《建筑工程测量》复习资料
一、填空题
1.测量学是研究地球的形状和大小以及其空间位置的科学。
2.测量工作的实质是确定地面点的位置。
3．测量工作的实质是确定地面点的位置，而地面点的位置须由三个量来确定，即地面点的投影位置和该点的高程。
4.水准面有无数个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面，它是测量工作的基准面。
5.一条细绳系一个垂球，细绳在重力作用下形成的垂线称为铅垂线，它是测量工作的基准线。
6.测量工作的基准线是铅垂线。
7.水准面、大地水准面是一个处处与铅垂线相垂直的连续的曲面。
8. 大地水准面处处与铅垂线垂直。
9. 在测量直角坐标系中，y轴表示东西方向。
10.在独立平面直角坐标系中，规定南北方向为纵坐标轴，记作x轴，x 轴向北为正，向南为负；以
东西方向为横坐标轴，记作y轴，y轴向东为正，向西为负。
11.在独立平面直角坐标系中，原点O一般选在测区的西南角，使测区内各点的x、y坐标均为正值；
坐标象限按顺时针方向编号。
12.测量平面直角坐标系的象限按顺时针方向编号的。
13.在独立平面直角坐标系中，可将数学中的公式直接应用到测量计算中，而不需作任何变更。
14.地面点在大地水准面的投影位置，称为地面点的平面位置。
15.高斯投影后，中央子午线即为坐标纵轴。
16.我国的高斯平面直角坐标的坐标纵轴自中央子午线向西移500千米。
17.由于我国位于北半球，x坐标均为正值，y坐标则有正有负，为了避免y坐标出现负值，将每一带
的坐标原点向西移500Km。
18.地面某点的经度为131°58′，该点所在六度带的中央子午线经度是22带。
19.在以10千米为半径的范围内，可以用水平面代替球面进行距离测量。
20.高程基准面通常是大地水准面。
21.我国目前采用的高程系统是1985年国家高程基准。
22.用“1956年黄海高程系统”测得A点高程为1.232米，改为“1985年国家高程基准”测得该点的
高程为1.203米。
23.地下室地面标高是-2.1米，是指相对高程。
24.确定地面点位的3个基本要素是水平距离、高差测量、水平角测量。
25.测定待定点的高程位置的方法有两种：高差法和仪高法。
26.水准测量时，地面点之间的高差等于后视读数减前视读数。
27.水准仪的组成部分有望远镜、水准器、基座。
28.管水准器的作用是精确整平仪器。
29.圆水准器的作用是粗略整平仪器。
30.过管水准器零点的相切叫水准管轴。
二、选择题
1.( D )处处与铅垂线垂直。
A.水平面
B.参考椭球面
C.铅垂面
D.大地水准面
2.地球的长半径约为( A )千米。
A.6371
B.6400
C.6378
D.6356
3.在测量直角坐标系中，纵轴为( C )。
A.x轴，向东为正
B.y轴，向东为正
C.x轴，向北为正
D.y轴，向北为正
4.对高程测量，用水平面代替水准面的限度是( D )。
A. 在以10km为半径的范围内可以代替
B. 在以20km为半径的范围内可以代替
C. 不论多大距离都可代替
D. 不能代替
5.在以( B )km为半径的范围内，可以用水平面代替水准面进行距离测量。
A.5
B.10
C.15
D.20
6.在测量平面直角坐标系中,x轴表示什么方向？（ C ）。
A.东西
B.左右
C.南北
D.前后
7. 测定点的坐标的主要工作是( C )。
A．测量水平距离B．测量水平角
C．测量水平距离和水平角D．测量竖直角
8.确定地面点的空间位置，就是确定该点的平面坐标和( A )。
A．高程B．方位角
C．已知坐标D．未知点坐标
9.高斯投影属于( C )。
A．等面积投影B．等距离投影
C．等角投影D．等长度投影
10.在测量直角坐标系中，横轴为( C )。
A. x轴，向东为正
B. x轴，向北为正
C. y轴，向东为正
D. y轴，向北为正
11.在测量坐标系中，Y轴向（ D ）为正。
A、北
B、南
C、西
D、东
12.假设的平均的静止海平面称为（ D ）。
A、基准面
B、水准面
C、水平面
D、大地水准面
13.( B )的基准面是大地水准面。
A. 竖直角
B. 高程
C. 水平距离
D. 水平角
14. 建筑工程施工测量的基本工作是（ B ）。
A.测图
B.测设
C.用图
D.识图
15.大地水准面处处与铅垂线（ A ）交。
A、正
B、平行
C、重合
D、斜
16.A、B两点，HA为115.032m，HB为114.729m，则hAB为（ A ）。
A、-0.303
B、0.303
C、29.761
D、-29.761
17.建筑施工图中标注的某部位标高，一般都是指（ B ）。
A、绝对高程
B、相对高程
C、高差
18.水在静止时的表面叫( B )。
A. 静水面
B. 水准面
C. 大地水准面
D. 水平面
19.( B )的投影是大地水准面。
A. 竖直角
B. 高斯平面坐标
C. 水平距离
D. 水平角
20.我国目前采用的高程基准是（D ）。
A.高斯平面直角坐标
B.1980年国家大地坐标系
C.黄海高程系统
D.1985年国家高程基准
21.地面上有一点A，任意取一个水准面，则点A到该水准面的铅垂距离为（ D ）。
A.绝对高程
B.海拔
C.高差
D.相对高程
22.地面某点的经度为85°32′，该点应在三度带的第几带?( B ) 。
A．28 B．29 C．27 D．30
23.在水准测量中，若后视点A读数小，前视点B读数大，则( D )。
A.A点比B点低
B.A、B可能同高
C.A、B的高程取决于仪器高度
D.A点比B点高
24.水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为2.713m，B尺读数为1.401,已知A点高程为15.000m，则视线高程为( D )m。
A.13.688
B.16.312
C.16.401
D.17.713
25.在水准测量中，若后视点A的读数大，前视点B的读数小，则有( A )。
A.A点比B点低
B.A点比B点高
C.A点与B点可能同高
D.A、B点的高低取决于仪器高度
26.水准仪的分划值越大，说明( B )。
A. 圆弧半径大
B. 其灵敏度低
C. 气泡整平困难
D. 整平精度高
27.DS1水准仪的观测精度( A )DS3水准仪。
A. 高于
B. 接近于
C. 低于
D. 等于
28.在水准测量中，要消除i角误差，可采用( D )的办法。
A.消除视差
B.水准尺竖直
C.严格精平
D.前后视距相等
29. 在自动安平水准仪上( D )。
A.圆水准器与管水准器精度相同
B.没有圆水准器
C.圆水准器比管水准器精度低
D.没有管水准器
30. 水准仪的( B )与仪器竖轴平行。
A. 视准轴
B. 圆水准器轴
C. 十字丝横丝
D. 水准管轴
31. 视差产生的原因是( B )。
A．观测时眼睛位置不正B．目标成像与十字丝分划板平面不重合
C．前后视距不相等D．影像没有调清楚
32. 设A点后视读数为1.032m,B点前视读数为0.729m,则AB的两点高差为多少米？（ C ）。
A.-29.761
B.-0.303
C.0.303
D.29.761
33. 水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,则
AB的高差为( C )m。
A. 0.188
B. -2.614
C. -0.188
D. 2.614
34. 水准测量中，设A为后视点，B为前视点，A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,A点高程为21.000m，则视线高程为( B )m。
