 14.光的波粒二象性:粒子性和波动性。记录时间越长,干涉条纹越明显。 15.每个光子按照一定的概率落在感光片的某一点上。概率大的地方落下的光子多,形成亮纹;概率小的地方落下的光子少,形成暗纹。 第三章 1.德国普吕克尔——发现阴极射线 2.英国汤姆生——发现电子,测出电子的荷质比(e/m)。 3.美国密立根——测定电子的电荷量(油滴实验),普朗克常量,检验光电效应。(e=1.6×10-19C m=9.1×10-31kg) 4.汤姆生的原子模型——葡萄干布丁模型 5.卢瑟福的原子模型——核式结构模型 6.α粒子的散射现象:绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但少数α粒子发 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

广东省广州市高二物理上学期期末试题 理 粤教版

广东实验中学2012—2013学年(上)高二物理期末考试 本试卷共4页,满分100分,考试用时90分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题:本大题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分。 1.让一价氢离子、一价钾离子和二价氦离子的混合物经过同一加速电场由静止开始加速,然后在同一偏转电场里偏转(忽略离子重力影响),则它们会形成成几股离子流( ) A .一股 B .二股 C .三股 D .无法确定 2.下列物理量中与检验电荷有关的是( ) A .电场强度E B .电势? C .电势能ε D .电势差U 3.如图所示,MN 是某一负点电荷电场中的电场线,一带负电的粒子(重力不计)从a 点运动到b 点的轨迹如图中虚线所示.则( ) A .负点电荷位于N 点右侧 B .带电粒子从a 运动到b 的过程中动能逐渐增大 C .带电粒子在a 点的电势能大于在b 点的电势能 D .带电粒子在a 点的加速度大于在b 点的加速度 4.如图所示的电路中,11R =Ω,22R =Ω,33R =Ω.那么通过电 阻1R 、2R 、3R 的电流强度之比1I : 2I :3I 为( ) A .l :2:3 B .3:2:1 C .2:1:3 D .3:1:2 5.一段粗细均匀的镍铬合金丝,横截面的直径是d ,电阻为R ,把它拉制成直径为d/10的均匀丝后,它的电阻变为( ) A .R/1000 B .10000R C .R/100 D .100R 6.图为云室中某粒子穿过铅板P 前后的轨迹(粒子穿过铅板后电量、质量不变),室中匀强磁场的方向与轨道所在平面垂直(图中垂直于纸面向内),由此可知此粒子 ( ) A .一定带正电 B .一定带负电 C .不带电 D .可能带正电,也可能带负电

粤教版高中物理选修1-1-第一学期

高中物理学习材料 (灿若寒星**整理制作) 2013-2014学年度第一学期 高二级物理科期中考试试卷 本试卷分选择题和非选择题两部分,共6页,满分为100分。考试用时90分钟。 注意事项:1、答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡和答卷密封线内相应的位置上,用2B铅笔将自己的学号填涂在答题卡上。 2、选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答,答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上,超出指定区域的答案无效;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 第一部分选择题(共48 分) 一、单选题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共计18分) ()1、下列说法正确的是 A. 库仑最早引出电场概念,并提出用电场线的方法来表示电场 B. 1911年,荷兰科学家昂纳斯在低温实验中意外发现:当温度下降到-269℃时,水银的电阻突然消失了,这就是超导现象 C. 半导体的电阻率随温度升高而增大 D. 法拉第通过油滴实验测得了元电荷的电荷量 ()2、关于电场线和磁感线,下列说法正确的是 A.电场线和磁感线都是闭合的曲线 B.磁感线是从磁体的N极发出,终止于S极 C.电场线和磁感线都不能相交 D.电场线和磁感线都是现实中存在的 ()3、电量分别为q1、q2的两个点电荷,相距r时,相互作用力为F,下列说法错误的是 A.如果q1、q2恒定,当距离变为r/2时,作用力将变为2F

粤教版物理选修1-1第一章《电与磁》习题及答案

粤教版物理选修1-1第一章《电与磁》习题 2013.9.16 1.下列关于摩擦起电的原因,正确的说法是( ) A .摩擦后产生了新的电荷 B .电子和正电荷同时按相反方向转移 C .电子从一个物体转移到另一个物体 D .正电荷从一个物体转移到另一个物体 2.静电在我们生活中应用很广泛,下列不属于静电应用的是( ) A .利用静电把空气电离,除去烟气中的粉尘 B .利用静电吸附,将涂料微粒均匀地喷涂在接地金属物体上 C .利用静电放电产生的臭氧,进行杀菌 D .利用运油车尾部的铁链将油与油筒摩擦产生的静电导走 3.平常的物体不带电的原因是( ) A .物体的原子内没有电荷 B .原子核内中子不带电 C .原子核所带正电荷数与中子带的负电荷数相等 D .原子核所带的正电荷数与核外电子的负电荷数相等 4. 有三个完全相同的绝缘金属小球,A 球带电量为+q ,B 、C 球均不带电.让 A 球与 B 球轻轻接触一下后分开,然后让 B 球与 C 球轻轻接触一下后分开.则 A 、B 、C 三球最终 的带电情况分别是( ) 5.导体 A 带+Q 的正电荷,导体 B 带-q 的负电荷,且Q >q ,将 A 、B 接触后再分开,下列说法中,正确的是( ) A .导体 A 和导体 B 都带正电,且导体 A 的质子变多了 B .导体 A 和导体 B 都带正电,且导体 A 的负电荷变多了 C .导体 A 和导体 B 都带负电,且导体 B 的质子变多了 D .导体 A 和导体 B 都带负电,且导体 B 的负电荷变多了 6.两个点电荷相距为d ,相互作用力大小为F ,保持两点电荷电荷量不变,改变它们之间的距离,使之相互作用力大小为4F ,则两点电荷之间的距离应是( ) A .4d B .2d C .d 2 D .d 4 7.关于点电荷的说法,正确的是( )

粤教版广东省实验中学高二理科物理期末试卷及答案

广东实验中学2020-2021学年(上)高二期末考试 物 理 本试卷共4页,满分100分,考试用时90分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在另发的答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。 一、单项选择题:本大题共9小题,每小题3分,共27分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求,选对的得3分,选错或不答的得0分。 1.让一价氢离子、一价钾离子和二价氦离子的混合物经过同一加速电场由静止开始加速,然后在同一偏转电场里偏转(忽略离子重力影响),则它们会形成成几股离子流( ) A .一股 B .二股 C .三股 D .无法确定 2.下列物理量中与检验电荷有关的是( ) A .电场强度E B .电势? C .电势能ε D .电势差U 3.如图所示,MN 是某一负点电荷电场中的电场线,一带负电的粒子(重力不计)从a 点运动到b 点的轨迹如图中虚线所示.则( ) A .负点电荷位于N 点右侧 B .带电粒子从a 运动到b 的过程中动能逐渐增大 C .带电粒子在a 点的电势能大于在b 点的电势能 D .带电粒子在a 点的加速度大于在b 点的加速度 4.如图所示的电路中,11R =Ω,22R =Ω,33R =Ω.那么通过电 阻1R 、2R 、3R 的电流强度之比1I : 2I :3I 为( ) A .l:2:3 B .3:2:1 C .2:1:3 D .3:1:2 [来源:学+科 +网Z+X+X+K]

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