六年级上册第四单元《能量》复习资料一、基础知识：1.世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。
2.能量由多种形式：声能、光能、电能、热能、化学能、磁能……化学能是指储存在物质当中的能量，比如燃料、食物和一些化学物质中储存的能量。
3.不同形式的能量之间是可以相互转换的。
4.普通汽车通过化学能、电动汽车通过电能、太阳能汽车通过太阳能、磁悬浮列车通过磁能都可以让汽车运动起来，这些不同形式的能量最终转换成了机械能。
5.机械能可以使物体运动起来。
机械能包含动能和势能。
运动的物体所具备的能量称为动能；在高处的物体或发生弹性形变的物体具有势能。
（仅作了解）6.能源的分类：7.电量（单位：千瓦时）= 用电器功率（单位：千瓦）×时间（单位：小时）（1千瓦时=1度）8.功率是指单位时间内的耗电量的大小，功率的单位是瓦特，用符号W表示。
9. 1820年丹麦科学家奥斯特做实验时发现，当把通电导线靠近指南针时，指南针会发生编转，这个现象说明通电导线可以产生磁性。
（如右图）10.用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。
11.由线圈和铁芯组成的装置叫做电磁铁。
通电时产生磁性，断电时磁性消失。
电磁铁12.电磁铁有南极（S极）和北极（N极）。
电磁铁的南北极与电流方向有关。
可以通过改变电池的正负极连接或改变线圈的缠绕方向来改变电流方向，进而改变电磁铁的南北极。
13.电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。
线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。
14.电磁铁的磁力大小与电流大小有关。
电流大，磁力大；电流小，磁力小。
15.电动机是利用电能产生动力的机器。
电动机的工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用推动转子转动。
电动机将电能转换为动能。
17.电动机是一种用电器。
用电器都是电能的转换器，能将输入的电能转换成其他形式的能。
18.转动电动机可以产生电流，这时电动机就变成了发电机。
发电机的工作原理是：利用水能、风能、潮汐能等机械能让发电机转动，产生电流。
科学六年级上册第四单元复习资料班级__________ 姓名___________ 学号_______ 成绩___________1.用（ ）的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。
科学家主要是根据植物的（ ）对植物进行分类的。
2.植物（根据生活环境的不同）可分为：（ ）和（ ）；（根据是否落叶）分为：（ ）和（ ）；（根据茎的不同）分为：（ ）和（ ）。
3.科学家把植物分为两大类：（ ）和（ ）。
在已经发现的40万种植物中，开花植物约占一半以上。
不开花的植物中，（ ）、（ ）、（ ）和开花植物一样，自己进行（ ）制造养料。
菌类不能进行光合作用，是靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存的。
4.分类是研究动物的一种基本方法。
身体中有（ ）的动物叫（ ），没有脊柱的动物叫（ ）。
动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
5.动物根据生存方式可分为：野生动物和饲养动物；根据运动方式可分为：（ ）、（ ）、（ ）；根据食性可分为：（ ）、（ ）、（ ）；根据身体特征可以分为：鱼类、鸟类 、哺乳类、昆虫类。
6.身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分，头部有（ ）触角，胸部有（ ）足的动物是（ ）；终生在（ ）生活，用（ ）呼吸的动物是鱼类；身体上长（ ）的动物是鸟类；直接生（ ），并用（ ）喂养小动物的是（ ）。
（ ） ( )７.到目前为止，已经发现并命名的动物种类超过了（ ），植物种类超过了（ ）。
８.仙人掌：（ ），适应缺少水的环境；松树，（ ），减少水分的散失；芭蕉：（ ），有利于水分的蒸发，调节植物的体温。
植物（ ） （ ）（种子植物） 一般由（ ）六部分组成。
裸子植物（松树、柏树、水杉） 2.（ ）3.（ ） 1.（ ） 被子植物（大部分的植物、水果、蔬菜）动物 （ ） 无脊椎动物 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）９.同一种生物：越冷的地方，个体就（），身体越接近（）；而且耳朵、鼻子、腿等暴露在外部的器官就（）。