A. 22.401
B. 22.213
C. 21.812
D. 20.812
35. 普通水准测量中，在水准尺上每个读数应读( D )位数。
A. 5
B. 3
C. 2
D. 4
36. 水准仪应满足的主要条件是（ C ）。
A.横丝应垂直于仪器的竖轴
B.望远镜的视准轴不因调焦而变动位置
C.水准管轴应与望远镜的视准轴平行
D.圆水准器轴应平行于仪器的竖轴
37. 在水准仪上( C ) 。
A.没有圆水准器
B.水准管精度低于圆水准器
C.水准管用于精确整平
D.每次读数时必须整平圆水准器
38. 在水准测量中，水准仪的操作步骤为（ B ）。
A.仪器安置、精平、读数
B.仪器安置、粗平、瞄准、精平、读数
C.粗平、瞄准、精平后用上丝读数
D.仪器安置、粗平、瞄准、读数
39. 水准仪精平是调节（ C ）螺旋使水准管气泡居中。
A、微动螺旋
B、制动螺旋
C、微倾螺旋
D、脚螺旋
40. 水准仪粗平时，圆水准器中气泡运动方向与（ A ）。
A、左手大拇指运动方向一致
B、右手大拇指运动方向一致
C、都不
41. 用尺长方程式为lt=30-0.0024+0.0000125×30×(t-20℃)米的钢尺丈量某段距
离，量得结果为121.4090m，丈量时温度为28℃，则温度改正为( D )m。
A．0 B．0.0424 C．-0.121 D．0.0121
42. 望远镜视线水平时，读得视距间隔为0.743m，则仪器至目标的水平距离为( B )米。
A.0.743 B．74.3 C．7.43 D．743
43. 电磁波测距的基本公式D=1/2ct中，t表示( D )。
A.温度
B.光从仪器到目标所用的时间均数
C.光速
D.光从仪器到目标往返所用的时间
44. 测量平面直角坐标系中直线的方位角是按以下哪种方式量取的？（ B ）。
A.纵坐标北端起逆时针
B.纵坐标北端起顺时针
C.横坐标东端起逆时针
D.横坐标东端起顺时针
45. 用尺长方程式为lt=30-0.0024+0.0000125×30×(t-20℃)米的钢尺丈量某段距离，量得结果为121.4090m，则尺长改正为( A )m。
A. -0.0097
B. -0.0024
C. 0.0097
D. 0.0024
46. 视距测量的精度通常是( A )。
A. 低于钢尺
B. 高于钢尺
C. 1/2000
D. 1/4000
47. 望远镜视线水平时，读得视距间隔为0.465米,则仪器至目标的水平距离是（ C ）。
A.0.465米
B.4.65米
C.46.5米
D.465米
48. 方位角的角值范围为( A ) 。
A.0～360°
B.-90～90° C．0～180° D.0～90°
49.测量某段距离，往测为123.456米，返测为123.485米，则相对误差为( C )。
A. 1/4300
B. 1/4200
C. 0.000235
D. 0.029
50. 钢尺量距时，量得倾斜距离为123.456米，直线两端高差为1.987米，则高差改正为( A )m。
A. -0.016
B. 0.016
C. -0.032
D. 1.987
51. 真误差为观测值与( A )之差。
A．平均 B．中误差 C．真值 D．改正数
52. 由于水准尺的倾斜对水准测量读数所造成的误差是( B )。
A. 偶然误差
B. 系统误差
C. 可能是偶然误差也可能是系统误差
D. 既不是偶然误差也不是系统误差
53. 估读误差对水准尺读数所造成的误差是( A )。
A. 偶然误差
B. 系统误差
C. 可能是偶然误差也可能是系统误差
D. 既不是偶然误差也不是系统误差
54. 观测值与______之差为闭合差。( A )。
A.理论值
B.平均值
C.中误差
D.改正数
55.由于钢尺的不水平对距离测量所造成的误差是( B )。
A．偶然误差B.系统误差C．可能是偶然误差也可能是系统误差 D.既不是偶然误差也不是系统误差
56. 丈量一正方形的4个边长，其观测中误差均为±2cm，则该正方形的边长中误差为±( B )cm。
A.0.5
B.2
C.4
D.8
57. .对某边观测4测回，观测中误差为±2cm，则算术平均值的中误差为（ B ）。
A.±0.5cm
B.±1cm
C.±4cm
D.±2cm
58. 设对某角观测一测回的观测中误差为±3″，现要使该角的观测结果精度达到±1.4″，则需观测（ D ）个测回。
A.2
B.3
C.4
D.5
59. 由于水准尺底部的磨损对水准测量读数所造成的误差是( B )。
A. 偶然误差
B. 系统误差
C. 可能是偶然误差也可能是系统误差
D. 既不是偶然误差也不是系统误差
60. 单位权是指( D )等于1。
A. 观测值
B. 权
C. 单位误差
D. 中误差
三、判断题
1．水准仪的视准轴应平行于水准器轴。（×）
2．用微倾式水准仪测高程时，观察者在每次读数前后都要看一下管水准气泡是否居中。（√）
3．水准仪的仪高是指望远镜的中心到地面的铅垂距离。（×）
4．水准仪在粗略整平时，圆水准盒应放在某个脚螺旋上方，然后调节另两个脚螺旋。（√）
5．在某次水准测量过程中，A测点读数为1.432米，B测点读数为0.832米，则实际地面A点高。（×）6．经纬仪整平的目的是使竖轴竖直，水平度盘水平。（√）
7．坐标纵轴（X轴）可以作为“直线”方向的标准方向线。（√）
8．地面坡度越陡，其等高线愈密。（√）
9．观测值与真值之差称为观测误差。（√）
10．测水平角读数时，若测微尺的影像不清晰，要调节目镜对光螺旋。（√）
11．单平板玻璃测微器读数系统，读数可精确到1′，估读至6″。（×）
12．用经纬仪测水平角瞄准目标时，应瞄准目标的顶部。（×）
13．尺的端点均为零刻度。（×）
14．视差产生的原因是目标影像未落在十字丝分划板上。（√）
15．正坡度是下降的坡度。（×）
16．在已知角测设中，测设误差角为正值时，表示测设角大于已知角。（√）
17．在精密量距中，若测量温度为18℃，测温度改正数必为正值。（×）
18．已知某直线AB正方位角αAB=225°36′，则其象限角RAB=45°36′。（×）
19．建筑总平面图是施工测设和建筑物总体定位的依据。（√）
20．立面图与剖面图是平面位置测设的依据。（×）
四、名词解释题
1、铅垂线：重力的方向线称为铅垂线。
2、高差闭合差：各测段高差代数和与其理论值的差值。
3、对向观测：先在已知高程的点安置经纬仪，在另一点立觇标，测得高差。然后再在另一点安置经纬仪，已知点立觇标，测得高差。
4、建筑基线：当建筑场地比较狭小，平面布置又相对简单时，常在场地内布置一条或几条基准线，作为施工测量的平面控制。
5、建筑方格网：在大中型建筑场地上，由正方形或矩形格网组成的施工平面网。
6、水平桩：为了控制基槽开挖深度，在基槽开挖接近槽底设计标高时，在基槽壁上自拐角开始，每隔3~5m 测设一比槽底设计标高高0.3-0.5m的桩。
7、中心钉：各轴线引测到龙门板上，所钉作为标志的小钉。
五、简答题
1. 确定地面点的基本要素是什么？
基本要素为该点在大地水准面上的投影位置（两个参数：λ、φ或x、y）和该点的高程H（一个参数）。
2. 视差的产生原因是什么？如何消除？
产生视差的原因是水准尺的尺像与十字丝平面不重合。
消除视差的方法是仔细地转动物镜对光螺旋，直至尺像与十字丝平面重合。
3.水平角测量原理？
带有刻度的水平圆盘，且圆盘中心在同一铅垂线上，在度盘上截取相应的读数，则水平角为右目标读数减去左目标的读数。
4.经纬仪的主要轴线有哪些？
经纬仪的主要轴线有竖轴（VV）、横轴（HH）、视准轴（CC）和水准管轴（LL）。
5.导线测量的外业工作有哪些?
