金一南:中华民族根本利益的历史性选择
金一南：中华民族根本利益的历史性选择——从我在英国皇家军科院学习的一段经历谈起
新中国为什么选择了社会主义道路？中国为什么没有走君主立宪道路？为什么最终没有走资产阶级民主共和道路？用理论来回答，洋洋万言不知能否讲清。我们还是用一种更加简练的方式。讲一段我在英国皇家军事科学院学习的经历。
我在英国皇家军事科学院的一段演讲经历
2000年的英国皇家军事科学院“防务管理”班，学员来自26个国家。第一周要选两名学员介绍各自国家的政治制度、意识形态、国土状况，既要讲“what”（是什么），还要讲“how”（为什么）。选谁上台讲，由抽签决定。南非军官麦克都林代表大家上台抽签。结果出来了：爱沙尼亚，中国。
课堂内轰的一下，军官们都大笑起来。反差的确太大了：爱沙尼亚很小，100多万人口。中国很大，人口12亿。爱沙尼亚刚刚从苏联分裂出来，中国则正在反对台湾独立。爱沙尼亚已经成为欧洲众多资本主义国家的一员，中国则
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是全世界惟一的社会主义大国。
第三天上午，爱沙尼亚军官先讲。
他的多媒体做得非常好，还有录像资料。10年前，爱沙尼亚与立陶宛、拉脱维亚三国200万人手拉手，要求独立。录像演播了BBC的航拍镜头：跨过桥梁、跨过高山、跨过原野，众多男女老少手拉手牵在一起，组成一条蜿蜒不断的人链，要求脱离苏联获得独立。这个镜头确实令人震撼。戈尔巴乔夫当年就是看了这个镜头后，同意波罗的海三国独立。他没有想到，苏联的解体从此开始。台下军官们对爱沙尼亚军官的讲述一片叫好。轮到我上台了。
爱沙尼亚军官讲他们怎样从社会主义体制下“解放”出来，我要讲中国为什么要坚持社会主义。我做的多媒体很简单，没有爱沙尼亚军官那么多录像链接，没有煽情的视频镜头。最主要的只有两幅。
我先告诉大家第一幅，那是整整100年以前的1900年，中国是个跌倒的巨人。这一年八国联军入侵北京，大清王朝被迫签订空前丧权辱国的《庚子赔款协定》，赔偿各国白银四亿五千万两，沦为任列强入侵、掠夺、凌辱的不折不扣的半封建半殖民地国家。
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另一幅是整整100年后的今天，中国是个站起来的巨人，自立于世界的东方。中国的
工业、中国的农业、中国的科技、中国的国防都获得巨大发展，独立自主，繁荣昌盛，国
家从来没有像今天这样强大。
两幅多媒体图像之间，相距了一百年。连接其间的是什么？是马克思主义改变了中国，共产党改变了中国，社会主义改变了中国。中国人民历经千难万险，终于找到了救国之路
和发展之路。
台下非常安静，一点声音都没有。与爱沙尼亚军官宣讲时的骚动截然相反。我也有些
激动，告诉大家：中国人从来不是为了主义而主义。我们之所以选择马克思主义，因为它
是救国救民的真理，是摆脱剥削和压迫的真理。我们的目标是为了完成救亡、发展、复兴，核心是中华民族的利益。马克思主义改变了中国，中国也依据自己的情况发展了马克思主义，这就是毛泽东思想，邓小平理论，马克思主义的普遍真理与中国革命和中国建设的具
体实践，获得了切实的结合。要说合理性，这就是我们的合理性。中华民族百年来追求的
就是改变自己的命运，掌握自己的命运，今天可以说，我们做到了。
对我这15分钟发言，全场报以热烈掌声。
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“防务管理”班的主持人泰勒教授，是一个完全不同意马克思主义、完全不同意社会
主义、反对中国收回香港的老牌英国教授，他一直在课堂最后一排来回踱步，听我讲述。
向我祝贺的军官学员们散去了，他才走上来对我点点头，说了一句话：你讲出了你们的合
理性。
百年中国的政治舞台，各种力量与各种主义熙熙攘攘，来来往往，谁能够救中国于水
火
这次经历给我印象十分深刻。说到中国的选择，还有什么比事实更有说服力的呢？从19世纪中叶开始，中华民族就面临着两大紧迫课题：救国与发展。当这两个命题大清王朝一个也完成不了的时候，它本身就变成了中华民族实现自身利益的第一道障碍。一个一而再、再而三丧权辱国的政权，只能一而再、再而三加速自己的覆灭命运。正因如此，一个
文弱的孙中山，也能令延续2700余年的封建制度在中国轰然塌倒。
但旧中国那种随意被踢开国门、东西方列强随时可进来烧杀抢掠的现象，并未因清朝
的崩溃而结束。北洋军阀主政下的中国，曾经作为第一次世界大战的战胜国出席巴黎和会。但就在人们欢呼“公理战胜强权”的兴奋时刻，英、美、法、意、日“五强”操纵下的巴
黎和会，将战败— 4 —
国德国在中国山东的权益全盘转让给了日本。“五四运动”为此而发生。后来北洋政
府在轰轰烈烈的北伐运动中倒台了，国民党政权又先在1931年的九一八事变后丢掉了东北，后在1937年的七七事变后丢掉了华北。至于为何日本关东军以19000兵力就敢面对
19万东北军发动九一八事变、日本华北驻屯军以8400兵力就敢对10余万中国驻军发动七七事变, 除了“攘外必先安内”，国民党政权再做不出其他解释。
百年中国的政治舞台，各种力量与各种主义熙熙攘攘，来来往往，都不乏机会走到前
台表演一番，但有谁能够救中国于水火？在守护民族利益和捍卫国家安全面前，上述这些
政治力量是多么的衰落和多么的软弱，而这种衰落与软弱又在招致多么巨大的灾难。100
多年来的这些教训，一个比一个惨痛、一个比一个沉重。
辛亥革命前孙中山先生说：四万万中国人，一盘散沙而已。
一盘散沙的状态只能导致无穷无尽的灾难。
一百多年来在中国出现的所有政治力量当中，只有中国共产党能够最坚决、最有效地
捍卫国家利益和民族利益无穷无尽的灾难中走出来了中国共产党人，反“围剿”、
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爬雪山、过草地，以二万五千里长征这样震惊中外的艰苦卓绝奋斗向世界证明：只有
共产党能够救中国。毛泽东在新中国成立前夕说：“中国必须独立，中国必须解放，中国
的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫
的干涉”；这既是共产党人的坚强决心，又是共产党人的坚决行动。新中国诞生，标志着
东西方列强凭借坚船利炮就可轰破中国国门肆意掠夺的时代，一去不返。
有人并不相信。1950年朝鲜战争爆发之后，新中国发出一次次警告，哪一次被傲气十足的远东美军总司令麦克阿瑟放在眼里？仁川登陆之后，他之所以敢于指挥部队向三八线
