主备人蔡红梅

关于召开集美区2008－2009学年中学教学教改论文交流会的通知各中学：集美区2008－2009学年中学教学教改论文评选已揭晓，为了更好地展示各校老师们先进的教学经验，促进各校教师间的学习与交流，进一步推动我区的教学教改工作，经研究决定召开“集美区2008－2009学年中学教学教改论文交流会”。

现将有关事项通知如下，请各校通知有关人员准时参加。

会议时间：2009年4月25日（周六）下午3：00会议地点：集美区教师进修学校五楼会议室发言教师：黄志滨（语文）、林素芬（英语）、苏春稻（数学）、郑建红（物理）吴福林（化学）、陈益青（灌口中学）参加对象：1.各校教科室主任2.入选论文汇编的教师（入选论文汇编的教师须参加交流会方发给证书及论文集，希望全体教师准时到会）集美区教师进修学校中学教研室2008年4月17日汇编论文目录：目录（第一辑）1、如何营造良好的校园传统文化教学氛围……………………………厦门十中黄志滨2、语文课程改革也要关注城乡结合部和农村中学的学生………………乐安中学叶红梅3、关于《拿来主义》观课评教的几点困惑与思考……………………乐安中学郑文权4、语文课堂教学有效提问的策略………………………………………后溪中学林晓军5、浅谈唐宋词中的孤独心态———古典诗歌鉴赏教学………………厦门十中谢冰6、“节外生枝”：课堂因你而精彩———谈语文拓展教学的有效策略…乐安中学李春红7、语文教师，别让多媒体教学迷失了课堂……………………………厦门十中许忠义8、艺术与文本交融旋律与思绪碰撞———谈《滕王阁序》一课的美育实践乐安中学叶红梅9、语文课堂教学应注重教师个性化的培养……………………………厦门十中黄志滨10、悦读，开启课外阅读之钥匙———课外阅读现状及对策…………厦门十中叶永典11、加强农村初中语文字词教学浅谈…………………………………后溪中学廖玲12、浅谈中学语文教学中的情感教育…………………………………乐安中学陈瑜13、脱掉镣铐舞出个性………………………………………………厦门十中彭春桂14、让语文课堂成为审美教育的“主战场”……………………………乐安中学林璐璐15、关注学生心理，提升口语能力………………………………………厦门十中叶永典16、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——谈教学改革中学生学习方式的转变……厦门十中陈丽玉17、作文批语与学生心理………………………………………………乐安中学李菁18、名著阅读是提高初中生语文水平的重要途径……………………后溪中学廖玲19、浅谈提高初中生写作水平的一点尝试………………………………乐安中学王玲红20、创设问题情境，激发学习兴趣………………………………………杏南中学苏春稻21、让数学教学因猜想而精彩…………………………………………上塘中学上官小林22、提高数学教学有效性的策略…………………………………………后溪中学曾丽端23、浅谈数学思想方法在教学中应用……………………………………后溪中学肖春煌24、新课标数学教学中合情推理能力及创新意识的培养……………厦门十中郑灼姬25、精心设置开放题激发学生探索欲望…………………………后溪中学方月娇26、浅谈合作探究式的应用题教学……………………………………杏南中学缪静27、高三数学总复习探索性问题的探求………………………………厦门十中洪永行28、质疑“努力”———有关高中数学有效学习的一点思考…………厦门十中陈燕缎29、新旧交替——从08年福建理科数学高考试卷到09年理科数学高考大纲浅析厦门十中陈燕缎30、新课程理念下如何快速巧解分式应用题……………………………乐安中学陈黎明31、浅谈如何提高课堂教学的有效性…………………………厦门一中集美分校陈瑞华32、培养学生探究能力初探………………………………………………后溪中学林秋成33、浅谈从“发展数学”中学习数学……………………………………后溪中学王金水34、培养数感增强应用意识…………………………………………厦门十中彭章萍35、初中生数学阅读与思维能力的培养…………………………………厦门十中陈秀钦36、活用头脑风暴法，让英语课堂“动”起来………………………………………林素芬37、运用词块教学理论，培养高中生词块学习策略，提高英语写作水平杏南中学唐桂霞38、谈初中学生英语书面表达能力提高的途径…………………………后溪中学杨月琴39、激发学生兴趣促进智能发展…………………………………厦门十中刘亚琳40、应用学生个体智能,激发群体学习兴趣———多元智能理论在初中英语教学中的应用……………………厦门十中王凤娇41、如何提高短文填词解题能力？……………………………………厦门十中蔡春松42、浅谈在新课程理念下，我是如何培养学生科学提高英语交际能力杏南中学叶绿勤43、初中英语阅读教学有效性策略研究…………………………………乐安中学陈少华44、提倡自主性学习，让学生在PK中体验学习英语的乐趣…………厦门十中李秀玉45、“话题式”初中英语总复习模式初探………………………………杏南中学周丽真46、浅谈高中学生英语课程写作指导策略………………………………杏南中学王月华47、浅议初中生英语阅读能力的培养……………………………………厦门十中高亚恋48、谈谈英语作业批语的情感教育作用…………………………………杏南中学王芬芬49、新课程下的英语课堂互动教学策略研究……………………………杏南中学高凌燕50、浅谈新课程下英语课堂教学的有效性………………………………后溪中学林旋51、浅谈师生的有效沟通对英语教学的作用…………………………杏南中学何靖52、激发学习兴趣在初一英语课堂教学中的作用…………………杏南中学高红53、浅谈语境教学………………………………………………………杏南中学历丽54、浅谈英语分层次教学………………………………………………乐安中学杨飏55、走出新教材的教学误区………………………………………………厦门十中陈丽娟56、浅谈农村中学英语学困生成因与对策………………