个性描写例文

个性----人物描写的灵魂所在（例文）
例文1

第一次离家出走
„„妈妈终于火了,抬手给了我一巴掌,我捂着火辣辣的
脸,一转身跑了出去。
天又黑又冷,我裹紧大衣,漫无目的地在大街上走着。我
一边走一边和自己赌气:“我决不回去！决不！”就这样,路越
走越长,天越走越黑。哎,去哪儿呢？,反正连家都不要了,去
哪儿都无所谓。我的脚步渐渐慢下来,最后,索性找个地方坐
下。以后怎么办？我摸遍全身,只找到一角钱,哼哼,乞丐都比
我富有,我自潮。抬头一看,月亮已经升得很高了,怕是半夜了
吧,我有些胆突突地,万一碰上坏人怎么办？想到这里,我随手
捡起一块石头抱着。“咕噜噜——”是肚子在抗议了,可我实
在无力填饱它,无奈,只得站起身,继续走下去。
起风了,我不住地哆嗦,真该死,晚上怎么这么冷呀,我赶
紧跑起来,希望能增加热量,结果没跑几步,就累得上气不接下
气了。风越刮越大,我忙找了个旮旯躲进去,把头缩进大衣里,
不知是饿的还是累的,我竟蹲着睡着了。不一会儿,被恶梦惊
醒,便再也不想睡了。衣服外面寒风刺骨,肚皮里面饥肠辘辘,
此刻我多么希望能有人来关心我呀！可是,街上连个人影也看
不到。我总算是体会到了当个流浪着的滋味,不过,我跟他们
不一样,他们是无家可归,我是有家不回。哎,何必和妈妈顶嘴
呢,她说她的,我听着就是了,其实,我也知道她说的对,就是烦
她太唠叨了,我真是太任性了。也不知道现在爸妈在干什么？
是满市找我,还是等我回去？说不定,妈妈把喷香的饭菜都做
好了。还有,我出来这么长时间,小鸟有人喂吗？今晚还有好
节目呢,况且我的作业还没写呢,明天可怎么上学呀！我受不
了了,回家,回家！我站起身,拼命地往家跑。
跑着跑着,我看到站在十字路口的一个人影,没错,是妈
妈！她站在寒风里,两手搭在嘴边,一声一声地呼唤着我的名
字,嗓子都喊哑了。我鼻子一酸,心里热辣辣的,“妈妈——”
我大声答应着,直向妈妈奔去„„
这是我第一次离家出走,可也是最后一次了。妈妈,您能
原谅我吗？
[评析] 这篇作文,选材新颖,详略安排得当,主要情节记叙
细致入微,在记叙中,恰当地插入了心理描写、行为描写,从
“我决不回去”到“拼命地往家跑”,再到“直向妈妈奔去”,
生动地表现了一个十几岁的女孩离家出走的情景和心理变
化过程,从离家出走这一反面事例,体现了作者对母爱的感
受,本文的立意也是深刻的。文章采用顺叙写法,比较适合读
者更关心后果的这一类事件,假如把后果(回家)先写出来,
就减少了读者往下读的兴趣。