外业工作有：踏勘选点及建立标志；测量导线边长；测量转折角。
六、计算题
1、设A点高程为101.352m，当后视读数为1.154m，前视读数为1.328m时，问高差是多少，待测点B的高程是多少？试绘图示意。
分析：高差为后视读数减去前视读数，B点高程可用仪高法或高差法，高差已求，故用后者。
解：h AB=1.154-1.328=-0.174m
H B=H A+h AB=101.352-0.174=101.178m
2. 在1∶2000地形图上，量得一段距离d=2
3.2厘米，其测量中误差m d=±0.1厘米，求该段距离的实地长度和中误差。
分析：按照倍函数误差传播定律计算。
解：
3.在测站A进行视距测量，仪器高i=1.52m，照准B点时，中丝读数l=1.96m，视距间隔为n=0.935m，竖直角α=-3°12′，求AB的水平距离D及高差h。
解：
A 》课程复习提纲 第一章绪论 1、什么是测量学？ 测量学是研究地球的形状、大小以及地表（包括地面上各种物体）的几何形状及其空间位置的科学。 2、名称解释 水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面大地水准面：设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面绝对高程：地面上一点到大地水准面的铅垂距离（H）相对高程：地面上一点到假定水准面的铅垂距离（H'）高差：地面上两点间的高程之差。（h） 水准面的特点？ ①重力等位面，其表面处处与重力方向垂直。 ②有无穷多个，但各水准面之间是不平行的。 ③是不规则的闭合曲面。 我国目前采用高程基准：1985 年国家高程基准测量外业与外业工作的基准面和基准线？测量工作的基准线—铅垂线 测量工作的基准面—大地水准面测量内业计算的基准线—法线测量内业计算的基准面—参考椭球面 3、测量常用坐标系有哪些？大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。高斯投影特 点？ ①中央子午线投影后为直线，且长度不变。 ②除中央子午线外，其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线，并以中央子午线为对称 轴。投影后有长度变形。 ③赤道线投影后为直线，但有长度变形。 高斯坐标系如何建立？ 根据高斯投影的特点，以赤道和中央子午线的交点为坐标原点，中央子午线方向为x 轴，北方向为正。赤道投影线为y 轴，东方向为正。 横坐标通用值的组成？ 由于我国位于北半球，东西横跨12个6°带，各带又独自构成直角坐标系。故：X 值均为正，而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值，将每个投影带的坐标原点向西移500km贝U 投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内，在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标丫称为横坐标通用值。 例1:某点的国家统一坐标丫=19123456.789m,贝U该点位于第19带内，其相对于中央子午线的实际横坐标值为：Y=-376543.211m 。 例2:有一国家控制点的坐标: x=3102467.280m ,y=19367622.380m （1）该点位于6°带的第几带？ 第19带 （2）该带中央子午线经度是多少？ L 。=6°X 19-3 °=111° （3）该点在中央子午线的哪一侧？ 先去掉带号，原来横坐标y = 367622.380—500000= -132377.620m，在西侧（4）该点距中央子午线和赤道的距离为多少？
工程测量教学大纲 1.课程的性质和内容 本课程是一门道路桥梁工程技术专业，监理专业的一门必修课。为后续《公路施工》、《桥涵施工技术》、《道路勘测》等课程学习打下基础，通过学习本课程，使学生系统地掌握建筑工程测量基本知识和基本技能，培养学生的组织能力和分析解决工程实际问题能力。能了解现场施工一线正在使用和近期可能使用的技术，为以后学生在现场施工打下良好的基础。主要内容包括：是培养学生具有测量学方面的基本理论知识和技能。使学生掌握道路和桥梁建设领域中的地形测量、施工放样与线路测量的基本方法，同时熟悉地形图的应用，为后续课程的学习打下基础。学会普通测量仪器的使用，能够从事小区域大比例尺地形测量，具有使用地形图的能力，更好地从事城道桥建设工作，了解测绘新仪器、新技术的原理及其在相关专业中的应用，以便更加适应社会需求。 2.课程的任务和要求 通过本课程的学习，应了解测量工作所使用的仪器构造原理，掌握使用方法及使用技巧。要求学生能独立完成平面控制测量、高程控制测量、大比例尺地形图测绘及施工放样等项测绘工作和内业计算工作。 对测量的基本理论知识和技能方面达到如下要求： 2.1掌握经纬仪、水准仪等仪器的性能和使用方法； 2.2了解和熟悉全站仪、GPS测绘新仪器的原理和使用方法； 2.3对小区域大比例尺的地形图的测绘过程有系统的了解，并初步掌握其基本方法； 2.4具有施工放样及路线测量的基本知识； 2.5具有道桥等土木工程的勘测、规划、施工与管理中运用测量资料的基本知识。 2.6培养认真细致负责的工作作风和良好的团队意识。 3.教学中应注意的问题 3.1认真贯彻理论联系实际的原则，注重学生素质的全面提高。 3.2在组织教学时应根据所学工种，结合实际生产，选择不同的学习内容。 3.3加强实验和参观，培养感性认识和动手能力。 3.4有条件的可已电化教学，使教学直观而生动。 3.5遵循高等教育的办学规律，并要在教学体系上突破学科性，突出实用性，通用性和灵活性。 3.6结合现行标准、规范、规程进行教学 4.考核方法 理论与操作技能分别进行考核，成绩按4:6的比例合计，记为单科结业成绩。按平时考查成绩与结业考试成绩之比3:7的比例，为学生课程结业成绩，以满分100分计。
第一章 1.工程测量学定义： 定义1. 研究各种工程在规划设计、施工建设和运营管理阶段进行测量工作的学科.( 大众化易于理解) 定义2.研究工程、工业和城市建设以及资源开发各个阶段所进行的地形和有关信息的采和处理、施工放样、设备安装、变形监测分析和预测等的理论、方法和技术，以及对测量和有关的信息进行管理和使用的学科。(更具体、准确、范围更大) 定义3.工程测量学是研究地球空间(地面、地下、水下、空中)中具体几何实体的测量描绘抽象几何实体的测设实现的理论方法和技术的一门应用性学科.( 更加概括、抽象、严密和科学) （1）工程测量学主要包括以工程建筑为对象的工程测量和以机器设备为对象的工业测量两大部分。 （2）工程测量学按工程建设阶段划分其主要内容有哪些？ 答：工程测量按工程建设的规划设计、施工建设和运营管理三个阶段分为“工程勘测”、“施工测量”和“安全监测”，这三个阶段对测绘工作有不同的要求。 2.简述工程测量学的主要内容 1）地形图测绘(测图) 2）工程控制网布设(布网) 3）施工放样技术和方法(放样) 4）工程的变形监测分析和预报(监测) 5）工程测量的仪器(仪器) 6)工程测量学中的误差及测量平差理论(数据处理) 7)大型精密设备的安装和调试测量，工业生产过程的质量检测和控制 8)工程信息系统的建立与应用 3. 工程测量的通用仪器：水准仪、经纬仪、陀螺经纬仪、全站仪和GPS接收机 用途：测方向、角度、距离、高差、坐标差等几何量。 4.专用仪器：机械式、光电式及光机电（子）多传感器集成式仪器或测量系统。 主要特点是：高精度、自动化、遥测和持续观测 基准线测量或准直测量仪器：有正锤、倒锤及垂线观测仪、引张线仪、各种激光准直仪、铅直仪（向下、向上）、自准直仪以及尼龙丝或金属丝准直测量系统等。 5工程建设规划设计阶段的测量工作有哪些？ 主要是提供各种比例尺的地形图，另外还要为工程，水文地质勘探以及水文测验等进行测量。对于重要的工程区的稳定性监测。 6工程建设施工建设阶段的测量工作有哪些？ 建立施工控制网，工程建筑物定线放样，施工质量控制，工程竣工测量、变形观测以及设备的安装测量等。 7工程建设运营管理阶段的测量工作有哪些？ 工程建筑物的变形观测-。建立工程进管理、维护信息系统。 第二章
