2017_2018学年高中语文第1单元《论语》选读第5课不义而富且贵,于我如浮云练习新人教版选修《先秦诸子选读》

1 不义而富且贵，于我如浮云 一、夯实双基 1．下列加点的词，解释有错误的一项是( D ) A．富而．(如果)可求 从．(顺从，依从)吾所好 时．(在适当的时候)然后言 B．不处．(接受) 所恶．(厌恶) 终．(完)食 C．无適．(专主) 无莫．(不要) 义与之比．(并列) D．尚．(尊崇)勇 不能徙．(迁移) 是(判断动词，和现代汉语的“是”同义)吾忧也 【解析】 “是”是代词“这”，此句为“这(是)我的忧虑啊” 2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是导学号 46924067( D )

A． 人不厌．其言学而不厌． B． 富与贵，是人之所欲．也暴秦之欲．无厌

C． 文．之以礼乐小人之过也必文． D． 虽．执鞭之士，吾亦为之虽．大风浪不能鸣也 【解析】 A厌：①讨厌，②满足；B欲：①想要，②欲望；C文：①修饰，②掩饰；D虽：即使 3．下列成语解释不正确的一项是( C ) A．见危授命：面临危难挺身而出，付出性命。 B．任重道远：担当的东西重，而且路程遥远。 C．欲速则不达：想要快速地赶到目的地，反而到达不了目的地。 D．割鸡焉用牛刀：杀个鸡何必用宰牛的刀。比喻做小事情不值得用大的力量。 【解析】 过于性急反而不能达到目的 4．下列句子中加点的词和现代汉语意义差别最大的一项是( C ) A．造次．．必于是 B．颠沛．．必于是 C．子路问成人．． D．见利思义，见危授命．．．． 5．下列句子中的“信”字，意义相同的两项是导学号 46924068( AD ) A．信乎，夫子不言、不笑、不取乎？ B．人而无信，不知其可也。 C．低眉信手续续弹。 D．一人得道，仙及鸡犬，信夫！ 2

【解析】 AD都是“真实”的意思，B信用，C随意 6．下列句子中的“恶”字读音和意义都相同的两项是( BD ) A．贫与贱，是人之所恶也。 B．君子去仁，恶乎成名。 C．廉君宣恶言。 D．卒然问曰：“天下恶乎定？” 【解析】 BD是疑问代词，哪里，怎么，都读wū；A读wù，厌恶；C读è，坏 7．中国传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程，我国的传统节日，无一不是从远古发展过来的。下面关于传统节日描述正确的是导学号 46924069( A ) A．七夕节，来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝，以乞巧为主。 B．上元节，俗称“鬼节”，“七月半”，在阴历七月十五日，以祭鬼为主。 C．清明节，亦称“禁烟节”，在清明节前一二日，以禁烟、冷食祭日为主。 D．中元节，农历正月十五，以吃元宵、赏灯、舞狮和未婚男女交往为习俗。 【解析】 七夕节，来自于牛郎与织女的传说。在农历七月初七庆祝，以乞巧为主。 中元节，俗称“鬼节”“七月半”，在阴历七月十五日，以祭鬼为主。 寒食节，亦称“禁烟节”，在清明节前一二日，以禁烟、冷食祭日为主。 上元节，又是农历正月十五元宵节，以吃元宵、赏灯、舞狮和未婚男女出游交往幽会为习俗，所以元宵节可以说是地道的中国情人节，是中国古代最浪漫的又一个情人节。 8．下面对文章内容理解不正确的一项是导学号 46924070( C ) A．孔子并非喜贫厌富，而是认为一切都要符合道义。违背了道义的富贵，对自己来说是毫无价值的。 B．孔子所谈的“君子有九思”，是对君子的要求。一言一行都要认真思考和自我反省，这里包括个人道德修养的各种规范，是孔子关于道德修养学说的组成部分。 C．“君子之于天下也”一则，意思是说君子对于天下的事，没有什么事一定要怎么做，没有什么事一定不要怎么做。只要不违法，就可以率性而为。 D．“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这一则从反面阐明如何落实儒家的人生观，即修德、讲学、徙义、改过。这四条要求，都是读书人应该努力做到的。如果做不到这四条，就会常常忧虑担心。 【解析】 “只要不违法，就可以率性而为”不对。孔子的意思是事情不管怎么做，一切都要依循义，不能背离义的原则。 二、文本精品 阅读下列文段，回答问题。导学号 46924071 子问公叔文子于公明贾曰：“信乎，夫子不言、不笑、不取乎？” 公明贾对曰：“以告者过也！夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义3

然后取，人不厌其取。” 子曰：“其然？岂其然乎？”(《论语·宪问》) 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《论语·述而》) 9．下列加点词的解释正确的一项是( A ) A．信．乎，夫子不言、不笑、不取乎 (真实、不虚) B．夫子时．然后言 (按时) C．岂其然．乎 (正确) D．人不厌．其言 (满足) 【解析】 B项，时，在适当的时候；C项，然，这样；D项，厌，讨厌、厌恶。 10．下列两组句子中加点词的意思和用法的解释，正确的一项是( A )

