高考物理一轮复习单元卷：第八章 磁场
一、选择题
1.关于磁场和磁感线的描述，正确的说法是( )
A．磁感线从磁体的N极出发，终止于S极
B．磁场的方向就是通电导体在磁场中某点受磁场作用力的方向
C．沿磁感线方向，磁场逐渐减弱
D．在磁场强的地方同一通电导体受的安培力可能比在磁场弱的地方受的安培力小
2.如图所示，一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中，线框平面与磁场方向平行，若线框的面积为S，则通过线框的磁通量为（ ）
A．BS B．SB
C．BSD．0
3.如图1所示，A、B是一条磁感线上的两点，下列关于这两点的磁场强弱说法正确的是（ ）
A．A点磁场比B点磁场强
B．A点磁场比B点磁场弱
C．A点磁场与B点磁场强弱一样
D．条件不足，无法判断
4. （2018高考课标1理综） 关于通电直导线在匀强磁场中所受安培力，下列说法正确的是（ ）
A．安培力的方向可以不垂直于直导线
B．安培力的方向总是垂直于磁场方向
C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关
D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的一半
5.关于磁场下列说法正确的是（ ）
A．磁场是一种实体，人们可以通过仪器观看
B．磁场是一种客观存在的特殊物质形式
C．磁体南极处的磁场比磁体北极处的磁场强
D．E是描述磁场大小物理量的符号 6.如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，垂直纸面放置一根长为L，质量为m的直导体棒．在导体棒中的电流I垂直纸面向里时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确的是（ ）
A．B＝mgILsin，方向垂直斜面向上
B．B＝mgILsin，方向垂直斜面向下
C．B＝mgILtan，方向竖直向上
D．B＝mgILtan，方向竖直向下
7.（2018高考课标1理综） 如图，MN为铝质平板，铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场（未画出）。一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出，从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O，其动能损失一半，速度方向核电荷量不变。重力不计。铝板上方与下方的磁感应强度的比值为（ ）
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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 高三物理第一轮专题复习——电磁场
例1.
（高考题）在以坐标原点O为圆心、半径为r的圆形区域内，存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场，如图所示。一个不计重力的带电粒子从磁场边界与x轴的交点A处以速度v沿－x方向射入磁场，恰好从磁场边界与y轴的交点C处沿＋y方向飞出。
（1）请判断该粒子带何种电荷，并求出其比荷q/m；
（2）若磁场的方向和所在空间范围不变，而磁感应强度的大小变为B’，该粒子仍从A处以相同的速度射入磁场，但飞出磁场时的速度方向相对于入射方向改变了60°角，求磁感应强度B’多大？此次粒子在磁场中运动所用时间t是多少？
例2．（调研）电子自静止开始经M、N板间（两板间的电压
为U）的电场加速后从A点垂直于磁场边界射入宽度为d的匀强磁场中，
电子离开磁场时的位置P偏离入射方向的距离为L，如图所示．求匀强磁
场的磁感应强度．（已知电子的质量为m，电量为e）
例3．（高考）如图所示，abcd为一正方形区域，正离子束从a点沿ad方向以0=80m/s的初速度射入，若在该区域中加上一个沿ab方向的匀强电场，电场强度为E，则离子束刚好从c点射出；若撒去电场，在该区域中加上一个垂直于abcd平面的匀强磁砀，磁感应强度为B，则离子束刚好从bc的中点e射出，忽略离子束中离子间的相互作用，不计离子的重力，试判断和计算：
（1）所加磁场的方向如何？（2）E与B的比值BE/为多少？
例4．（北京市西城区）在高能物理研究中，粒子回旋加速器起着重要作用，如图甲为它的示意图。它由两个铝制D型金属扁盒组成，两个D形盒正中间开有一条窄缝。两个D型盒处在匀强磁场中并接有高频交变电压。图乙为俯视图，在D型盒上半面中心S处有一正离子源，它发出的正离子，经狭缝电压加速后，进入D型盒中。在磁场力的作用下运动半周，再经狭缝电压加速。如此周而复始，最后到达D型盒的边缘，获得最大速度，由导出装置导出。已知正离子的电荷量为q，质量为m，加速时电极间电压大小为U，磁场的磁感应强度为B，D型盒的半径为R。每次加速的时间很短，可以忽略不计。正离子从离子源出发时的初速度为零。
备战2021年高考物理-一轮复习训练习题-磁场
一、单选题
1.如图所示，两条平行虚线之间存在匀强磁场，虚线间的距离为l，磁场方向垂直纸面向里。abcd是位于纸面内、金属硬导线形成的单匝梯形闭合线圈，ad与bc间的距离也为l。t = 0时刻，bc边与磁场区域边界重合。线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域，规定a→b→c→d→a的感应电流方向为正，bc边所受安培力F安水平向右为正方向。则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电动势e、感应电流i、bc两点间的电势差Ubc、bc边所受的安培力F安 随时间t变化的图线可能正确的是（ ）