以北全力挺进，就是根据一条坚信不疑的结论：中国不会出兵。为什么得出这个结论？旧
中国虚弱之至、衰落之至、一推即垮、一碰即倒的形象，是其头脑中反复叠现的参照。这
个深刻的印象，对于推动美国战争决策者实行占领朝鲜全境的决定，起了至关重要的作用。所以当1950年9月25日代总参谋长聂荣臻发出警告：美军过线中国决不会臵之不理，10
月3日凌晨周恩来总理更加明确地提出：韩军过线不管，美军过线要管的时候，美国决策
层始终认为中国人在虚声恫吓。麦克阿瑟说他了解中国历史，近代— 6 —
以来这个国家没有打过一次胜仗，现在竟然站出来吓唬我们。就是这种心理主导，10
月3日下午美国务院的非正式回复传来：周（恩来）讲话缺乏法律和道义根据。10月4日美国务院发出正式回复：不要低估美国的决心。10月7日：杜鲁门下令美军越过三八线，直扑平壤。10月8日，毛泽东主席下令：着中国人民志愿军迅即向朝鲜境内出动。只有
到中美两军在朝鲜半岛迎头相撞之时，美国人才承认，中国人说话是算数的。他们才明白：在涉及国家安全的问题上，新中国再也不会退让。美国人后来承认他们的判断失误，但把
几乎所有责任都推到了麦克阿瑟头上。正是从这个角度，我们更加深刻地感受到中国共
产党人不但敢于向国内一切腐朽的旧势力宣战、而且敢于挥师入朝作战的壮举。100多年
来在国家安全面临重大威胁面前，中华民族首次不再妥协，选择了坚决抗争。
新加坡前总理李光耀先生回忆说，朝鲜战争前在欧洲旅行，人们对华人持歧视态度。
新中国出兵朝鲜并连获胜利后，西欧海关人员一见到他这张华人面孔都肃然起敬，李光耀
先生也从此开始认真学习华语。
以毛泽东为代表的中国共产党人，把一盘散沙的中国人重新凝结为一个整体。这是新
中国与旧中国的重大差别。
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新中国建立以后，不论历次边境自卫还击作战，还是用“一国两制”方式完成香港、
澳门的和平回归并继续保持两地的繁荣，证明的都是一个道理：一百多年来在中国出现的
所有政治力量当中，只有中国共产党能够最坚决、最有效地捍卫国家利益和民族利益。正
是在这个意义上，我们说中华民族对今天中国政治制度的选择，是对自己根本利益的历史
性选择。
如果说第一代领导人的历史使命是救中国，并在此过程中实践了只有共产党能够救中
国这个道理，那么第二、三代领导人的历史使命则是发展中国。邓小平同志说的：贫穷不
是社会主义，发展太慢也不是社会主义。改革开放使国家经济快速增长，财政收入连年增加，国家实力大为增强，巨大历史的进步在证明：社会主义使中国获得如此巨大的发展。
9年前在英国皇家军事科学院的讲台上，与其说我在解释中国的社会制度和意识形态，不如说在讲述中国的命运和中华民族的命运。中国的救亡和发展这两个命题，给其他国家
的军官留下深刻印象。下课后菲律宾的加维尔上校把我拉到一边，一定要合影留念。印度
海军中校卡夫打听到我的住地和房间号，晚上专门赶来，送给我一条印度海— 8 —
军的领带。他们的社会制度与我们不同，他们觉得我们比他们幸运。匈牙利的斯潘克
斯上校在我房间坐了很长时间，告诉我他的叔叔曾是匈牙利裴多菲俱乐部成员，1956年后移居国外，现在看见匈牙利这个样子，也不想回来了。他最后说：我们已经不是社会主义了，希望你们坚持下去，相信一定成功。
与他们相比，我们值得庆幸。历史对中国是严峻的，也是宽厚的。在付出了巨大代价
之后，中国终于找到了自己的救亡与发展之路。
这是历史的选择，人民的选择。
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思想品德：第十课试题(人民版七年级上） 一、单项选择题 1、中国位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积960万平方千米，东部和南部大陆1.8万多千米。海域分布有大小岛屿7600个，有着五千年的文明史，是世界四大文明古国之一。这说明（） A中华人民共和国是世界上最为强大的国家 B中华人民共和国是世界上最为古老的国家 C中国有着辽阔的疆域，灿烂的文化，是一个文明古国 D中国是一个海岸线特别长，岛屿特别多的国家 2、据统计，我们平均每年净增人口一千多万，致使一年新增国民收入的1/4要被新增人口消费掉。这一事实告诉我们（） A我国人口增长非常迅速，经济发展不能满足人们的生活 B人口过多、过快增长，严重影响了我国经济发展和人民生活水平的提高 C我国世界上的人口大国，人口增长非常迅速 D我国人口的过多、过快增长，致使劳动就业负担越来越重 3、我国主要资源在世界上144个国家中的排名情况是：土地面积总量居世界第3位，人均占有量居世界第110位；森林面积居世界第5位，人均占有量居世界第107位；草地面积居世界第2位，人均占有量居世界第76位……这些数字说明（） ①我国资源总量居世界前列，但人均占有量却居世界后列②我国既是一个资源大国，又是一个资源小国③我国的人均资源占有量大大低于世界平均水平④我国的资源丰富，是世界上的超级资源大国 A ①②③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 4、2020年8月21日，《上海证券报》报道：由于国内煤价高涨和电价控制，导致全国范围内的“电荒”加剧，根据中电联统计，目前至少有14个省实行临时拉闸限电，合计电力缺口可能达到3600万千瓦。这表明（） A我国不重视发展电力事业，导致地方实行临时拉闸限电 B我国的电力资源严重贫乏，不能满足人民生活的需要 C我国的经济发展迅速，导致电力资源不足 D我国面临严峻的资源形势，存在着严重的资源短缺问题 5、来自我国国土资源部的权威数字显示：未来20年，中国石油需求缺口超过2.5亿吨，钢铁缺口总量30亿吨，铜缺口超过5000万吨，精炼铝缺口1亿吨。这说明（） A我国在今后的发展过程中可能会遇到很多困难 B我国面临着严峻的资源形势，严重制约着我国经济的发展
