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2018年中考化学第11单元 盐 化肥

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第十一单元 盐 化肥 ,青海五年中考命题规律)

年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 2017 选择、实验 5；6；12；21 化肥的鉴别、判断；盐碱定义；除杂 1＋1＋2＋8 2016 选择 3；12AC 化肥种类的判断；盐中除杂 1＋1

2015 选择、填空、实验 14；16(1)；22 盐与其他物质的相互反应；盐的用途；化肥的探究

2＋1＋5

2014 选择、填空 11；12；14 盐中除杂；盐与其他物质的反应；盐的性质 0.5＋2＋2

2013 选择、实验 4；11；12BD；21 复合肥料；盐反应(溶解)后温度变化；盐中除杂；探究盐的成分 1＋2＋1＋7

盐和化学肥料是青海中考的必考内容，分值为2～12分。主要以选择题、填空题、实验题的题型呈现。涉及的内容有：①盐的性质；②盐的用途；③盐的提纯；④化肥种类的判断。预计2018年中考中，盐的性质和用途及化肥种类的判断为考查重点，以选择题、填空题或实验题进行考查。

,青海五年中考真题演练) 常见盐的性质

1．(2015青海中考14题2分)下列提供的四组物质，符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是( C )

选项 甲 乙 丙 丁 A Mg HCl CuSO4 NaOH B CO O2 H2SO4 CuO C KOH SO2 NaOH CuSO4

D Na2CO3 Ca(OH)2 HCl CaCl2

2.(2014青海中考14题2分)下列物质在溶液中能大量共存的是( B ) A．NaOH NaCl HCl B．FeCl3 Na2SO4 HCl C．NaHCO3 KCl HCl D．Ca(OH)2 Na2CO3 KOH 3．(2013青海中考11题2分)如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中时，伸入烧杯中的导气管内上升一段水柱的是( B )

选项 A B C D X Zn NH4NO3 CaO MnO2

Y H2SO4 H2O H2O H2O2

4.(2017青海中考21题8分)某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验：向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl，反应的化学方程式是：NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O。待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。 请完成猜想，并根据问题填空： 【假设与猜想】 猜想1：__NaCl__ 猜想2：NaCl、NaHCO3 猜想3：NaCl、HCl 猜想4：NaCl、NaHCO3、HCl 同学们经过讨论一致认为猜想4不成立，原因是__碳酸氢钠和盐酸不能共存__。 【实验探究】 实验用品 pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 ① 取反应后溶液 加入稀盐酸 无气泡产生 猜想__2__不成立

② 滴在pH试纸上 试纸变色对照比色卡，pH<7 猜想3成立

③ 加入氧化铜粉末 _固体溶解，溶液由无色变为蓝色_

猜想3成立，写出反应的化学方程式：__CuO＋2HCl===CuCl

2＋H2O__

④ 滴加AgNO3溶液 产生白色沉淀 猜想3成立

【得出结论】猜想3正确。 【评价与反思】老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是__猜想1、2、3中都含有氯化钠，加入硝酸银溶液都会产生白色沉淀__。 【总结提高】依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案：__取反应后的溶液于试管中，加入镁片，有气泡产生，证明猜想3成立。或取反应后的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液变红色，证明猜想3成立(答出一种即可)__。 5．(2013青海中考21题7分)在上化学课时，小明同学听化学老师讲道，做蛋糕时常用到一种白色粉末状物质，它既能中和发酵过程中产生的酸，又能起发泡作用，这种白色粉末状物质是碳酸氢钠(NaHCO3)。他对此颇感兴趣，决定对其进行探究。于是他与化学兴趣小组的同学们一起进行如下探究： 实验1：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性，取少量新配制的碳酸氢钠溶液于洁净的试管中，用pH试纸测试溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈__碱__性。 实验2：小明认为蛋糕膨胀是由于制作过程中产生了大量的二氧化碳气体所致，他对二氧化碳的来源作了两种猜想： 猜想①：二氧化碳可能是碳酸氢钠与面团中的酸性物质反应产生的； 猜想②：二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的。 针对以上猜想，小明设计了以下实验，请你完成下列表格中的空白。