A. B. C. D.
2.在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图．过c点的导线所受安培力的方向（ ）
A. 与ab边平行，竖直向上 B. 与ab边平行，竖直向下
C. 与ab边垂直，指向左边 D. 与ab边垂直，指向右边
3.关于洛伦兹力和安培力，下列说法正确的是（ ）
A. 洛伦兹力和安培力是性质完全不同的两种力
B. 洛伦兹力和安培力，其本质都是磁场对运动电荷的作用
C. 洛伦兹力和安培力，其本质都是磁场对电流的作用
D. 安培力就是洛伦兹力，两者是等价的
4.如图，通电直导线a与圆形金属环b位于同一竖直平面内，相互绝缘。若b中产生顺时针
方向的感应电流，且b受到的安培力合力竖直向下，则可推知直导线a中电流的方向和大小变化情况分别为（ ）
A. 向右，减小 B. 向右，增大 C. 向左，减小 D. 向左，增大
专题定位 本专题主要是综合应用动力学方法和功能关系解决带电粒子在电场和磁场中的运动问题．这部分的题目覆盖的内容多，物理过程多，且情景复杂，综合性强，常作为试卷的压轴题．高考对本专题考查的重点有以下几个方面：①对电场力的性质和能的性质的理解；②带电粒子在电场中的加速和偏转问题；③带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题；④带电粒子在电场和磁场的组合场中的运动问题；⑤带电粒子在电场和磁场的叠加场中的运动问题；⑥带电粒子在电场和磁场中运动的临界问题．
应考策略 针对本专题的特点，应“抓住两条主线、明确两类运动、运用两种方法”解决有关问题．两条主线是指电场力的性质(物理量——电场强度)和能的性质(物理量——电势和电势能)；两类运动是指类平抛运动和匀速圆周运动；两种方法是指动力学方法和功能关系．
第1课时 电场与磁场的理解
1．对电场强度的三个公式的理解
(1)E＝Fq是电场强度的定义式，适用于任何电场．电场中某点的场强是确定值，其大小和方向与试探电荷q无关．试探电荷q充当“测量工具”的作用．
(2)E＝kQr2是真空中点电荷所形成的电场的决定式．E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离r决定．
(3)E＝Ud是场强与电势差的关系式，只适用于匀强电场，注意：式中d为两点间沿电场方向的距离．
2．电场能的性质 (1)电势与电势能：φ＝Epq.
(2)电势差与电场力做功：UAB＝WABq＝φA－φB.
(3)电场力做功与电势能的变化：W＝－ΔEp.
3．等势面与电场线的关系
(1)电场线总是与等势面垂直，且从电势高的等势面指向电势低的等势面．
(2)电场线越密的地方，等差等势面也越密．
(3)沿等势面移动电荷，电场力不做功，沿电场线移动电荷，电场力一定做功．
4．带电粒子在磁场中的受力情况
(1)磁场只对运动电荷有力的作用，对静止电荷无力的作用．磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力．
(2)洛伦兹力的大小和方向：其大小为F＝qvBsin θ，注意：θ为v与B的夹角．F的方向由左手定则判定，但四指的指向应为正电荷运动的方向或负电荷运动方向的反方向．