一、测量与心理测量 ? 重要概念 1. 测量：测量是根据法则给予事物分派数字（Stevens S S ，实验心理学手册，1951）亦即依据一定的法 则使用量对事物的特征进行定量描述的过程。 2. 测量的三要素 事物的属性（测什么）、法则、规则（如何测即测量原理）、数字（测量结果） 3. 心理测量 （1）一般的定义：对心理特点（或心理学概念）的测量；（依据一定的心理学和教育学理论，使用测验对人的心理特质和教育成就进行定量描述的过程） （2）课本：根据一定的心理学理论，使用测验对人的心理特质进行定量描述的过程； （3）心理测量学的定义：布朗的定义：是指对一个行为样本进行测量的系统程序； 安娜斯塔西的定义：实质是对行为样本的客观可标准化的测量； （4）一种动作、过程；或是实施一组项目。 心理测量就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。 4. 心理测验: 进行心理测量的工具，其形式一般为一组题目与相应的评分标准。 工具，包括问卷、测验、面试、评价中心等；或是一组项目 心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段，是心理测量的一种工具和手段，是根据一定法则对人的行为用数字加以确定的方法。 5. 心理评估: 更全面的测量，包括使用观察、访谈的方法获得有关信息。 6. 行为样本:心理测量的理论取向，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量。 课本定义：从大量行为中抽取与欲测量的心理特质直接相关的一组行为进行测量，并依据对这一组行为的测量结果推断其心理特质。这一组被抽取出来的、作为直接的测量对象的行为就是行为样本。 内在要求：①在测量和界定特定属性的行为时，心理测验并非要测量所有可能出现的行为；②一个测验的质量主要是由样本的代表性所决定。 7.标准化，即统一化，统一规格，一般指产品设计的各个方面 测量标准化，主要指测验使用时的统一化，包括4个方面，可以考试为例；而测验（测量工具，主要是问卷）本身由于比较简单，因而无所谓标准化 8.个别测验：同一主试在同一时间内只能测量一个被试的测验p14 9.团体测验：同一被试在同一时间能够测量许多被试的测验p14 ? 思考题： 1.．． 试述心理测量的特点P8 （1） 首先，心理测量依据的法则在相当一定程度上是一种理论，很难达到如同物理测量依据的法则 那样普遍被研究者共同接受的科学水平； （2） 其次，心理测量的对象是人的心理特质和教育成就； （3） 再次，心理测量的量尺是由有关领域的专家经过长期的编制、试用、修订、完善而逐渐形成的 标准化测验，它的编制是一项高度专门化的系统工作，要达到科学所要求的水平绝非易事； （4） 最后，心理测量的目标虽然是人的心理特质和教育成就进行定量分析，但这种定量分析的精确 度远不及物理测量的精确度。 2.．． 试述心理测量的路线（取向） 心理测量的路线（取向）：行为样本，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量 3.．． 试述心理测量在科学研究中的重要性 ①实际生活中：社会生活的各个方面需要测量，我们处于一个数字化的 ②科学研究上：一个概念若不能加以测量，就不是科学的概念; 测量用于研究： 一个概念：现状研究；两个或两个以上概念：相关研究与实验研究 4.．． 试述心理测验的一些重要分类 （1）按测验对象：认知测验（智力、能力倾向、成就）与人格测验； （2）按测验方式：
《建筑工程测量学》教学大纲 课程类别：专业基础课 适用专业：建筑工程技术专业、建筑工程管理、土木工程专业、工程监理专业、工程造价专业 授课学时：64 课程学分：4学分 一、课程性质、任务 《工程测量》是建筑工程技术专业的一门专业核心课。该课程是一门实践性很强的技术性课程。其主要目的是使学生通过本课程的学习掌握工程测量的基本知识、基本理论及对工程要素（角度、距离和高差）进行测定和测设的基本方法，并掌握最基本测量数据的处理方法。此外，学生还应掌握各种常规工程测量仪器的工作原理和使用方法。通过该课程的学习，能使学生胜任今后在勘察设计的测图与用图，施工中用图和放图、竣工测量等工作。 二、课程培养目标： 知识目标： ●了解测量的基础知识 ●掌握仪器基本构造及操作方法 ● 熟练掌握高程测量法、水平角度测量法、距离测量的方法 ● 熟练掌握距离丈量的工具，直线定线的方法 ● 掌握民用建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法 ● 掌握工业建筑施工测量内容，熟悉工程施工测量实施步骤及方法 ● 熟悉测量工作原则、施工测量规范 ● 了解地形图测绘的方法 技能目标： ● 能够正确使用水准仪 ● 能够运用水准仪等实训设备测量一闭合四边形的点的高程（等外水准测量） ● 能够正确使用经纬仪 ● 能够运用经纬仪等实训设备测量一闭合三角形的内角 ● 能够运用经纬仪等设备观测竖直角 ● 能够运用经纬仪和水准仪等仪器联合一小区域平面与高程控制测量
● 能够完成某一区域的地形测量 ● 能够运用测量仪器以及工具测设已知水平角度和水平距离 ● 能够完成建筑方格网的测设 ● 能够完成建筑物定位及放样 素质目标 ● 具有较好的学习新知识和技能的能力 ● 具有解决问题方法的能力和制定工作计划的能力 ● 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力 ● 具有自学能力、理解能力与表达能力 ● 具有良好的职业道德和敬业精神 ● 具有团队意识及妥善处理人际关系的能力 ● 具有计划组织能力和团队协作能力 三、选用教材与参考资料 教材版本信息： 《建筑工程测量》由王建干、赵雪云主编，人民交通出版社于2012年02月出版。该教材是人民交通出版社“十一五”高职高专土建类专业规范教材。 教材使用评价： 该书以重视基础、强调应用为原则，做到了深入浅出、内容丰富、简明扼要、体系严谨。该书做到了扩大学生的视野、提高学生学习兴趣和培养学生的分析能力和技能，适合我院建筑类专业学生的学习。 选用的参考资料 （1）由凌支援主编高等教育出版社2009年09月出版的《建筑工程测量》。该教材是普通高等教育“十一五”国家教材及规范教材。 （2）覃辉《土木工程测量》（第二版）上海：同济大学出版社， 2005 （3）过静珺《土木工程测量学》武汉：武汉大学出版社，2000 （4）张正禄、吴东材，杨仁《精密工程测量》北京：测绘出版社，1992 （5）张永奇、张正禄等。《高等应用测量》武汉：武汉测绘科技大学出版社，1966 四、本课程与其他课程的联系与分工 先修课程：《测量学》、《控制测量学》、《GPS原理与数据处理》 《数字摄影测量》、《测量平差》等专业课程的基础