实验步骤 实验现象 结论 实验一 取少量该白色粉末于试管中，加适量盐酸并把产生的气体通入澄清石灰水中

__有气泡产生且澄清石灰水变浑浊__ 猜想①正确

实验二 __取少量该白色粉末于试管中加热，并把生成的气体通入澄清石灰水中__ ①有小水滴产生 ②__澄清石灰水变浑浊__

猜想②正

确

【小结】碳酸氢钠与盐酸反应的化学方程式是__NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑__。 【应用】在炸油条时，通常在发酵后的面团中加入小苏打(NaHCO3)的目的是__中和面团发酵过程中产生的酸，并产生二氧化碳气体使油条疏松多孔__。 6．(2015青海中考22题5分)2015年世界钾盐大会于7月9～11日在青海格尔木市举行，中国已成为世界第四大钾肥生产国，地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地，主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等。 (1)上述钾肥中属于复合肥的是__KNO3__(填写化学式)。 (2)实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾。(假设样品中含有的杂质均不参与化学反应) 【实验目的】通过鉴别，给三种钾肥贴上标签。 【实验过程】分别取少量的样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号为1、2、3。 【实验探究Ⅰ】李祥：取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中加入适量的稀盐酸，没有观察到明显现象，他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾。 【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明原因：__李祥的结论不正确，因为K2SO4与稀盐酸也不反

应，无现象__。 【实验探究Ⅱ】张小华：取少量的三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显变化，2、3号试管均出现白色沉淀；接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管中沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是__有气泡产生，沉淀溶解__。 【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中。

写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式__K2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2KCl__。 化肥和化肥种类的判断 7．(2017青海中考5题1分)下列化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是( A )

A．氯化铵 B．磷矿粉 C．硫酸钾 D．碳酸钾 8．(2017青海中考6题1分)下列有关物质的分类正确的是( D ) A．纯碱属于碱 B．酒精属于无机物 C．羊毛属于合成纤维 D．硝酸钾属于复合肥料 9．(2014西宁中考3题1分)化肥对农业的高产丰收具有重要的作用。下列物质中，能作磷肥的是( A ) A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl C．K2SO4 D．KNO3 10．(2013青海中考4题1分)近年来，大力发展城市绿化，合理施肥和养护管理是城市绿化建设的一个重要方面，下列化肥中属于复合肥料的是( D ) A．CO(NH2)2 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．KNO3 粗盐提纯 11．(2014西宁中考5题1分)如图是粗盐提纯实验的部分操作，其中错误的是( B ) 12．[2016西宁中考21题(4)1分]规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。请回答： 做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得溶液仍然浑浊，原因是__滤纸破损__(写一种即可)。 13．(2015西宁中考18题4分)某化学兴趣小组欲除去粗盐样品中混有的少量可溶性氯化镁和难溶性泥沙，设计如图所示实验方案，请你参与实验并回答问题。 [温馨提示：Mg(OH)2难溶于水]

(1)步骤②、③操作中玻璃棒的作用是__引流__。 (2)步骤③中，加入过量NaOH溶液的目的是__除尽粗盐溶液中的氯化镁__。 (3)在步骤④中，当观察到蒸发皿中__出现较多固体__时，停止加热。 (4)有同学认为该实验方案不完善，得到的氯化钠中依然混有某种杂质，你认为在进行步骤④蒸发结晶前通过向溶液C中加入足量__稀盐酸__，可以确保最终得到纯净的氯化钠晶体。

,中考考点清单) 生活中常见的盐(2013～2017每年考查) 1．盐：由__金属离子__(或铵根离子)和__酸根离子__构成的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。 2．几种常见的盐

