一年级科学教案第十二课 身边的科技产品
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第十二课 身边的科技产品
【教学目标】
1、能说出身边常见科技产品的名称。
2、能感受生活中科技产品给人们生活带来的便利。
3、能用简单的语言描述科技产品的相关信息。
【教学重难点】
教学重点：我们的生活离不开科技产品。
课时安排：一课时
课前准备：课本以外的有关科技产品的图片或视频。
【教学过程】 教学环节 学情预设 应对策略
一、导入 师：社会在发 生：多媒体、 奖励学生认 展，科技在进步，
喇叭、灯、橡皮。 真观察，引导生活 科技产品已经成 中的科技产
品，火 为了我们生活中 车、飞机。 一部分。在我们的 教室有很多
科技 产品，你发现了 吗？
二、探 究 与 发现 1、布置任务 师：同学们做 一个科技产品大 搜
索的比赛，在家 里、学校找一找科 技产品，并说明在 哪找到的？
什么 产品？看谁找的 多。
2、小组讨论 生：我找到的 实地观察、记 有多媒体、黑板、 引导
科技产 录 教 室 的 科 技 产 文具盒、 笔、 窗户。 品 在 我 们
身 边 随 品，并整理下来， 处可见，与我们的 看哪个小组找得 生
活息息相关。 多。
3、表达交流 生：自行车， 节省了我们出行
三、结论 消耗的时间，灯方 鼓励学生勤 我 们 的 生 活 便了晚上
的活动。 于动脑，善于观察 离不开科技产品。 生活。
四、应 用 与 拓展 师：我们的生 活离不开科技产 品，它们与我们
的 生活有哪些联系 呢？你知道哪些 科技产品，给我们 生活带来哪
些便 利？
板书： 我们的生活离不开科技产品。