一、选择题 1．民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是() A．摒弃一切传统思想的束缚，建立起全新的民族精神体系 B．在发展中国特色社会主义事业的伟大实践中展示中华民族精神的全新面貌 C．在不同的历史时期，有不同的民族精神 D．中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂 解析：A项表述错误；C项否定了民族精神的继承性；题目强调的是中华民族精神的时代性，B项应选；D项与题意不符。 答案：B 2．在全面建成小康社会的新时期，我们仍然需要弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、沂蒙精神，主要是因为() ①民族精神不具有时代性，任何时代都不会过时②中华文化是中华民族精神的精髓③这些精神作为中国共产党人的革命精神，已成为现代中华民族精神的主体④这些精神具有浓厚的民族性、鲜明的时代性和先进性 A．①②B．②④C．②③D．③④ 解析：①说法错误，民族精神具有鲜明的时代性，随着时代变化而不断丰富发展；②说法错误，中华民族精神是中华民族文化的精髓；③④正确回答了弘扬这些精神的原因，故选D项。 答案：D 3．回眸改革开放以来中国几十年的发展，这不仅在于我国拥有“中国道路”，也在于拥有“中国精神”。正是“中国精神”造就了这个国家遇难不惧的定力、化危为安的魄力。这说明中华民族精神() ①弘扬了中华传统文化的先进性②随着时代的变化不断丰富发展③是中华民族之魂④可以转化为物质力量，促进社会发展 A．①②B．①④C．②③D．③④ 解析：材料强调的是中华民族精神的作用，故选D项。中华传统文化在今天，不能说“先进性”，故①错误。②材料未体现。 答案：D 4．每当中华民族处于重大危难的关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热血铸
第十《选择希望人生》教案 一、本教学目标iu 知识目标 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2能力目标 理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。
3情感态度和价值观目标 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的；正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点：考前紧张与考试焦虑 三、教学方法和手段 本以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、前准备 本的知识性内容并不多，关键是通过活动引导学生在理想、考试、终身学习等方面确立正确的思想观念。为了提高堂教学的针对性和实效性，教师可事先做好以下几方面的工
儒家思想是中华民族的自觉选择 在研究儒家思想是中华民族的自觉选择之前，我们必须先了解什么是儒家思想。所谓儒学，是以孔孟思想为核心自发展起来的关于“格物、致知、修身、齐家、治国、平天下”的一套博大庞杂的学术体系。孔孟是儒家学派的代表人,思想精髓是主张"仁义"孔子其思想以“仁”核心，以为“仁”即“爱人”。提出“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”等论点，提倡“忠恕”之道，又以为推行“仁政”应以“礼”为规范：“克己复礼为仁”。对于殷周以来的鬼神宗教迷信，采取存疑态度。又注重“学”与“思”的结合，提出“学而不思则罔，思而不学则殆”和“温故而知新”等观点。首创私人讲学风气，主张因材施教，“有教无类”，“学而不厌，诲人不倦”，强调“君子学道则爱人，小人学道则易使也”。政治上提出“正名”主张，，并提出“不患而患不均，不患贫而患不安”观点。自西汉以后，孔子学说成为两千余年封建社会的文化正统，影响极大。 孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，成为其政治思想的核心。他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，以缓和阶级矛盾，维护封建统治阶级的长远利益。孟子把伦理和政治紧密结合起来，强调道德修养是搞好政治的根本。孟子哲学思想的最高范畴是天。孟子继承了孔子的天命思想，剔除了其中残留的人格神的含义，把天想象成为具有道德属性的精神实体。 中华民族有着五千年连续不断发展的历史文化，正是这一文化的精华铸就了我们民族的优秀精神。中华民族精神是中华民族特有的民族品格、道德观念和价值准则的总和，是中华民族本质、最集中的体现，是中华民族悠久历史发展过程的文化积淀，其中，儒家文化中的“有为”思想，在我们民族精神的形成中起了重要的作用。“儒学不仅仅是一个历史现象，而是一个活生生的传统。它在历史长
第十课《选择希望人生》教案 常州市潞城中学徐泽囡 一、本课教案目标 1.知识目标 理想的含义；理想的重要作用；实现理想的途径；学习压力带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面；缓解学习压力的有效方法；导致考试焦虑的原因；克服考试焦虑的方法；今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2.能力目标 理解理想的重要性；能找到自己理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法；觉察自己面对学习压力的各种反应；能够全面、客观地认识学习压力；能根据自己的实际水平调整对考试结果的自我期望；掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3.情感态度和价值观目标 树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力；认识到由于学习压力而产生各种反应是正常的； 正确对待学习压力；树立正确的考试观念，以积极的心态和行为面对考试；知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 第一框正确对待理想与现实 教案过程： 一、给未来插上翅膀 1、什么是理想 （1）让学生回顾自己小时候的理想。 （2）指导学生画出自己的理想树。教师可让学生在纸上画一棵树，留下足够的空间填写学业、事业、家庭、休闲、自我成长方面的目标，并在全班进行交流。 2、理想的作用 （1）指导学生阅读小张报考研究生的故事，引导学生思考后面的三个问题，在全班进行探讨和交流。 （2）在全班交流后，教师进行总结：缺乏理想，就会使人缺少内在的激励，缺少前进的动力；有了理想，人生就不会迷失方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。 二、通向理想之路 1、规划人生 阅读小短文，谈感悟 人生定位是确认自己人生的理想和目标，即确认你自己应当成为什么样的人。不同的人不同的情形会有不同的定位。人生定位很重要的一个工作是找到你的理想人格、理想人生的榜样人物，即为自己树立一个代表追求目标的典型。比如说，我个人的偶像是孔子、歌德、莎士比亚、曹操、拿破仑和毛泽东。在这几个人的身上集中了我想要自己实现和达到的人生目标。 人生发展策略规划也是人生规划很重要的一步。人生策略规划指的是人们通过什么样的方法或途径取得成功。空谈很难说清。举个例子，拿诸葛亮来说事。诸葛亮先是长期躬耕垄亩，然后是结交至友，借助师友和自我宣传推广自己，以便声播天下，择良主而侍。