名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3

俗名 食盐 纯碱、苏打 小苏打 石灰石

颜色状态 白色 固体 白色 固体 白色 固体 白色 固体 溶解性 易溶 易溶 易溶 不溶

水溶液酸碱性 中性 弱__碱性__ 弱碱性 续表

名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 主要

用途 食用调味品，配制生理盐水，农业上用来选种、消除积生产玻璃、造纸、纺织、生产洗涤剂、化工原

焙制糕点、治疗胃酸过多症 建筑材料、

作补钙剂

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教育最新2018届九年级化学下册第11单元盐化肥11.2化学肥料第2课时教案新版新人教版

教育最新2018届九年级化学下册第11单元盐化肥11.2化学肥料第2课时教案新版新人教版

化学肥料
教学反思
注：写教学反思的切入面
根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：
1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。

2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。

3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常性；处理偶发事件的应变性。

4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。

5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。

6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。

撰写教后录的切入点
1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。

如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。

又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施
2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。

如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。

3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。

如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。

4、改进点：主要是指课堂教学中经过微调可以追求更高效益的那些点。

如更合理的分配讲与练的时间，更恰当的选择例题，更完美的板书设计，更科学的媒体选用等。

全国2018年中考化学试题分单元汇编第十一单元盐和化肥无答案

全国2018年中考化学试题分单元汇编第十一单元盐和化肥无答案

第十一单元盐和化肥1（梧州市）．关于碳酸钠的说法错误的是（）A．易溶于水 B．可用于洗涤油污 C．受热易分解 D．可用于制造普通玻璃2下列用途中，只与物质的物理性质有关的是A.氧气作供氧剂B.碳酸钙作补钙剂C.活性炭作吸附剂D.小苏打作发酵剂3（深圳）.下列说法正确的是（）A.将pH试纸直接浸入待测液中测其PhB.能与盐酸反应生成CO2 气体的盐一定是NaHCO3C.铁制品锈蚀是铁在潮湿空气中缓慢氧化的过程D.在测定空气里氧气含量的实验中，红磷燃烧产生大量白雾4在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是A．称取粗盐后，把粗盐研磨细 B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅5下列实验现象，描述错误的是A.电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C.将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀6（18衡阳）16.分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是A.合金、塑料、合成纤维均属于合成材料B.清净的空气牛奶、冰水混合物均属于混合物C.纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱D.氧化铜、五氧化二磷、二氧化硫均属于氧化物7．下列物质的名称、俗名和化学式均正确的是A．碳酸钠纯碱 NaCO3 B．氢氧化钙生石灰 Ca(OH)2C．银水银 Ag D．固态二氧化碳干冰 CO28（18聊城）9.生活中处处有化学，下列说法不正确的是A.氢氧化钠具有碱性，可用于改良酸性土壤B.经常食用水果蔬菜可预防坏血病C.在潮湿的空气中铁易生锈D.治疗胃酸过多可用小苏打9（18襄阳）14、下列实验方案不能达到目的的是A.将气体通过灼热的铜网，除去N2中的少量O2B.将气体通过装有NaOH溶液的洗气瓶，除去CO中的少量CO2C.将固体粉末加水溶解、过滤，除去CaO中的CaCO3D.用点燃的方法鉴别涤纶线与羊毛线10下列各组离子在水中一定能大量共存，并形成无色溶液的是A. Cu2+、H+、SO42-、CI-B. Ba2+、Na+、CI-、NO3-C. K+、Ca2+、OH-、CO32-D. Na+、H+、HCO3-、NO3-11、18宿迁）4.下列各组离子在水溶液中，能大量共存的是A.Cu2+、Mg2+、NO3-、OH-B.H+、SO42-、CO32-、Ba2+12、18盐城）10．下列各组离子在水中能大量共存的一组是A． K+、CO32-、H＋B． Ca2+、NO3－、Na+C． Fe3+、OH－、Cl－D． Ba2+、SO42－、K+12（18襄阳）15、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是A.NH4+、Na+、NO3-、CO32-B. NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C. Mg2+、K+、SO42-、Cl-D.Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-13（18苏州）20、某溶液中存在较多的H+、SO42-、CI-，该溶液中还可能大量存在的离子是A.OH-B.Ba2+C.NH4+D.Ag+14（18荆州）10．下列各组物质在水溶液中能大量共存且形成无色溶液的是（）A．NaCl BaCl2 Na2CO3B．KNO3 HCl CaCl2C．H2SO4 FeCl3 NaNO3D．NaOH HNO3 NH4NO315. 在pH=2的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是A.Na+、Ca2+、NO3-、CO32-B. NH4+、Cu2+、Cl-、SO42-C. Ba2+、K+、OH-、NO3-D. Na+、K+、NO3-、Cl-16（18荆州）11．实验室有四瓶失去标签的无色溶液，分别是碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液和稀盐酸中的一种。