例文2 我逐渐了解了他

一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯
有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是
我的父亲。（文章开篇简洁，通过外貌特征的描写，写出了
人物的性格特点。）
小的时候，对于我来说，他简直是个门神。我还清楚地
记得，６岁时我第一次挨打的情景。那次是因为我偷着拿了
储蓄罐里的一角钱去买冰棒，父亲知道后狠狠地批评了我，
随后不太狠地给了我的屁股两巴掌。我哭了，尽管他以前是
那样关心我，我还是恨他。从此，我们父子之间有了一条无
形的界限。（略写的这件事情，交待了“我”对父亲的不了
解。）
然而随着年龄的增长，我对他的感情发生了微妙的变
化。（这句过渡很好，自然地引出下文。）
记得小学三年级的一个星期天，我从梦中醒来，发现已
是早上９点多了。本来和同学约好９点３０分集合去做好
事，让奶奶叫我，可奶奶却因为做早点忘了。我心中真是恼
火，冲着奶奶大声吵嚷，不想却被隔壁的爸爸全听到了。他
紧皱眉冲进屋来，我吓得缩紧（好词！）了头，心想这顿打
恐怕是躲不过去了。可是，爸爸并没有打我，而是把我叫到
他身边。我带着迷惑而惊恐的神情望着他。“孩子，你长大
了，打也没有用。你应该知道尊敬长辈是中国几千年的美德，
等你长大以后就会懂得奶奶对孩子们的心了。”这次父亲没
有打我，而且以后也很少打我。然而我却越来越懂得有许多
时候语言比拳头的份量重得多。我对父亲有了些新的认识。
（夹叙夹议，说明此事对“我”的教育影响很大，对父亲开
始了解了。）
转眼，已经上了初中。一次劳技课要求我们准备几块做
泥塑用的竹板。我家没有珠子，往哪去找呢？我只能又把这
事告诉了父亲。父亲二话没说，便骑上自行车走了。已经进
入冬季了，望着窗外那摇曳的纸条，那卷着黄沙的大风，我
茫然了。（恰当的景物描写，衬托了父亲对儿子的关怀。）一
个多小时过去了，父亲的身影重又出现在门口。他满脸尘土，
头发被风吹得十分零乱，发丝间夹杂着细小的沙粒。那发紫
的脸上露出一丝笑容，他兴奋地挥动着手中的几块竹板：“我
在马路上转了转，从废竹筐上抽出来的，你看行吗？”望着
父亲额头上的皱纹，只觉得一股暖流涌上心头，我深深地点
了点头。父亲连身上的土都顾不得弹，便拿着竹板到阳台去
了。只见父亲坐在小凳子上聚精会神地用木锉锉着竹板，一
会儿又用砂纸打磨，然后用眼睛瞄，再打磨，一颗颗汗珠从
他的额头上滑下来。（这句行为描写，看出作者对关键的事
情舍得用笔墨，而这些笔墨用到了当处。）我默默在望着父
亲双鬓上过早出现的银丝，难道父亲真的老了吗？不，在我
的心中，他永远精力旺盛，永远高大健壮。14年来，他给了
我多少关怀和爱护，每当我在学习上有了困难，父亲就会不
厌其烦地帮助我，直到弄懂为止；每当我生病发烧时，他总
是在病床旁陪伴我，护理我„„而现在，为了这几快不很要
紧的竹板，父亲却在大风中奔波，又不顾寒冷替我做着本该
我自己做的事。（抒情议论，道出了作者思想感情的变化，
此时，“我”已经了解了父亲。）看着看着，我无声地哭了，
我第一次被感动地哭了，我的心中就像翻到了五味瓶，说不
出是什么滋味，我第一次真正感到了父亲的伟大和父爱的深
沉。（“深沉”一词写出了父爱的特征，用词准确。）
随着时间的推移，又经历了一些事（虽是一笔带过，但
增加了普遍性，可见，略写不等于不写。）父亲平凡的言行
无不体现着他对儿子的爱和期望。我更了解父亲，更敬佩父
亲了。（篇末扣题。）
例3

豹子飞奔
在奥林匹克主体育场，无数的观众在静静地等待着，无
数的闪光灯在静静地等待着，无数的解说员在静静地等待
着，夜空中的月亮在静静地等待着，孙海平教练也在静静地
等待着。
所有队员一起站在同一条起跑线上。刘翔那豹子般的眼神死
盯着终点，用手拍打着自己的胸脯，又高高地扬起双手„„
预备——砰！
刘翔像平原上疯狂的豹子，开始狂奔，一步，两步，三
步，右腿向上抬到最高点，啪！用力下压，左脚用上全部的
力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上，第一个栏轻松过
了„„ 
又是那凶狠的豹眼，盯住前方，咬紧了牙，似乎用尽所
有的劲，开始第二个栏：一步，两步，三步，右腿抬到最高
点，啪！用力下压，左脚用上„„第二个栏也过了！
此时所有的中国观众，都紧跟着刘翔；孙海平教练，左手握
紧药瓶，右手按住心跳早已超过120的胸膛，眼睛紧盯着刘
翔。
第三个栏开始，依旧是那凶猛的表情，一步，两步，三
步„„右脚稳健地落地，刘翔开始兴奋了，因为在他最弱的
前三个栏，并未吃亏；孙海平平缓了„„
进入倒数第二个栏。依然是那双凶猛的豹眼，只不过眼
神中流露出更多的自信。一步，两步，三步，右腿向上抬到
最高点，啪！„„又轻松地过了。刘翔开始发狂，孙海平又
握紧了药瓶，全场的中国观众屏住了呼吸。身旁的“法国”
被刘翔的气势锁住了，倒下了！开始进入最后一个栏，一步，
两步，三步，右腿向上抬到了最高点，啪！用力下压，左脚
用上全部的力量向下蹬地，右脚稳健地落在地上„„主持人
嘴里喊着刘翔，刘翔快到终点，他不再死盯着前方，而是充
满自信地左右各瞥一眼，一个狮子甩头„„无数的观众沸腾
了，无数的闪光灯沸腾了，无数的解说员沸腾了，孙海平„„
完美的前三个栏，完美的后三个栏，过硬的栏上技术，充满
自信的神情，将刘翔送上了世界之峰，豹子——飞奔！
优雅的凤头有力的豹尾，刘翔的飞翔是那么完美。这是
一个成功的速度，这是新时代需要的速度。漂亮的开头是成
功的一半，强劲的结尾是成功的另一半。豹子在加速！中国
在飞奔！
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态吧。