第十课选择希望人生 一、学习目标： 1.知识目标 今天的青少年面临越来越多的选择；进行合理选择的方法和策略；当今时代对青少年的素质提出了更高更新的要求；终身学习的意义。 2.能力目标 掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的选择；接受社会新事物的能力，与团队合作的能力等；具备终身学习的能力。 3. 情感态度和价值观目标 知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任；树立终身学习的观念，肩负民族振兴的使命。 二、教学重点难点： 学会最佳的选择；创新精神、团队精神、终身学习。 三、教学方法和手段 本课以学生的探究活动和老师的点拨指导为主。学生在实践活动中自己去体验、去感悟、去发现，树立正确的情感态度价值观。教师应对学生的活动提供情境，并加以指导，充分调动学生的积极性，尽量让更多的学生参与到活动中来。在与学生的交流中，教师应针对学生思想认识中的误区和盲点进行点拨指导。 四、课前预习： 1、如何学会最佳的选择？ 2、、学会自己选择的意义？ 3、什么是创新精神？ 4、团队精神的重要性？ 5、终身学习对中学生的要求？ 五、学习过程 三、未来道路我选择 1、生活的岔路口 【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？ （1）、生活充满选择。 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 【活动二】Ｏ刘杉的苦恼是怎么造成的? 答：面林的选择比较多，各有优劣，难以作出选择。 Ｏ你如何看待他的苦恼? 答：生活充满选择。一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选越来越多；另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。 Ｏ刘杉的这次选择会对他的未来产生什么影响? 答：不同的选择会产生不同的结果，甚至会影响到他整个的人生道路。 （2）、慎重选择人生道路 漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。 2、学会选择学会承担 【活动三】Ｏ当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？ 1
第二章中华民族的抗日战争选择题 1．迫使国民政府正式对日作战的是 A．九一八事变B．一二八事变 C．七七事变D．八一三事变 2．下面对抗日民族统一战线的表述不正确的是 A．九一八事变爆发的第二天，中共立即发表宣言，倡议建立抗日民族统一战线 B．瓦窑堡会议确定建立抗日民族统一战线的方针 C．《论反对日本帝国主义的策略》奠定了建立抗日民族统一战线的理论基础 D．国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立 3．民主革命时期，国共两党两次合作的共同点是 A．政治基础相同 B．合作方式相同 C．主要任务相同 D．社会主要矛盾相同 4．淞沪会战期间，华北日军入侵的目标是 A．山东B．山西C．河南D．江苏 5．下列史实发生的先后顺序是 ①淞沪会战结束②平型关大捷 ③台儿庄战役④南京陷落 A．①②③④ B．①②④③ C．②③①④ D．②①④③
6．表明日本侵华战略意图失败的战役是 A．淞沪会战B．平型关大捷 C．太原会战D．台几庄战役 7．抗战以来的首次大捷是 A．台儿庄战役B．临沂战役 C．平型关大捷D．忻口战役 8．八路军、新四军创建敌后抗日根据地，实质上是 A．协助国民党正面战场 B．收复失地 C．壮大人民力量D．开辟新的战场 9．华北敌后抗日根据地形势示意图中，被国民党侵占的解放区面积最大的是在 A．陕甘宁B．晋察冀 C．冀鲁豫D．晋冀豫 10．毛泽东发表《论持久战》最主要的目的是 A．总结抗战的经验 B．驳斥亡国论和速胜论 C．指明抗战的正确道路 D．开避敌后战场 11．日本占领下列城市的先后顺序是 ①上海②北平③天津④南京⑤武汉⑥广州 A．①②③④⑤⑥B．②③①④⑤⑥ C．②①③⑤④⑥D．③②①④⑤⑥ 12．日本速战速胜灭亡中国计划破产的标志是 A．中国军队在淞沪会战中的顽强抵抗
“尊刘贬曹”是中华民族的共同选择 摘要：《三国演义》的基本倾向是“尊刘贬曹”。而对“尊刘贬曹”学术界又大都以为不过是封建正统思想的反映。作者对学术界这种看法进行了具体分析探讨，指出曹、刘究竟谁是正统，封建统治阶级历来就没有一个统一的思想，因此所谓“封建正统思想的反映”只不过是一句空话；从“尊刘贬曹”的形成过程可以看出，“尊刘贬曹”是全体中华民族的共同选择，其思想实质就是反对暴政，热爱民主。 关键词：尊刘贬曹三国演义中华民族选择 一、什么是“尊刘贬曹” 所谓“尊刘贬曹”，是就作者罗贯中的立场而言的。他在创作《三国演义》时，把蜀汉刘备作为正统予以赞颂，而把曹操作为奸贼予以贬斥。《三国演义》科学规范的叫法应该叫《三国志演义》，它描写的内容是三国历史。作者题名也很清楚地表达了这一点：“晋平阳侯陈寿史撰，后学罗本贯中编次。”这个题署除了将陈寿官职弄错之外，其他没什么错误。陈寿只当过平阳侯的“相”，是平阳侯的下属官员，其地位相当于县令，而并不是封的平阳侯。“侯”和侯的下属官员“相”是两码事。这个题署说明罗贯中所描写的内容之根据是陈寿的史书《三国志》。而陈寿的《三国志》是把曹魏当正统的，因此罗贯中写《三国演义》按理也应该以曹魏为正统。但是，罗贯中不仅不把曹魏当正统，反而把曹魏当奸贼给予挞伐，而把陈寿《三国志》中称之为“寇”的蜀汉刘备当作正统予以称颂。