………………后溪中学蔡秀琼57、小组合作学习及在初中英语教学中的运用…………………………乐安中学林淑霞（第二辑）1、新课程下如何提高学生学习英语的兴趣…………………厦门一中集美分校祁志婷2、浅谈如何提高农村中学英语备课效率………………………………上塘中学李姑月3、浅谈中学生英语自主学习能力的培养………………………………上塘中学姚凡4、新课程理念下如何有效备课…………………………………………乐安中学黄冰慰5、搭建任务型教学的舞台，让学生动起来……………………………厦门十中林素芬6、浅谈英语课堂创新教育………………………………………………后溪中学钟红花7、知情合一的英语学科教学初探………………………………………后溪中学林东霞8、浅谈如何激发学生学习英语的兴趣…………………………………后溪中学钟红花9、浅谈物理复习课中例题的选择与讲评………………………………乐安中学郑建红10、如何提高物理课堂教学有效性………………………………………后溪中学黄美生11、浅谈新课程理念下学生创新能力的培养……………………………乐安中学张庆兴12、多媒体技术在中学物理教学中的应用………………………………厦门十中罗昌妹13、物理教学中培养学生的创造性思维………………………………灌口中学李惠红14、和谐构建新课改下的三维空间“学校、教师、学生”……………灌口中学谢少萍15、提升信息技术教学有效性策略初探…………………………………杏南中学杨毅逵16、新课改环境下信息技术教学的探究………………………厦门一中集美分校颜丽榕17、高中信息技术教学中“半成品加工策略”的应用探究杏南中学陈顺才18、分层次教学在信息技术课堂中的实践………………………………乐安中学胡瑞辉19、让信息技术教学充满活力……………………………………………杏南中学林炳妮20、授之以渔———信息技术课程学习方法漫谈……………………杏南中学王梅婷21、走进新课程改革——感悟优化高中化学课堂教学，培养学生自主学习和创新能力…厦门十中吴福林22、简易实验装置模块化在中学实验中的应用…………………………乐安中学陈奕斌23、新课程改革背景下……化学课堂教学中对学生主动性精神的培养探讨…厦门十中吴福林24、电化学原理教学中的感受——如何让学生快速掌握常见的电极反应式书写方法…杏南中学黄传忠25、浅谈高一化学新课程教学中的体会…………………………………乐安中学魏德兢26、浅谈新课程下初高中化学衔接之教学方法…………………………乐安中学陈晓艳27、谈谈在化学教学中培养学生的创新能力……………………………杏南中学彭扬飞28、初、高中的非金属教学的衔接………………………………………乐安中学陈奕斌29、论化学启蒙学习中的养成教育………………………………………乐安中学张延治30、心理情感教育在化学教学中的探索…………………………………杏南中学陈同斌31、谈谈新课程中的初高中化学的衔接教学…………………………厦门十中杨峰32、在新课程化学实验教学中启迪学生的科学思维…………………………杏南中学邱谊东33、创造问题情境激发学生学习兴趣…………………………………第十中学张秀红34、浅谈复习课中微型实验的意义……………………………………杏南中学李磊35、普通校更应从学生实际出发做好初高中衔接………………………乐安中学黄燕琼36、浅谈如何加强初中化学实验教学……………………………………乐安中学刘仁爱37、抓纲务本摆正关系———谈高考化学复习………………………杏南中学杜惠华38、浅谈如何做好初、高中化学衔接教学……………………………乐安中学陈幼美39、初高中化学衔接的几个方面…………………………………………乐安中学林锦秋40、正确认识和创建特色学校………………………集美区人民政府教育督导室陈昆庸41、浅谈高中政治情境探究教学的实施……………………………乐安中学董跃兵42、激活政治课堂提高教学效果…………………………厦门一中集美分校蔡亚藤43、运用音乐素材激活高中历史课———多元智能理论在新课程中的运用举例…………厦门十中孙鸣亮44、他山之石，可以攻玉———谈学校教研组的开放性建设…………乐安中学江如蓉45、浅谈新课程下史料在历史教学中的运用…………………………灌口中学林珠冰46、多元智能理论与初中历史教学策略的探讨………………………厦门十中郭丽锦47、高中新课程改革下对板书设计有效性的思考……………厦门一中集美分校陈益青48、换一种方式教地理———高中地理新课程课堂教学实践反思……乐安中学吴秀清49、“自学质疑”在初中地理教学中的实践与认识……………………乐安中学陈亚美50、“美”化地理课堂…………………………………………厦门一中集美分校陈亚琴51、谈谈中学地理教学中学生读图能力的培养……………厦门一中集美分校陈亚琴52、文学在地理探究式学习中的妙用…………………………………乐安中学颜昆明53、浅谈提高地理教学质量的“三步曲”………………………………乐安中学颜昆明54、做学生喜欢的老师———也谈情感教学……………………………厦门十中陈秀梅55、构建和谐互动的生物课堂———关注学生…………………………英才学校陈建英55、谈新课程下如何发挥生物实验的“创新”功能…………………………杏南中学蔡小灵56、中学生物课堂教学中如何有效提问…………………………………乐安中学吴贵珍57、浅谈生物实验教学中学生科研品质的培养…………………………杏南中学高雅君58、多元智能理论在高中生物教学中的运用………………………………厦门十中郑佩琼59、闽南传统建筑艺术资源的开发与课程实践…………………………乐安中学陈慧真60、美术教学中学生对色彩心理认知的探索……………………………后溪中学陈鹏程61、广泛激发培养学生的音乐兴趣，提高学生音乐素养………………厦门十中陈艳芳62、闽南古建筑艺术在中学美术教学运用中引起的思考………………厦门十中黄茂金63、记一堂高中音乐鉴赏课———《曲艺篇》的教学………………厦门十中梁丹明64、谈高中开艺术———音乐鉴赏课的重要性………………………厦门十中陈艳芳。

