儿童诗二首

（一）大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都是，细心观察就会发现。

白云飘得高高，明天准是晴天。

蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。

大自然的语言，真实妙不可言。

粗心大意的人永远看不见。

1.从文中找出一对反义词。

（）——（）2.从文中我又知道了三种大自然的语言：（1）（2）（3）（二）云儿哪里去了我想知道云儿哪里去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？我想知道鸟儿怎样飞回？我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色？1.连一连。

云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨2.诗人面对云儿、、、和等几种自然景物产生了探索的兴趣。

3.照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了？我想知道？我想知道？答案：（一）大自然的语言1.从文中找出一对反义词。

（细心）——（粗心）2.从文中我又知道了三种大自然的语言：（1）白云飘得高高，明天准是晴天。

（2）蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。

（3）树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年。

（二）云儿哪里去了1.连一连。

云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨2.诗人面对云儿、风儿、天空、鸟儿和花儿等几种自然景物产生了探索的兴趣。

3.照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了？我想知道鱼儿怎样游泳？我想知道蟋蟀怎样鸣叫？。

幼儿古诗二十首“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”，下面是小编精选的幼儿古诗二十首。

(一)游子吟(孟郊)慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖!(二)清明(杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

(三)静夜思(李白)床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

(四)登鹳雀楼(王之涣)白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

(五)乐游原(李商隐)向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，只是近黄昏。

(六)春晓(孟浩然)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

(七)赋得古草原送别(白居易)离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

(八)悯农(李绅)锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(九)早发白帝城(李白)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

(十)回乡偶书(贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(十一)相思(王维)红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。

(十二)小池(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

(十三)泊船瓜洲(王安石)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还? (十四)山行(杜牧)远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

(十五)江雪(柳宗元)千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

(十六)题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(十七)梅花(王安石)墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

(十八)七步诗(曹植)萁在釜下燃，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

(十九)元日(王安石)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

(二十)春日(朱熹)胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

儿童诗大全100首短（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文（人教版）五年级 下册
儿童诗两首
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童年是一幅画， 画里有我们五彩的生活； 童年是一首歌， 歌里有我们的幸福和欢乐； 童年是一个梦， 梦里有我们的想象和憧憬。
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小学语文（人教版）五年级 下册
儿童诗两首
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自学要求：
请同学们自由朗读第一首诗，注 意把字音读准确，把诗歌读流利，读 完以后想一想：你从诗中感受到了什 么。
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请同学们课后选择一个事物展 开想象，仿照课文写一节小诗。让我们 一起用诗歌记录我们自己的童年生活吧。
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我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 瞧太阳多明亮， 望啊，望—— 蓝天是我的课堂。
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我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮。 成为柳絮(xù)和蒲公英， 更是我最大的愿望。 我会飞啊，飞—— 飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方， 要和爸爸妈妈商量商量……
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我想把我自己
我种我在想想春把把天小 脚的眼土手 丫睛地（上y。ā） 安接变变装小小在在草 花桃柳风，，树绿开筝得得根枝上生漂上。辉亮。，。 带伸成看为着进白柳湿一云絮软串(多xù花的柔)土苞和软蒲地(，b公，ā英o，)， 牵汲更我瞧是会着(太j我 飞万í阳最啊缕)大，多取的飞(明l甜愿—ǚ亮望—美)。，的阳营光养，， 悠长飞望到啊(啊y遥，ō，远长u的望)地—啊—方—，—。悠——
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我想
小手 ——安在桃树枝上 脚丫 ——接在柳树根上 眼睛 ——装在风筝上 自己 ——种在土地上
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我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞(bāo)， 牵着万缕(lǚ)阳光， 悠(yōu)啊，悠—— 悠出声声春的歌唱。