因此才有作者罗贯中个人主观的“尊”和“贬”的问题，也就是说“尊刘贬曹”是作者罗贯中有意为之的。这就是人们通常所说的“尊刘贬曹”。当然，罗贯中的“尊刘贬曹”也不是他自己的主观所为，他只不过是采纳了民间长期以来就已经形成的“尊刘贬曹”思想而已。 关于《三国演义》的主题，历来众说纷纭。仅郭兴良等主编的《中国古代文学》下册就罗列了以下十种：1.蜀汉争正统说。2.向往国家统一，歌颂忠义英雄说。3.描绘三国各集团斗争说。4.讴歌封建贤才说。5.人才教科书说。6.圣君贤相的理想说。7.总结争夺政权经验说。8.宣扬用兵之道说。9.悲剧说。10.反思说。这还是主要的说法。其次要的说法就更多了，用不着都一一罗列出来。尽管对《三国演义》的主题说，学术界各唱各的调，各吹各的号，但对《三国演义》的基本倾向是“尊刘贬曹”却都没有异义。而且对“尊刘贬曹”这一基本倾向形成的原因，也大都轻描淡写，一笔带过：封建正统思想的反映。 二、“尊刘贬曹”不是封建正统思想的反映 根据马克思主义的观点：在阶级社会里，统治阶级的思想就是统治思想。即我们通常所说的正统思想。那么在当时有没有这么一个正统思想呢？ 陈寿的《三国志》是以魏为正统，而不是以蜀为正统。晋乃由魏“禅让”而来，那么由蜀入晋的陈寿写三国历史，自然要尊魏为正统了。东晋习凿齿著《魏晋春秋》，难道还能为已经沦陷于胡人之
基础题：夯实基础，步步为赢 一、基础知识填空 1、理想总是指向未来，表现为，对人的行为有、和的作用。 2、我们都希望实现自己的理想，但由于和的局限，理想和现实之间总会有些差距。 3、实现理想，需要对人生进行规划。这个规划要尽可能，这个规划还要尽可能。 4、我们的具体理想不是一成就变的，而是变化发展的。有时要根据自己的、等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 5、理想可以有很多，但通向理想的路只有一条，那就是、。 二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每题2分,共12分） 1．我们每个人心中都有自己的理想，理想是我们在方面追求的目标（） ①学业成就②未来职业③道德人格④家庭生活 A．①② B．②③C．①③④D．①②③④ 2．我的梦想是登陆火星，探索宇宙。这种理想属于（） A．未来职业理想 B．学业成就理想 C．道德人格理想 D．家庭生活的理想 3．一个缺乏理想的人，他（） ①会缺乏一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰②学习与生活会缺少前进的动力，甚至会迷失方向③会得过且过，过一天算一天④没有顾虑，日子过得很开心 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 4．我们都希望实现自己的理想，但理想与现实之间总会有些差距，导致这些差距是由于（）①外部环境的影响②理想不可能在现实生活中实现③自身条件的局限④具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 A．①② B．②③C．①③ D．③④ 5．当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时，我们应该（） A．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实这间的距离 B．放弃自己的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想6．湖南卫视娱乐节目“超级女声”赢得观众的高度关注，引发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、盒饭”，有的甚至无心学习，做起“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是（） A．脚踏实地、全力以赴B．向“超女”学习，学习声乐 C．投机取巧、随机应变D．不屈不挠、坚持到底 7．“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们（） A．理想对于每个人来说都是非常重要的B．是否有理想与个人的成功没有什么联系C．不同的理想可以造就不同的人生 D．我们的具体理想应该是发展变化的8．鲁迅年轻时，看到列强侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识了中国人急需治疗的不是身体，而灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变表明他（）A．缺乏一种不屈不挠、坚持不懈的精神B．不重视自己的理想C．根本自己认识的变化，不断对自己的理想进行适当调整D．没有个人理想 9．要使我们的理想成为现实，我们应该（）
第三单元第三课中华民族的选择“地大物博”的背后 教学目标：了解中国当前的基本国情 教学重点：可持续发展战略 教学难点：可持续发展战略 教学过程： 导入新课： 地球在叹息，大自然在呼唤，就是拯救人类自己。世界各国人民都为此做出了自己的努力，，中国的情况如何？中华民族又将做出怎样的选择呢？ 讲授新课：“地大物博”的背后 一、矛盾的排名 查一查，说一说 1、我国的领土面积是_____________________，居世界第__________位 2、我国的矿产资源有_______________；居世界第一位的有___________； 3、我国著名的风景区有___________________________________________ 4、我国珍贵的野生动物有________________________________________。 了解了这些知识，你有什么感受呢？ 二、中国的基本国情 我国主要资源在世界上的排名（144个国家） 名称总量排名人均占有量排名 土地面积 3 110 耕地面积 4 126 森林面积 8 107 草地面积 2 76 淡水面积 6 55 矿产 3 80 有人说：我国既是资源大国，又是资源小国。你能谈谈对这句话的理解吗？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 在炎热的暑假里,你经历过停水停电的情况吗?你当时的感受如何?
