100以内的加法和减法(二)练习十二习题1

两位数加减法练习题(一)

学校:___________ 班级：_________ 姓名:___________ 时间:________

74–29+46= 43+38–24= 55+19–57= 64–17+37=

70–41+48= 72–16–18= 71–19–35= 98–79+49=

29+12–16= 64–17+37= 98–79+49= 29+12–16=

26+65–35= 31–13+59= 62–45+27= 16+79–69=

70–11+25= 35+29+17= 75–58+49= 60–25+59=

61–35+57= 60–25+59= 58+35–44= 72–57+36=

64–26+43= 50–23+48= 72–57+36= 64–26+43=

33–19+48= 42–17+29= 68+24–69= 33–19+48=

86–47+44= 86–69+58= 95–46+25= 57+27–35=

37+39–58= 47+25–24= 46+15–26= 52–29+38=

39+14+28= 25+58–25= 68–39+14= 37+39–58=

52–29+38= 64–26+45= 92–63+45= 55+39–78=

23+19–26= 29+43–37= 55+39–78= 23+19–26=

更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！两位数加一位数（进位）

1. 4 + 39 =

先算□+□=□

再算□+□=□

2. 算一算。

28+7= 5+33= 75+6=

39+8= 8+67= 28+3=

3.一块巧克力18元，一本笔记本26元，买这两样物品应付多少元？

□○□=□（ ） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

参考答案1.

2．

35 38 81 47 75 31 3．26+18=44（元） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！练习十一（1）

1.算一算，比一比。

43+3= 6+52=

43+7= 6+54=

43+9= 6+58=

2.把正确的得数圈出来。

55+3（58， 85） 46+8（44, 54）

3+39（42， 69） 65+9（20,74）

3.有45本，有19支，一共有多少件学习用品？□○□=□（ ） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！参考答案

1. 47 58 50 59 52 642.

3. 45+19=64（件） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！练习十一（2）

1.先说出得数是几十多，再计算，

55+4= 72+6= 37+2=

（ ） （ ） （ ）

55+8= 72+9= 37+8=

（ ） （ ） （ ）

2.找规律填数

（1）8、16、24、（ ）、（ ）、（ ）……

（2）12、21、30、（ ）、（ ）、（ ）……

3.文具店今天卖了9个，还剩27个，原来有多少个？□○□=□（ ） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！参考答案

1.五十几 59 七十几 78 三十几 39

六十几 63 八十几 81 四十几 45

2.（1）32、40、48

（2）39、48、57

3. 9+27=36（个） 更多：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！两位数减一位数（退位）

1. 42 - 9 =

先算□□=□

再算□+□=□

2.算一算、比一比。

10-6= 14-7=

20-6= 34-7=

50-6= 64-7=

教案 100以内的加法和减法----两位数减一位数的退位减法_一年级数学教案

教学内容: 教科书第68页例2,练习十二第5、6、8题。

教学目标：

1． 掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。

2． 经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。

3． 感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用

重点难点：

1．掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。

2．鼓励学生用多种方法进行计算。

教具、学具准备：

1．教师准备情景图的课件。

2．学生准备3捆6根小棒。

教学过程：

一、学前准备

口算。（电脑出示。学生开火车练）

11-3= 13-8= 17-9= 14-5=

15-7= 12-3= 16-8= 13-7=

师谈话：上节课我们学习了什么知识？我们来做几道题，并说说你是怎么想的？

38-6= 87-3= 96-6=

师谈话：把它们改为38-9=、 87-8=、 96-8=，你会算吗？仔细观察你发现了什么？

同学们发现两位数个位上的数都比减数小，如果直接减，够不够减？（不够减）那这三道题怎么计算呢？（退位），这节课我们一起研究两位数减一位数的退位减法。

板书课题：两位数减一位数退位减法

二、探究新知

（一）教学例2。

1、引导学生从问题情境中列出减法算式。

课件演示：玩具商店的玩具货架画面。

师：上节课我们已经学会了根据货架上玩具单价解决“有35元钱，买一个大象玩具，还剩多少元”等问题。图上还告诉我们哪些有用的信息？（屏幕上突出货架下半部分的两辆玩具汽车图）。

生：图上告诉我们两辆玩具汽车的价格是15元和36元。

课件继续演示：两个小朋友进行对话。左边的小朋友在问：“我只有8元，想买一辆赛车玩具，还要攒多少元？”

学习好资料 欢迎下载

《6 100以内的加法和减法（二） 练习十二》习题

一、计算

12－4＝ 15－7＝ 10－5＝ 15－9＝

11－3＝ 12－7＝10－9＝ 10－4＝

11－7＝ 13－9＝ 11－5＝ 10－7＝

12－6＝11－3＝17－9＝10－8＝

10－3＝ 10－3＝ 12－8＝ 15－8＝

15－8＝ 12－8＝ 17－8＝ 12－7＝

二、综合练习

1、小明有8支铅笔，小红有23支铅笔，小红比小明多多少支铅笔？

2、爸爸今年35岁，妈妈比爸爸小6岁，妈妈今年多少岁？

3、我班女生植树4棵，男生植树52棵，女生再植多少棵树就和男生植的一样多？

4、减数是7，被减数是56，差是多少？

5、一个加数是8，和是63，另一个加数是多少？

6、校园里的花。

（1）白花比黄花多多少朵？

（2）再种多少朵红花就和白花一样多？

三、按要求填数

15－9＝（ ）12－8＝（ ）

（1）想加算减：想：9加（ ）等于15， 想：8加（ ）等于12，

15减9等于（ ）。 12减8等于（ ）。

（2）破十法：先用10－9＝（ ）先用10－9＝（ ）

再用（ ）＋（ ）＝（ ）再用（ ）＋（ ）＝（ ）

（3）连续减：9可以分成（ ）和（ ） 9可以分成（ ）和（ ）

先用15－（ ）＝（ ） 先用15－（ ）＝（ ）

再用（ ）－（ ）＝（ ）再用（ ）－（ ）＝（ ）

红花 黄花 白花

9 6 37