 ①君子之于．天下也②于．我如浮云  ③人不厌其．取④乐亦在其．中矣

A．①与②相同，③与④不同 B．①与②相同，③与④相同 C．①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同 【解析】 ①②中的“于”，介词，对于。③中的“其”，代词，他。④中的“其”，代词，这。 11．下列各句的句式特点与其他三项不同的一项是( A ) A．以告者过也 B．曲肱而枕之 C．乐然后笑，人不厌其笑 D．公明贾对曰 【解析】 A项省略句，省略“之”，这事。B、C、D三项为一般句式。 12．下列各项关于选文内容的解说不正确的一项是导学号 46924072( B ) A．孔子通过评价公叔文子，进一步阐释了“义然后取”的思想。 B．凡事要守道，这是做人的基本原则。因此，孔子反对追求荣华富贵，只要能坚守道义，就是人生的最大快乐。 C．孔子对公叔文子的态度是肯定的。 D．孔子强调对富贵财利的追求必须合乎道义，这种思想仍具有很强的现实意义。 【解析】 孔子并不反对追求荣华富贵，只是要有一个基本原则，那就是要坚守道义。 三、课外延伸 阅读下面的文言文，完成13～16题。导学号 46924073 端木赐，卫人，字子贡。子贡利口巧辞，孔子常黜其辩。问曰：“汝与回(颜渊)也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以．知十，赐也闻一以知二。” 田常欲作乱于齐，移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓之处，父母4

之国，国危如此，二三子何为莫出？”子路、子张请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。 遂行，至齐，说田常曰：“君之伐鲁过矣，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之．吴，大臣疑我，奈何？”子贡曰：“君按兵无伐，臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因．以兵迎之。” 田常许之，使子贡南见吴王。说曰：“臣闻之，千钧之重加铢两而移。诛暴齐以服强晋，利莫大焉．。名存亡鲁，实困强齐，智者不疑也。”吴王曰：“善，虽然，吾尝与越战，栖之会稽。越王苦身养士，有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰：“越之劲不过鲁，今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。”吴王大说，乃使子贡之越。……越王大说，许诺。 遂行。报吴王，吴王大说，以告子贡曰：“越王欲身从寡人伐齐，可乎？”子贡曰：“不可。君受其币，许其师，而辞其君。”吴王许诺，乃谢越王。于是吴王乃遂发九郡兵伐齐。 子贡因去之晋，谓晋君曰：“修兵休卒以待之。”晋君许诺。 子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师；果以兵临晋，晋人击之，大败吴师。越王闻之，涉江袭昊。杀夫差而戮其相。破吴三年，东向而霸。 故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。 (节选自《史记·仲尼弟子列传第七》) 13．下列各句中，加点词的意义和用法不相同的一项是( A ) A．回也闻一以．知十 成以．其小，劣之 B．去而之．吴 辍耕之．垄上 C．君因．以兵迎之 请以剑舞，因．击沛公于坐 D．利莫大焉． 积土成山，风雨兴焉． 【解析】 A项，前者为连词，相当于“而”，后者为介词“因为”。B项，动词，去。C项，介词，趁此。D项，兼词。 14．下面六句话，分别编成四组，全都表现子贡“利口巧辞”的一组是( B ) ①回也闻一以知十，赐也闻一以知二 ②臣闻之，千钧之重加铢两而移 ③子待我伐越而听子 ④君受其币，许其师，而辞其君 ⑤吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师 ⑥十年之中，五国各有变 A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．①⑤⑥ 【解析】 ③是吴王的话；⑤⑥是游说的结果。 15．下列对原文有关内容的理解和叙述，不正确的一项是( A ) 5

A．孔子虽常被子贡辩得理屈词穷，但对他的才智是极为了解的。当齐国的田常准备讨伐鲁国时，子路、子张等弟子都请命，孔子唯独派子贡出行。 B．在齐国，子贡指出，如果攻打鲁国，对田常并没有什么好处；他又赶到吴国，鼓动吴王夫差去北伐齐国，并提出自己可以出使越国，以解除吴国的后顾之忧。 C．子贡赶往晋国，提醒晋君如果吴国战胜齐国，必将威胁晋国，让晋国早早做好迎战的准备。 D．子贡以其杰出的才智在五国间周旋，结果是保全了鲁国，同时影响到此后十年间五国的政局。 【解析】 A项，对“黜”理解有误，“独派子贡出行”有误。 16．将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。 (2)故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。 【答案】 (1)我怎么敢指望跟颜回相比呢！颜回听说一个道理，能够推知十个道理，我听说一个道理，也不过推导出两个道理。(2)所以，子贡这一出行，保全了鲁国，扰乱了齐国，灭掉了吴国，使晋国强大而使越国称霸。 四、高考热点 17．一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。导学号 46924074 示例：形象表达：快刀斩乱麻。 抽象表达：做事果断。 (1)形象表达：________________ 抽象表达：大度宽容 (2)形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：________________ (3)形象表达：________________ 抽象表达：事物彼此毫不相干 (4)形象表达：众人拾柴火焰高 抽象表达：________________ 【答案】 (1)宰相肚里能撑船__(2)主次不分__(3)风马牛不相及__(4)团结就是力量__(所写内容合乎要求即可得分) 18．阅读下面的漫画，描述漫画内容并写出其寓意。不超过80个字。导学号 46924075