第10课中国民族资本主义的曲折发展 1.(2018·江苏扬州学业水平模拟测试卷一)1896年初，清政府同意：“凡有矿之地，一律准民招商集股，呈请开采，地方官认真保护，不得阻挠。”这一措施() A.有利于民族工业产生 B.促进了民族工业发展 C.推动了洋务运动兴起 D.导致了民族工业萧条 答案 B 解析材料中的关键信息“一律准民招商集股”“地方官认真保护，不得阻挠”等说明清政府放宽了对民间设厂的限制，从而导致了民族资本主义的初步发展，故B为正确答案。2.(2018·江苏徐州学业水平模拟测试卷一)据统计，1912年全国有商会794所，入会人数66万人，1915年商会增至1 211所，入会人数达85万人；1911年至1913年我国注册设厂72家，平均每年设厂24家，1914年至1918年五年间注册设厂达183家。这一现象出现的主要原因是() A.政府放宽对民间设厂限制 B.洋务运动的诱导刺激 C.国民经济建设运动推动 D.列强放松了经济侵略 答案 D 解析材料中的关键信息“1912”“1914年至1918年五年间注册设厂达183家”等说明这一时期民族资本主义迅速发展，依据所学知识可知发展的主要原因是列强放松了对华的经济侵略，故D为正确答案。 3.(2017·江苏南京高一第二学期期末)茅盾小说《春蚕》中写道：(一战爆发后)“老陈老爷做丝生意‘发’起来的时候，老通宝家养蚕也是年年都好，十年中间挣得了二十亩的稻田和十多亩的桑地，还有三开间两进的一座平层。”陈老爷“发”起来的原因是() A.“实业救国”思潮的推动 B.南京国民政府的大力支持 C.西方列强向中国输出资本 D.国民经济建设运动的开展 答案 A 解析“(一战爆发后)老陈老爷做丝生意‘发’起来的时候”表明民族资本主义发展在民国初期的特征是短暂春天，老陈老爷是民族资本家，“实业救国”思想是他创办实业的动力，故A项正确；南京国民政府的大力支持是在1927年之后，故B项错误；西方列强向中国输
第六章中华民族的抗日战争 本章练习与思考 （一）单项选择题： 1．1937年8月，通过《抗日救国十大纲领》的中共中央政治扩大会议是： A．遵义会议B．延安会议 C．瓦窑堡会议D．洛川会议 2．抗日战争时期，中国军队取得第一个胜利的战役是： A．平型关B．台儿庄战役C．淞沪战役 D.忻口会战 3．1938年，国民党战场李宗仁将军指挥的著名战役是： A.淞沪战役 B. 忻口会战 C. 台儿庄战役D．南京保卫战 4. 中国共产党把抗日游击战争放在战略地位加以考察的根据是： A. 中国的抗日战争是一场持久战 B. 中国是一个处于进步时代的大而弱的国家C．中国共产党领导的八路军、新四军的存在D．国民党正面战场的溃退，日军占地甚广 5．毛泽东在《新民主主义论》中指出，新民主主义革命所要建立的国家体制是： A．资产阶级专政的共和国 B.无产阶级专政的共和国 C．工农民主专政的共和国D．几个革命阶级联合专政的共和国 6．区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是： A. 革命指导思想不同B．革命的领导权不同 C．革命前途不同 D. 革命对象不同 7．在第二次世界大战中，国际反法西斯统一战线正式形成的标志是： A．《雅尔塔协定》的签订B．《波茨坦公告》的发表 C．《联合国家共同宣言》的签署D．《开罗宣言》的公布 8．中国民主革命的基本问题是： A．武装斗争问题 B.党的建设问题 C．统一战线问题D．农民问题 9．中国共产党确定毛泽东思想作为自己的指导思想的会议： A．遵义会议B．瓦窑堡会议C．中共六届六中全会 D. 中国共产党第七次全国代表大会10．1945年7月敦促日本无条件投降的会议是： A. 开罗会议B．德黑兰会议C．波茨坦会议D．雅尔塔会议 11．抗日战争初期，中共中央确定人民军队的战略方针是： A．由游击战向运动战转变B．运动战为主，游击战为辅 C．运动游击战D．基本的是游击战，但不放松有利条件下的运动战 12. 1937年7月在北平抗战中，为国捐躯的国民党爱国将领是： A．宋哲元B．佟麟阁C．张自忠D．王铭章 13．华北八路军深入敌后，创建的第一个敌后抗日根据地是： A．晋察冀B．晋绥C．晋冀鲁豫D．山东 14．在抗日战争时期，国共两党两条不同抗战路线的根本区别是： A．要不要发动人民群众起来抗战B．要不要给群众以民主 C．要不要给人民解决民生问题D．要不要实行减租减息的政策 15．在抗日民族统一战线中，中国共产党必须坚持： A．一切经过统一战线B．独立自主原则 C．退让政策D．一切斗争，否认联合 16．抗日战争进入战略相持阶段后，日本帝国主义对国民党正面战场采取了： A．以军事打击为主，政治诱降为辅的策略
引言 ——齐声朗读 一、正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀 活动一：概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面） （1）什么是理想？ 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 活动二：Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的? Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化? （2）理想的作用 ①理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。 ②理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 2、通向理想之路 活动三：Ｏ你对他们的理想有什么看法? Ｏ你认为他们的理想能够实现吗?为什么?
（1）理想和现实之间总会有些差距 （2）如何才能使理想变为现实？ 活动四：Ｏ在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困难? Ｏ她能够战胜困难，靠的是什么? Ｏ李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么? ①实现理想，需要对人生作出规划。 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长远，这样我们就不会在人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。这样一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。 活动五：Ｏ如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样? ②具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 ③通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。 理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈…… 活动六：Ｏ请你用不同颜色的纸剪成树叶形状，贴在树干上，表示拥有能力的状况；以叶片的大小，表示各项能力的需要程度。 Ｏ树下的沉思： 这些理想实现的可能性如何? 如何才能实现这些理想?