×××学校2012---2013第一学期期末考试试卷班级：课程名称：建筑施工测量 一、填空题（每空1分，共20分）1、测量工作的实质是确定的位置。 2、在测量直角坐标系中，y轴表示方向。 3、确定地面点位的3个基本要素是水平距离、、。 4、水准测量时，地面点之间的高差等于后视读数前视读数。 5、水准路线的布设形式通常有、、。 6、经纬仪的使用主要包括、、瞄准和读数四项操作步骤。 7、导线测量的外业工作有、、、。 8、建筑物沉降观测的主要观测、建筑物观测和建筑物裂缝观测等。 9、建筑物主体施工测量的任务是将建筑物的和标高正确的向上引测。 10、点的平面位置测设方法有、、和距离交会法。 二、单项选择题（每题2分，共20分） 1、测量的基准面与准线分别是（）。 A、水准面，铅垂线 B、大地水准面，水平线 C、水平面，铅垂线 D、大地水准面，铅垂线 2、独立平面直角坐标系中的原点一般设在（）。 Ａ、测区东北角Ｂ、测区东南角Ｃ、测区西南角D、测区西北角 3、测量工作的主要目的是确定（）。 Ａ、点的坐标和角度Ｂ、点的距离和角度Ｃ、点的坐标和高程D、点的距离和高程 4、水准测量时,由于尺竖立不直,该读数值比正确读数( )。 Ａ、大Ｂ、小C、可能大，也可能小D、相同 5、当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（）。 Ａ、与望远镜一起转动Ｂ、与望远镜相对运动Ｃ、不动D、不能确定 6、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 7、某段距离测量中，测得往测距离为48.000m，返测为48.016，则相对误差为（）。Ａ、1/2000 Ｂ、1/3000 Ｃ、1/5000 D、1/10000 8、某直线的方位角与该直线的反方位角相差（）。 Ａ、90°Ｂ、180°Ｃ、270°D、360° 第1页 9、在距离丈量中，衡量其丈量精度的标准是（）。 Ａ、相对误差Ｂ、中误差Ｃ、往返误差D、真误差 10、等高线的密疏与地形之间有以下关系（）。
2 建筑施工测量基础知识 2 建筑施工测量基础知识 [精编习题] 一、判断题 1(地形图的比例尺一般用分子为“1”的分数形式来表示。( ) 2(等高线如果不在本幅图内闭合，则必在相邻的其他图幅内闭合。( ) 3(等高线平距大表示地面坡度大，等高线平距小表示地面坡度小，平距相同则坡度相同。 ( ) 4(在测量工作中，误差和错误都是不可避免的。( ) 5(等高距是指相邻两条等高线的高差。( ) 6(示坡线是垂直于等高线的短线，用以指示坡度下降方向。( ) 7(观测过程中产生的粗差属于偶然误差。( ) 8(城市基本比例尺地形图为1:500、1:1000、1:2000的比例尺地形图。( ) 9(一幅地形图中能有两种不同等高距存在。( ) 10(地形图有地物、地貌、比例尺三大要素。( ) 11(城市测量规范中规定，中误差的两倍为最大误差。( ) 12(系统误差影响观测值的准确度，偶然误差影响观测值的精密度。( ) 13(权只有在不等精度观测中才有意义。( ) 14(误差传播定律是反映直接观测量的误差与函数误差的关系。( ) 15(对测绘仪器、工具，必须做到及时检查校正、加强维护、定期检修。( ) 16(工程测量应以中误差作为衡量测绘精度的标准，三倍中误差作为极限误差。( )
17(地形的分幅图幅按矩形(或正方形)分幅，其规格为40cm×50cm或 50cm×50cm。 ( ) 18(地形图的地物符号通常分为比例符号、非比例符号和线状符号三种。( ) 19(地面上高程相同的各相邻点所连成的闭合曲线称为等高线，相邻等高线之间的水平距离称为等高距。( ) 20(根据比例尺精度δ=0.1mm×M，施测1:1000比例尺地形图时，距离测量的精度只需达到0.1m。( ) 21(鞍部是两山脊之间的低凹部分，山谷是相邻两山头间的低凹部位。( ) 22(高程相等的点必定在同一等高线上。( ) 23(一次测量的中误差为m，则n个测回的算术平均值比一次测量中误差提高倍。( ) 24(由于图纸伸缩而产生的误差基本上可以消除。( ) 25(可以减少估计误差的一种复式比例尺称为斜线比例尺。( ) 26(将各种比例尺的地形图进行统一的分幅和编号是为了便于测绘、拼接、使用和保管。 ( ) 27(按国际上的规定，1:1000000的世界地图实行统一的分幅和编号。( ) 28(某幅图西南角的坐标x=3530.2km，y=531.0km，则其编号为 3530.0,531.0。 ( ) 29(同一地物，在大比例尺图上采用依比例符号，而在中、小比例尺图上可能采用不依比例符号或半依比例符号。( ) 30(地形图上用文字、数字或注记符号对地物的性质、名称、高程等加以说明，称为地物注记。 ( ) 31(等高线是目前大比例尺地形图上最常用的表示地物的一种方法。( )
工程测量学课程复习提 纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《测量学A》课程复习提纲 第一章绪论 1、什么是测量学？ 测量学是研究地球的形状、大小以及地表(包括地面上各种物体）的几何形状及其空间位置的科学。 2、名称解释 水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面 大地水准面：设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面 绝对高程：地面上一点到大地水准面的铅垂距离（H） 相对高程：地面上一点到假定水准面的铅垂距离（H’） 高差：地面上两点间的高程之差。（h） 水准面的特点？ ①重力等位面，其表面处处与重力方向垂直。 ②有无穷多个，但各水准面之间是不平行的。 ③是不规则的闭合曲面。 我国目前采用高程基准：1985年国家高程基准 测量外业与外业工作的基准面和基准线？ 测量工作的基准线—铅垂线 测量工作的基准面—大地水准面 测量内业计算的基准线—法线 测量内业计算的基准面—参考椭球面 3、测量常用坐标系有哪些？ 大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。 高斯投影特点？ ①中央子午线投影后为直线，且长度不变。 ②除中央子午线外，其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线，并以中央子 午线为对称轴。投影后有长度变形。 ③赤道线投影后为直线，但有长度变形。 高斯坐标系如何建立？ 根据高斯投影的特点，以赤道和中央子午线的交点为坐标原点，中央子午线方向为x轴，北方向为正。赤道投影线为y轴，东方向为正。 横坐标通用值的组成？ 由于我国位于北半球，东西横跨12个6°带，各带又独自构成直角坐标系。 故：X值均为正，而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值，将每个投影带的坐标原点向西移500km，则投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内，在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标Y称为横坐标通用值。 例1 例2：有一国家控制点的坐标：.380m （1）该点位于6°带的第几带？ 第19带