2018人教版中考化学一轮讲练第11单元盐、化肥(2份)(优秀版)

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洁心与大熊在进入高中的第一天相识，两人都是大个子，分座位的时候，老师让男女生各排一队，一队一个次第走到座位上，最后一排有六张桌子，洁心谦虚地站到一个比自己矮一点 点的女生前面，与大熊成了同桌
他们一个15岁，一个16岁，花开的季节。初学立体几何，大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异，地理考试这对同桌囊括了班里两个第一，大熊94分，第一名，洁心47分， 倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助，醍醐灌顶。洁心盼着上作文课，老师会朗读几篇上榜佳作，每每读到洁心的作文，大熊会看洁心一眼， 好像在说我知道这一篇是你写的，洁心也会漫不经心瞥一眼，故作平淡地回复嗯，是我。不知从何时起，他们走进彼此的心。大学毕业的第二年，他们结了婚，第三年，有了一个可爱 的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心，辞去优渥工作，成为家庭主妇，曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶，窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆，大熊成为 业内认可的职业经理人，小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着，洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较，是丢 失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成，成为各自领域的精英，而洁心日渐落伍，好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考，洁心终于 意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助，知识陈旧，书生意气，与社会严重脱节，抱怨，她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运，而人 到中年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤，马上放下全世界飞奔而来，事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从，洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多 时候大熊只是在迁就她，不和她计较，也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事，她越来越暴躁，越来越容易愤怒，家庭气氛像一只随时会被引 爆的火药桶，说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心，洁心心灰意冷，俩人之间有了罅隙，有了不满，洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候，大熊没有及时给予 支持和关注，洁心撕心裂肺的难过，大熊忙于工作，浑然不觉，洁心认为大熊不再爱自己，痴心错付，悔不当初，对自己的婚姻感到绝望，她给自己7天的时间思考，要不要走出这曾 欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明，无法走出半年前的丧妻之痛，带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子，生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作，拒绝开始新感情， 欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活，于是他买了新房子，未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园……本杰明走投无路之时，发现妻子给留下的“冒险基金”， 妻子自知无法常相陪伴，竭尽所能给丈夫最后的成全，这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面，一见钟情，自惭形秽，踌躇不前时，自己骨子里天生的冒险精 神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈，互诉衷肠，洁心百感交集，泣不成声，她想世人听过见过无数美丽的爱情故事，但都是别 人的，现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意，“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美，才是真实的生活。发起冷战的第三天，洁心不再继续臆想徒生 闷气，她决定给彼此一个机会，和大熊进行了一次推心置腹长谈，长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情，大熊说洁心没失去过，自己一直都在，从未离开，只是不该忽视了洁 心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程，列清单，定目标，开始学习、锻炼、尝试，由内而外改变自己，每晚洁心大熊两人瑜伽对望，相伴练习腹肌撕裂。假期里，大熊更多地 陪伴洁心，两人相濡以沫走遍千山万水，洁心开始一展所长，用文字记录下他们的所
2018年中考化学第一轮复习 第十一单元 盐 化肥复习题(pdf,无答案)

2018年中考化学第一轮复习 第十一单元 盐 化肥复习题(pdf,无答案)