中华民族的选择 专业：生物科学学号：2014312012 姓名：刘建良 前言：在漫长的中国出路的探索过程中，涌现出了一批又一批的仁人志士、先进团体，而在历史的洪流中中国人民最终为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路，本文将从历史的发展方向讨论并阐明这个问题。 自1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为先进的中国人思考和探索的问题。为了争取民族独立和解放，他们向西方寻求救国救民的真理，试图按图索骥，依照西方资本主义制度来改造中国，把中国富强的希望寄托于实行和发展资本主义。从洪秀全领导的太平天国革命，到康有为、梁启超领导的戊戌变法，中国人民进行了不屈不挠的斗争，无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路。这些斗争和探索，每一次都在一定的历史条件下推动了中国的进步，但又一次一次地失败了。孙中山先生领导的辛亥革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，对中国社会进步具有重大意义，但也未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运。国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。事实表明，不触动封建根基、不根除封建的社会形态、不根除中国人的封建意识的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬
西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。 历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东同志曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它们的目的，就是要占领中国的市场，掠夺中国的资源，使中国变成它们的半殖民地和殖民地，并以其强大的经济势力排除和压迫中国的民族资本主义。它们决不允许中国发展成为一个独立富强的资本主义国家。而中国的资产阶级也不具备建立资本主义制度的条件，由于他们在经济上和政治上的软弱性，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们没有彻底的反帝反封建的勇气，更没有推翻封建统治，推翻帝国主义，争取民族独立的能力，只有完全依附于国际资本主义才能得以生存、发展。因而，靠中国资产阶级的力量，中国最终也不可能成为一个独立的资本主义国家。资本主义道路走不通，封建主义旧统治又延续不下去。中国的
第十课《选择希望人生》 活动题答案 知识结构 一、正确对待理想与现实 1、给未来插上翅膀 【活动一】概述自己的理想（学业、事业、家庭、休闲、自我成长的方面）125页 学业：我希望能考取省级示范高中，为跨入名牌大学打好基础。事业：我希望长大以后，能成为“世界500”强的一名老总。 家庭：希望拥有一个幸福美满的家庭。 休闲：希望长大以后，能经常到健身房去健身或打保玲球等活动。 自我成长：通过自己的努力，自己在德、智、体、美、劳等各个方面都得到全面发展。 【活动二】Ｏ在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的?126页 答：在轻松中度过，无忧无虑。 Ｏ面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之? 答：因为他有了理想，确立了人生前进的方向，就能在新的希望中感受生活的美好和幸福。对自己的行动充满信心和希望，不在乎周围和他人的看法。 Ｏ在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化? 答；克服困难，坚持学习，牺牲娱乐和休闲等方面的时间，刻苦努力，每天都有计划和安排，生活有条不紊、有序地进行。 2、通向理想之路 【活动三】Ｏ你对他们的理想有什么看法?127页 答：切合实际（或不切合实际）。 Ｏ你认为他们的理想能够实现吗?为什么? 答：能（或不能）。因为：A、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。B、要实现自己的理想，需要掌握正确的方法，付出艰辛的努力，同时也要学会调整自己的奋斗目标。 【活动四】Ｏ在实现理想的过程中，李静遇到了哪些困 难?128页 答：A、没有做节目的经验，学历不高。B、缺少儿童心理和教育艺术等专业知识。 Ｏ她能够战胜困难，靠的是什么? 答；树立了理想，确立了人生目标，疾苦奋斗，脚踏实地，全力以赴。 Ｏ李静已经实现了自己的理想，她还需要做些什么? 答：A、不断学习，提高自身素质和增强自身的能力；B、具有一种不屈不扰、坚持不懈的精神；C、虚心谨慎等等。【活动五】Ｏ如果杨振宁不放弃做实验论文的初衷，结果可能会怎样?129页 答：可能事倍功半，一无所成。 【活动六】129页 Ｏ树下的沉思： 这些理想实现的可能性如何? 答：有的理想可能实现，有的可能不能实现。 二、理智面对学习压力 1、学习压力新思维 我们当前的主要任务是学习。来自学习的压力需要理智地从容应对 【活动一】调查同学在压力面前的反映，分析出现这些现象的原因。130页 在学习生活中，我们常常遇到这样的情况并出现不同的反映：A、明天考试，我要取得好成绩……这时会感到心跳加快，脸上烫乎乎的；B、老师期待我进步……这时会感到紧张，头脑空白，难以思考；C、父母希望我考上理想学校……这时我会感到心跳加快，脸上烫乎乎的。出现的原因来自考试的压力、学习的压力、老师的期待和父母及长辈的希望等方面。【活动二】Ｏ面对考试的压力，小晨、小晔、小玉各持什么态度?131页 答：小晨对开始结果满不在乎，在学习上过于轻松。小晔对考试过度紧张，压力过大。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力。 Ｏ不同的态度会对考试和考试成绩产生怎样的影响? 小晨的满不在乎态度可能不利于学习的进步和考试成绩的提高。小晔的过度紧张，压力过大态度反而影响到复习的效果，这样也会影响到自己水平的正常发挥。小玉对考试既很重视，又善于将压力转化为动力的态度，有利于将自己的潜能充分发挥出来，考出好成绩。 【活动三】Ｏ概括上述经历和说法，谈谈你对“压力”的认识。132页 答：“压力”是催人向上的良好的催化剂；“压力”是通向成功的动力和源泉；“压力”是我们战胜困难的强大精神支柱等等。Ｏ同样的课程，有的同学越学越有趣、越轻松，有的同学则越学越觉得是一种负担；有的同学可以连续几个小时玩游戏仍余兴未尽，一上课却觉得累。这是为什么? 答：学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。 2、从容面对考试 【活动四】Ｏ小清是否面临过大的压力?压力来自哪里?132页 答：面临着过大的压力。来自考试的压力。 