河南质量工程职业学院 《建筑工程测量》课程标准 课程名称、代码：建筑工程测量0311005 总学时数：72（理论课学时数：54 实践课学时数18） 适用专业：工程监理专业、建筑装饰材料及检测 1、课程概述 1.1、课程性质 本课程是工程类专业的一门专业基础必修课程。 1.2、课程定位 工程监理专业和建筑工程技术专业学生毕业后的主要就业岗位是施工员、监理员、质检员。施工员、监理员、质检员最重要的岗位核心能力之一是施工放样，而施工放样能力的培养需要开设本课程。 开设本课程对工程监理专业和建筑工程技术专业学生职业能力培养和职业素养养成起主要支撑作用，它在整个工程建设中起着先导性、关键性的作用。通过本课程的学习，学生应掌握建筑工程建设和管理中所需的测量知识和技能，并为后续课程《建筑施工技术》学习打下坚实基础。 1.3、课程设计思路 课堂教学以边理论边实验为主，课间穿插12个实验，以学生为主体进行教学做一体化，培养学生对测量知识的理解和仪器操作入门。在12个实验的基础上再设计了一周的仪器操作强化训练和考核，设计了一周按任务驱动方式进行的测量模拟训练，掌握各种工程测量方法，最后设计了5次以上的课外工地活动，专门熟悉工地建筑施工测量的工作内容和工作流程，开展真题真做，缩短与岗位实际能力要求的距离，学生的职业素质和职业能力呈螺旋式上升。 2、课程基本目标
《建筑工程测量》课程基本目标 3.课程教学内容及学时安排 3.1、课程主要内容 （1）基础测量模块 重点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的操作使用；水准测量、角度测量、距离测量方法、导线测量；三四等水准测量；三角高程测量。 难点：地面点位的确定；水准仪、经纬仪的检校；导线测量中的内业计算；三四等水准测量的实施。 学时：24 （2）应用测量模块 重点：测设基本工作；建筑场地的施工控制测量；民用建筑施工测量；高层建筑施工测量；圆曲线测设；缓和曲线测设；道路纵横断面测量。 难点：建筑场地的施工控制测量，缓和曲线测设；全站仪线路中桩测设。 学时：30
××职业技术学院1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测 量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水 准路线。 2015—2016 学年第一学期期末试卷 A 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线 的终点。 2014 级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数 b=1.288m，则 试卷总分：100 分考试时间：90 分钟高差h ab= （）。 题号一二三四五六总分 得分得分 三、判断题（每题 2 分，共20 分） 评卷人 姓名： 复核人 1、在调节水准仪圆水准器过程中，气泡移向那个方向即是该方向偏高，应 该降低该方向或升高对向。（） 得分一、单选题（每题 3 分，共18 分）2、水准测量在进行外业测量时，由于仪器本身构造原因、长期搬运 及使用、 操作方法等因素造成实测高差与理论值往往不相等，其差值为高差闭 合差。 评卷人 （） 3、水准管轴平行于视准轴是视准轴是水准仪应满足的主要条件。（） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。4、水平角就是地面上两直线之间的夹角。（）学 号： 试 5、在安置经纬仪时，由于对中不准确，使仪器中心与测站点不在同一铅 垂 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线卷 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。线上，称为对中误差。（） 6、控制测量分为平面控制测量和高程控制测量。（） A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角7、导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反号后按导线边数平均分配 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平 （） 专业：封 均值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 8 0.1mm、 某种比例 尺地形图 上 所对应的 实地投影 长度，称 为该地形 图的比 线 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200° 23′12″，右边读数为258°36′36″， 例尺精度。（） 9、地面坡度越陡，等高线平距 越小；地面坡度越平缓，等 高线平距越大。（）则水平角值为（）。10、碎部测量中，碎部点应选在地物、地貌的特征点上。（） .
《建筑工程测量》课程基础知识 训练手册 班级 姓名 学号 指导教师 湖州职业技术学院建筑与艺术分院 2010年 3月 1 日
目录 第一部分基础知识 (1) 第一篇：测量基础 (1) 第二篇：水准测量 (2) 第三篇：角度测量 (4) 第四篇：距离测量与直线定向 (5) 第五篇：测量误差的基本知识 (7) 第六篇：小区域控制测量 (8) 第七篇：全站仪使用 (9) 第八篇：地形图测绘与应用 (10) 第九篇建筑工程测量 (11) 第十篇 GPS定位原理及应用简介 (12) 第二部分：案例分析题 (13) 第一篇测量基本能力 (13) 第二篇小区域控制测量能力 (25) 第三篇测设的基本能力 (31) 第四篇建筑施工测量能力 (33) 第五篇地形图基本应用能力 (37)
第一部分基础知识 第一篇：测量基础 1、地面点到高程基准面的垂直距离称为该点的（）。 A.相对高程 B.绝对高程 C.高差 D.差距 2、地面点的空间位置是用（）来表示的。 A.地理坐标 B.平面直角坐标 C.坐标和高程 D.高斯平面直角坐标 3、绝对高程的起算面是（）。 A.水平面 B.大地水准面 C.假定水准面 D.大地水平面 4、测量工作中野外观测中的基准面是（）。 A.水平面 B.水准面 C.旋转椭球面 D.圆球面 5、测量学是研究如何地球的形状和大小，并将设计图上的工程构造物放样到实地的科学。其任务包括两个部分：测绘和（） A.测定 B.测量 C.测边 D.放样 6、测量学按其研究的范围和对象的不同，一般可分为：普通测量学、大地测量学、（）摄影测量学、制图学。 A.一般测量学 B.坐标测量学 C.高程测量学 D.工程测量学 7、静止的海水面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为（） A.水准面 B.水平面 C.铅垂面 D.圆曲面 8、测量工作中，内业计算所采用的基准面是（）。 A.水平面 B.水准面 C.旋转椭球面 D.竖直面 9、在高斯6°投影带中，带号为N的投影带的中央子午线的经度λ的计算公式是（）。 A.λ=6N B.λ=3N C.λ=6N-3 D.λ=3N-3 10、在高斯3°投影带中，带号为N的投影带的中央子午线的经度λ的计算公式是（）。 A.λ=6N B.λ=3N C.λ=6N-3 D.λ=3N-3 11、测量上所选用的平面直角坐标系，规定x轴正向指向（）。 A.东方向 B.南方向 C.西方向 D.北方向 12、在6°高斯投影中，我国为了避免横坐标出现负值，故规定将坐标纵轴向西平移（）公里。 A.100 B.300 C.500 D.700 13、在半径为10Km的圆面积之内进行测量时，不能将水准面当作水平面看待的是：（） A.距离测量 B.角度测量 C.高程测量 D.以上答案都不对