第十一单元盐化肥一、选择题（选择题包括１０小题，每小题１分，共１０分，每小题只有１个选项符合题意）１．下列物质的名称和俗名对应正确的是（）Ａ．碳酸钙—纯碱Ｃ．碳酸钠—小苏打Ｂ．氢氧化钠—火碱Ｄ．氯化钙—熟石灰２．下列试剂能一次鉴别出稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液的是（）Ａ．紫色石蕊溶液Ｃ．碳酸钙粉末Ｂ．酚酞溶液Ｄ．碳酸钾溶液３．在ｐＨ＝１的溶液中，能大量共存且无色透明的是（）Ａ．Ｋ＋、Ｃａ２＋、ＮＯ３－Ｃ．Ｏ２３－、Ｎａ＋、ＳＯ２４－Ｂ．Ｃｕ２＋、ＳＯ２４－、ＮＨ４＋Ｄ．ＯＨ－、Ｂａ２＋、Ｃｌ－４．中国著名的化工专家侯德榜先生通过“联合制碱法”制得的是（）Ａ．ＮａＯＨＢ．Ｎａ２ＣＯ３Ｃ．ａ（ＯＨ）２Ｄ．ＫＯＨ５．化肥为保证粮食增产起了重要的作用。

下列化肥属于复合肥的是（）Ａ．碳酸氢铵（ＮＨ４ＨＣＯ３）Ｃ．硝酸钾（ＫＮＯ３）Ｂ．碳酸钾（Ｋ２ＣＯ３）Ｄ．磷酸二氢钙【Ｃａ（Ｈ２ＰＯ４）２】６．在氯化钡溶液中滴入某种溶液，生成白色沉淀，有关说法错误的是（）Ａ．滴入的可能是硝酸银溶液Ｃ．白色沉淀可能溶于盐酸Ｂ．反应后溶液可能呈酸性Ｄ．该反应是中和反应７．分别将下列各组物质同时加入水中，仅得到无色透明溶液的是（）Ａ．ＨＣｌＮａ２ＳＯ４ＫＣｌＣ．ＮａＣｌＢａＣＯ３ＫＮＯ３Ｂ．Ｋ２ＳＯ４ＨＣｌＢａ（ＯＨ）２Ｄ．ＦｅＣｌ３ＫＯＨＮａＣｌ８．下列关于化肥、农药的说法正确的是Ａ．硫酸钾、硝酸钾和草木灰均可用作钾肥Ｂ．农药本身有毒，应该禁止施用农药Ｃ．（ＮＨ４）２ＳＯ４与熟石灰混合施用可以提高肥效Ｄ．凡施用过化肥的蔬菜都会危害健康９．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是Ａ检验ＮａＣｌ中含有Ｎａ２ＣＯ３———取样，分别加水溶解Ｂ鉴别ＮａＯＨ和Ｃａ（ＯＨ）２溶液———取样，分别滴加Ｎａ２ＣＯ３溶液Ｃ除去ＣａＯ中的ＣａＣＯ３———加足量稀盐酸后过滤Ｄ除去ＣＯ２中的ＣＯ———通入足量ＮａＯＨ溶液（）（）５３１０．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是化学（）Ａ．酸中都含有Ｈ＋，因此有许多相似的化学性质Ｂ．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液Ｃ．盐中含有金属离子和酸根离子，ＮＨ４ＮＯ３中没有金属离子，不属于盐类Ｄ．碳酸盐与盐酸反应会产生气体，所以与盐酸反应生成气体的物质一定都是碳酸盐二、非选择题（本题包括９小题，每空１分，共４０分）１１．生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的化学式填空：小苏打、硫酸、熟石灰、活性炭、一氧化碳、金刚石、烧碱、氯化钠（１）用作钻探机的钻头的是；（２）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内通风不畅，生成而引起的；（３）农业技术人员对某些菜地的土壤进行分析，发现土壤呈酸性，不利于作物生长。