Ｏ你有哪些应对压力的好办法?请说给大家听。 答：A、将压力看作是学习的动力。B、明确学习的目的，培养学习的兴趣。C、向别人倾诉、进行心理咨询。D、坚持体育锻炼、听音乐、看书、看电影电视、休假旅游等。E、深呼吸或找一个没人的地方把内心的压力发泄等等。 【活动五】Ｏ你如何看待考试?请试着用一句话来形容自己心目中的考试。133页 答；考试是一把双刃剑，看你怎么看待它。 Ｏ对待考试，其他人的看法又是如何? 答：同学说：“考试是一张判决书，掌管着你的生死大权……”。老师说：“考试既检验同学们当前的学习情况和学习态度、能力及方法是否得当等，也检验老师的教学方法是否正确，符合教学的需要。 家长说：“考试是用来检查你的唯一标准”。 Ｏ你认为哪些观念有助于你积极面对考试? 答：老师的观点有助于自己积极面对考试。 【活动六】Ｏ面对考试，我们要思考这样一些问题：134页我的现实水平基本掌握书本上的基础知识和简单的运用技巧、运用能力。 对这次考试，我的目标是当成一次检验自己对知识的掌握情况和运用能力的机会。 家人对我的期望是考出好成绩（或考上重点高中等）。如果家人对我的期望超过我的现实水平，我可以进行适当调整，降低目标，以减轻心理负担，使自己的水平得以正常发挥。 【活动七】Ｏ为了增强实力，你现在可以做些什么?134页A、拟订具体的复习计划；B、不轻言放弃任何一科学科，也不只专攻某一学科；C、养成有规律的作息习惯，保持良好的体力和充沛的精力；D、掌握一些放松情绪的方法；E、坚持体育锻炼，增强体质和良好的心理素质。 三、未来道路我选择 1、生活的岔路口 【活动一】Ｏ你会面临这样一些选择。135页 如：A、现在是先看电视，还是先写作业？B、今天玩多长时间游戏？C、要填报志愿了，该报考什么学校？D、今年毕业后，是升学，还是就业？E、升学，该读哪一类学校？就业，将选择哪一种职业？
第十课《选择希望人生》第一框练习 一、最佳选择题（每小题3分，共21分） 1.（2009·太原中考）大学毕业生周侣良怀着建设新农村的梦想，到农村当了一名村官，用自己的知识和双手尽心尽力、踏踏实实为村民做事，带领村民们向更加富裕文明的生活迈进。他的行为对我们的启示是（） A.建设新农村是大学生的首要选择 B.要根据自己的兴趣、爱好确定理想 C.树立崇高远大的理想并为之奋斗 D.只要在艰苦的环境中锻炼自己，理想就能实现 【解析】选C。该题是一道启示类试题，主要考查学生对某一问题的思考，正确解答的关键是对问题要有一个正确的认识，如果认识错误，则启示必然是错误的。本题涉及的问题是对大学毕业生周侣良选择回乡当村官这一事件的认识，A、D的说法都是错误的，B虽然正确，但不符合题意内容。 2.2009年10月31日，中国科学巨星钱学森在北京逝世。1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观。时任院长陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”正是“中国人也能搞导弹”的理想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。这表明（） ①理想可以激励我们不断超越自己
②理想反映了我们对待生活的态度 ③理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 ④有了理想就能不断超越自己，实现自身价值 A.①②③ B.①③ C.①②④ D.②③④ 【解析】选B。该题是一道表明类试题，主要考查学生对所学知识的理解和掌握情况，正确作答的前提是要熟练掌握所学知识。②虽然是正确的，但与题意不符；任何理想的实现都不是一帆风顺的，都要付出艰辛的劳动，因此④是错误的。 3.我们每个人都有自己的理想，但由于外部环境和自身条件的限制，理想和现实之间总会有一些差距，甚至有些理想无法实现。这时候我们可以这样想（） ①我们不需要理想，因为它无法实现 ②我们不需要理想，因为它带来消极影响，让我们对未来丧失信心 ③理想不是一成不变的，我们可以根据实际适当调整自己的理想 ④理想的实现就是一个突破外部环境和自身条件限制的奋斗过程 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 【解析】选B。当理想与现实有差距时，一方面可以调整理想，另一方面可以通过自己的奋斗突破自身条件和外部环境的局限，可见③④是正确的做法。①认为理想无法实现的观点是错误的，②否认了理想的重要作用，也是错误的。故选B。 4.（2009·新疆中考）2008年张海迪当选国家残联主席，张海迪为实现自己的理想而自强不息的精神成为一代人学习的楷模。你对实现
中华民族的精神作文1000字 中华民族的精神是一种坚贞不屈、百折不挠、勇往直前的伟大的民族精神。这种精神使我们一次又一次的胜利，使我们一次又一次的战胜困难。使我们一次又一次得到磨练，正是因为这伟大的民族精神，才使我们新中国成立。才使我们中国有今天的成就，才使我们有今天得好生活，但我们不能因为有了好的生活就把民族的精神忘得一干二净，我们要传承下去，我们要把中华精神发扬光大。 中华民族的精神像小草一样，虽然在大风大雨中摇摆不定，但仍然不肯屈服，而是在风雨中屹立着，像一位不肯屈服的战士。在恶劣的环境下依然茁壮生长。即使再多的磨难，它也不臣服。它用它顽强的生命力勇往直前，克服重重困难，百折不挠，最终取得了胜利，迎来了光明，迎来了自己的春天，正是这种精神激励着我们前进的脚步。 中华名族的精神像一颗在悬崖峭壁上茁壮生长的树苗，从坚硬的石头的缝隙中钻出来，向着太阳生长，越长越高，越长越绿，树枝由一分为二，又由二分为三，向四面八方伸展，开枝散叶。在风雨中左倾右斜，但仍旧生长着，并且长得十分茂盛，尤其在大雨的沐浴后，太阳的照耀下，绿得生辉，绿得耀眼，成为整个崖的焦点，造成这一切的原因就是因为有这样的精神，才会使它冲破重重障碍，用顽强的生命力与之抗争。生长起来，呼吸新鲜的空气，享受阳光和雨水。 伟大的中华民族精神，你是多么的伟大，因为你的精神，我们的生活越过越好，现在的中国已不是当年的中国，现在呈现在眼前的景象多么美好，一座座高楼大厦拔地而起，一辆辆名牌汽车在世界各地，一件件高科技产品随处可见，给我们的生活带来了方便。如今，社会在进步，祖国在发展，人民的文化素质在提高，成就这一切的功劳都归功于你——伟大的中华民族精神。 革命时的战士们，把中华民族的精神表现得淋漓尽致，英勇无敌的战士们保卫了我们的家园。用沸腾的鲜血染红了我们的国旗，用无敌的嘶吼唱响了我们的国歌，战士们就是用这种坚贞不屈、百折不饶、勇往直前的民族精神迈过了一道道坎，越过一座座山成就了我们的新中国。 中华民族的精神是不可挡的，无论什么困难都不堪一击。伟大的中华民族精神啊——我为你骄傲，我为你自豪。 中华民族的精神像黄河母亲一样，川流不息，在我们的心中，日夜奔腾，曾有几次你那伟岸的身躯出现在我的梦中，用你的精神保护了我们的祖国，使我们中国在世界上有着举足轻重的地位，中华民族的兴旺在于你，中华民族的衰败也在于你，为了以后的发展，我们就要把这精神传承下去，发扬光大，使中国更上一层楼。 民族精神发挥的力量是巨大的，是无法阻止的。