1、测量学是研究地球的形状和大小，确定地面点的平面位置和高程，将地球表面形状及其他地理信息测绘成地形图的科学。它的研究内容包括测定和测设。 （1）测定（测绘）：利用各种测量仪器和工具，通过外业测量和内业计算获得测量数据，将地球表面的地物和地貌按照一定的比例尺缩绘成地形图。（2）测设（放样）：将图纸上设计好的点的平面位置和高程用测量仪器和设备在地面上标定出来，为后续的施工建设服务。 2、大地水准面和铅垂线就是测量外业所依据的基准面和基准线。 3、绝对高程：地面点沿着铅垂线方向到大地水准面的铅垂距离，称为该点的绝对高程。相对高程：局部地区采用国家高程基准有困难时，可以采用地面点到假定水准面的铅垂距离，称为该点的相对高程或假定高程。高差：地面两点间的高程之差。hAB=HB-HA。 4、距离、角度、高差是确定地面点位的三个基本要素，因此，距离测量、角度测量和高程测量是测量工作的基本内容。 5、测量工作必须遵循“从高级到低级”、“从整体到局部”、“先控制后碎部”的基本原则。这样可以减少测量误差积累，保证测图精度，还可以分幅测绘，加快测图进度。 6、直线定向：确定直线方向与标准方向之间的角度关系。一般采用真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴方向作为标准方向。 7、方位角是以标准方向为起始方向，顺时针旋转到该直线的水平夹角，方位角的取值范围0°~360°。方位角可分为真方位角、磁方位角、坐标方位角。正坐标方位角与反坐标方位角相差180°（αab=αBA ±180°）。 8、测量误差产生的原因有：观测仪器、观测者、外界条件。测量误差有：系统误差、偶然误差、中误差。 9、系统误差：在相同观测条件下进行一系列的观测，如果误差的大小及符号表现出一致性倾向，即按一定的规律变化或保持为常数，这种误差称为系统误差。 偶然误差：在相同的观测条件下进行一系列的观测，如果误差在大小和符号上都表现出偶然性，即从单个误差来看，其大小和符号没有规律，但就大量误差的总体来看，具有一定的统计规律。 偶然误差特性：①偶然误差的绝对值不会超过一定的界限（有限性）；②绝对值较小的误差比绝对值较大的误差出现的机会多（逐渐性）；③绝对值相等的正误差与负误差出现的机会相等（对称性）；④偶然误差的平均值，随着观测次数的无限增加而趋近于零（抵偿性）。 10、水准测量所使用的仪器和工具是水准仪、水准尺和尺垫。水准仪由望远镜、水准器、基座三部分构成。DS3：“D”表示“大地测量”；“S”表示水准仪；数字05、1、3、10、20表示仪器精度等级，即每千米往、返测量高差的中误差，以mm计。 11、转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。脚螺旋用来调节圆水准器，使圆气泡居中。水准器有管水准器和圆水准器；管水准器是用来指示视准轴是否水平；圆水准器是用来指示竖轴是否竖直。 视差：当眼睛在目镜端上下微微移动时，可能发现十字丝与目标影像有相对运动。 视差产生原因：是目标成像的平面和十字丝平面不重合。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。 12、水准测量：是利用水准仪提供的水平视线，根据水准仪在两点竖立的水准尺上的读数，先求得两点的高差，然后根据已知点的高程，推算出未知点的高程。 13、水准路线有哪三种闭合水准路线，附和水准路线，支水准路线。 14、DS3水准仪的使用包括安置仪器、粗略整平、瞄准水准尺、精度调整和读数。 12、水平角的取值范围为： 0°～360°，竖直角的取值范围为 -90°～90° 竖直角：在同一竖直平面内，地面某点至目标的方向线与水平视线间的夹角。水平角：地面上某点到两目标的方向线铅垂投影在水平面上所成的角度。 13、DJ6经纬仪主要有照准部、水平度盘、基座三部分组成。“D”表示大地测量；“J”表示经纬仪；数字07、1、2、6表示该仪器一测回方向观测中误差的秒数。 14、经纬仪的使用主要包括对中、整平、瞄准和读数四项操作步骤。
《建筑工程测量学》课程教学大纲 学时：50 学分：3 理论学时：40 实验学时：10 面向专业：土木工程课程代码：HD0693 先开课程：高等数学、概率论课程性质：必修课 第一部分：理论教学部分 一、说明 1、课程的性质、地位和任务 《建筑工程测量学》是土木工程必修的一门专业基础课，是一门实践性强，理论和实践相结合的课程。它是解决学生在各类土木工程建设中需掌握的测量基本理论、基本方法和基本技能，培养学生动手、实践和创新能力，为学生从事土木工程勘测、设计、施工与管理奠定基础。 2、课程教学和教改基本要求 1）仪器设备 Ⅰ熟练掌握水准仪、经纬仪、罗盘仪、钢尺等常用测量仪器和工具的使用； Ⅱ熟悉全站仪、GPS接收机等测量新仪器的性能和使用方法。 2）基本理论 Ⅰ熟练掌握测量基本原理、基本测量方法与测量数据处理方法； Ⅱ掌握测量误差理论的基本知识，并能运用于误差分析； Ⅲ熟悉测量基本理论和技能在工程勘测、施工中的应用。 3）其他 Ⅰ了解本学科新技术、新仪器的发展； Ⅱ了解航测、地籍测量等基本原理和方法。 二、教学内容与课时分配 第一章绪论（2学时） 第一节测绘工作的任务及作用 第二节地球形状和大小 第三节确定地面点位的方法 第四节测量工作概述 ·1·
重点： 1.测量的内容和作用，特别是在建筑工程中的作用 2.确定地球形状大小的大地水准面 3.平面直角坐标系的建立、高程系的建立 4.控制测量意义 难点： 1.水准面和大地水准面的区分 2.测量上的平面直角坐标系和数学上的笛卡尔坐标系的区别 建议教学方法：讲授，绘图说明，提问 思考题： 1.工程测量对土木工程建设的作用？ 2.大地水准面？ 3.确定地面点位置的方法？ 4.测量工作原则与程序是什么？ 第二章水准测量（4学时） 第一节水准测量原理 第二节水准测量的仪器与工具 第三节水准仪的使用 第四节水准测量外业工作 第五节水准测量内业计算 第六节水准仪的检验与校正 第七节自动安平水准仪和电子水准仪 重点：水准测量原理与水准仪的用法 难点：水准仪的用法、水准测量的校核与计算 建议教学方法：讲授，结合图例与数据表格进行说明 思考题： 1.绘图说明水准测量原理？ 2.水准仪的构造与使用方法？ 3.水准测量的内业计算步骤？ 第三章角度测量（4学时） ·2·
工程测量学考试试题 一、填空题（每空 1分，共 20分） 1、测量的基本工作有（）、（）和（）。 2、平面控制测量包括（）、（）和（）。 3、水平面、（）和（）是测量的基准面和基准线。 4、导线测量的外业工作有踏勘进点、（）、（）、（）和（）。 5、闭合导线计算步骤有角度闭合差的计算和调整、（）、（）（）和（）。 6、测量学的任务是测图、（）和（）。 7、水准路线分为闭合水准路线、（）和（）。 二、名词解释（每个 2分，共 10分） 1、水准面： 2、地形图： 3、水平角： 4、方位角： 5、相对误差： 三、判断题（每题 1分，共 10分） 1、测量工作必须遵守“从整体到局部、先控制后碎部”的原则。（） 2、平面控制测量分为水准测量和导线测量。（） 3、水准面与水准面的特性相同。（） 4、观测竖直角时经纬仪不需要对中。（） 5、水准仪能测出高差和平距。（） 6、等高线可以通过各种地物。（） 7、地形图是采用地物符号和地貌符号表示的。（） 8、视距测量不能测定仪器至立尺点间的平距和高差。（） 9、直线定线和直线定向方法是不相同。（） 10、采用经纬仪重转法（正倒镜取中法）来延长直线可以消除仪器的竖轴倾斜误差和横轴倾斜误差的影响。（） 四、简答题（每题 5分，共 10分） 1、简述经纬测图法的方法步骤。 2、简述测量平面直角坐标系与数学平面直角坐标系的不同点： 五、计算题（共 50分） 1、已知 XA=300.000m，YA=300.000m；AB 边方位向91°06' 16”，AP 边长为 D=85.365m,β=42°32' 26”, 求P 点的坐标。（10分） 2、见下图所示，已知 BM 点高程 80。368m ，需要测设 P 的高程为 79。80m ，求出前视应读数b 应，并说明测设方法。 3、试完成下表水平角测量计算（10分） 4用钢尺往、返丈量 A、B 两点的水平距离，其结果为179.965米和180.025米，计算 AB两点的水平距离DAB 和丈量结果的精度（相对误差）K 。（10分） 5．下图为一条等外闭合水准路线，已知数据和观测结果注于图上，试进行高差闭合差的调整和高程计算。（10分）
《建筑材料与检测》复习 考试说明： 一．考试形式及试卷结构 考试方法（闭卷）。 试卷满分（为100分，考试时间120分钟）。 题型比例 名词解释题16% 单项选择题30% 简答题24% 计算题30% 二、考试题型 ①名词解释题。（每题4分，共16分） 钢材的屈强比—— 混凝土碳化—— ②单项选择题（每题2分，共30分） 1、衡量建筑材料是否轻质高强的主要指标是（）。 A、比强度 B、韧性 C、强度 D、强度等级 2、在水泥的生产过程中，下列各项不是水泥生料的成分的是（）。 A、石灰石 B、粘土 C、石膏 D、铁矿粉 ③简答题（每题6分，共24分） 1、简述PVC(聚氯乙烯)塑料的特点与应用 2、分析水灰比的大小不同，对混凝土的和易性、强度的影响？ ④计算题（每小题15分，共30分）
复习参考题： A 类题目（名词解释题） 模块1：材料的孔隙率、比强度、憎水材料、亲水材料 模块3：终凝时间、水泥体积安定性 模块4：徐变、混凝土的流动性、混凝土碳化、化学收缩、最佳砂率（合理砂率）、混凝土配合比 模块6：石灰爆裂、泛霜 模块7：木材平衡含水率、木材纤维饱和点 模块8：Q235-A?F 、Q235－B·b 、钢材的屈强比、钢材的疲劳破坏、钢材的冷弯 模块9：大气稳定性 B 类题目（单项选择题） 模块1： 1、材料吸水后将材料的（ ）提高。 A 、耐久性 B 、强度和导热系数 C 、密度 D 、体积密度和导热系数 2、衡量建筑材料是否轻质高强的主要指标是（ ）。 A 、比强度 B 、韧性 C 、强度 D 、强度等级 3、含水率为10%的湿砂220g ，其中水的质量为（ ）。 A 、19.8g B 、22g C 、20g D 、20.2g 4、当材料的润湿角为（ ）时，称为亲水性材料。 A 、＞90° B 、≤90° C 、＞180° D 、≤180° 5、塑料（如玻璃钢）与一般传统材料（钢材）比较，其（ ）高。 A 、比强度 B 、抗拉强度 C 、抗压强度 D 、弹性模量 6、当材料的软化系数（ ）时，可以认为是耐水材料。 A 、＞0.70 B 、＞0.75 C 、＞0.80 D 、＞0.85 模块2： 1、（ ）浆体在硬化初期，体积发生微小膨胀。 A 、生石灰 B 、建筑石膏 C 、水泥 D 、三合土 2、建筑石膏的抗压强度，比下列材料中的( )高。 A 、水泥 B 、石灰 C 、花岗岩 D 、烧结砖 3、建筑用石灰的保管期不宜超过（ ）。 A 、一个月 B 、二个月 C 、三个月 D 、六个月 4、气硬性胶凝材料的硬化特点是（ ）。 A 、只能在水中硬化 B 、只能在空气中硬化 C 、先在空气中硬化，然后移至水中硬化 D 、能在水中、空气中硬化，但更利于在空气中硬化
《建筑施工测量实训》教学大纲 【课程名称】建筑施工测量 【课程类别】课程实训 【教学学时】32 【课程学分】 【开课专业】建筑工程管理 【开课学期】第三学期 【选用教材】《建筑施工测量》高等教育出版社 2005年7月（主编：凌支援） 【参考教材】1、《建筑工程测量实训教程》重庆大学出版社 2007年9月（主编：莫南明） 2、《建筑施工测量手册》中国建筑工业出版社 1997年10月（主编：吴来瑞邓学才） 3、《建筑工程施工测量技术》山西科学技术出版社 2009年5月（主编：杨云洪） 【课程性质、目的】： 一、课程性质与任务 （一）性质：建筑施工测量是建筑工程管理专业的一门必修专业基础课，为今后工作中从事相关专业技术提供必要的基本知识。建筑工程测量是一门实践性很强的专业基础课，其中实训课是主要教学环节之一，完成本课程的教学过程必须坚持理论与实践相结合，加强实验教学，强化对工程测量技能的培养和训练。只有通过实训，才能掌握仪器操作的基本技能和测量作业的方法，同时印证和巩固课堂所学的基本知识，并为学好专业课、从事建筑工程建设打下一定的基础。本次实训是在学完房屋建筑学、工程结构、建筑施工测量课程后进行的一次综合性实训，为期四周。 （二）任务：通过本次实训使学生巩固、扩大和加深学生从课堂上所学的理论知识，获得工程测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测
量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个 全面和系统的认识。 二、课程的教学目标 （一）通过建筑施工测量实训教学，使学生巩固测量基本理论和技术原理，熟练掌握和应用 工程测量基本方法； （二）掌握常规测量仪器的组成、使用、检验与一般校正；掌握高程、角度和距离的基本测 量方法和放样方法，了解误差基本知识；能根据建筑施工特点正确选用测量仪器和测量方法；（三）能正确识读地形图，具有使用地形图取得地形资料和有关数据的初步能力；初步了解 现代测绘新仪器和新技术的应用。 【课程基本要求】： 一、熟练掌握常规光学仪器（水准仪、经纬仪）及全站仪的操作使用方法。 二、完成小区域平面控制测量（导线）和高程控制测量（水准）外业及内业计算。 三、完成用经纬仪法测大比例尺地形图。 四、掌握建筑基线的测设、建筑物定位的方法。 五、掌握测量中必要的内业计算方法和外业记录要求，能够为将来从事建筑测量工作打下坚 实的基础。 六、在实训过程中，每个学生都能参加各项工作的练习，注意培养独立工作的能力，加强劳 动观点、集体主义精神和爱护仪器的教育，使学生得到比较全面的锻炼和提高。 【建筑施工测量实训内容及学时分配】： 总学时：40学时
得分评卷人××职业技术学院 2015—2016学年第一学期期末试卷A 2014级建筑工程管理、造价、监理专业《建筑工程测量》试卷总分：100分考试时间：90分钟 一、单选题（每题 3 分，共18 分） 1、测量的基准面和基准线分别为（）。 A、水准面铅垂线 B、大地水准面、水平线 C、水平面、铅垂线Ｄ、大地水准面、铅垂线 2、经纬仪可以测量（）。 A、磁方位角 B、水平角和磁方位角 C、磁偏角 D、水平角和竖直角 3、当测角精度要求较高时，应变换水平度盘不同位置，观测几个测回取平均 值，变换水平度盘位置的计算公式是（）。 A.90°/n B.180°/n C.270°/n D.360°/n 4、观测某水平角，左边读数为200°23′12″，右边读数为258°36′36″， 则水平角值为（）。 A .58°13′24″ B. 58°24′13″ C. 58°24′24″ D. 58°13′13″ 5、在距离测量中，衡量其丈量精度的标准是（）。 A、相对误差 B、中误差 C、往返误差 D、真误差 6、如望远镜的十字丝不清晰，应调节（）螺旋。 A、目镜调焦螺旋 B、物镜调焦螺旋 C、微倾螺旋 D、脚螺旋测理始终 二、填空题（每题 2 分，共12 分） 1、测量的三项基本工作是（）、距离测量和高程测量。 2、水准路线的布设形式有（）、闭合水准路线和支水准路线。 3、水准仪的使用包括粗平、照准、（）、读数。 4、圆曲线的三主点：曲线的起点、（）、曲线的终点。 5、碎步测量就是测定碎部点的平面位置和（）。 6、水准测量时，后视读数a=0.544m，前视读数b=1.288m，则 高差h ab=（）。 三、判断题（每题 2 分，共20 分） 姓名：学号： 专业：班级：试 卷 密 封 线 得分 评卷人 得分 评卷人