117
XZ2009167
王瑞华
56
30
86
57.3
118
XZ2009069
朱斌谊
60
25
85
56.7
119
XZ2009095
冯艳
53
32
85
56.7
120
XZ2009138
马雷
53
32
85
56.7
121
XZ2009003
李刚
54
30
84
56
122
XZ2009052
杨小华
58
26
84
56
123
XZ2009067
130
XZ2009096
杨琳
58
25
83
55.3
131
XZ2009124
郭晓东
54
29
83
55.3
132
XZ2009149
罗红
55
28
83
55.3
133
XZ2009121
陈和平
60
22
82
54.7
134
XZ2009152
杨婧
54
28
82
54.7
135
XZ2009159
任杰
54
28
82
54.7
136
XZ2009165
西南政法大学2009年非专任教师招聘考试笔试成绩表
排名
准考证号
姓名
客观题
主观题
总成绩
百分制成绩
1
XZ2009085
骆黎
98
42
140

5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。

我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。

”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。

”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。

8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。

9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

盐城市龙冈小学2011/2012学年度第一学期“教学五认真”检查情况通报根据学校教学工作安排，教务处和教科室组织11名学校管理人员对全校教学一线人员开学以来的教学工作、班级管理等方面的情况进行了全面的检查。

本次检查力求客观、真实、全面地反映老师在教学方面取得的成绩。

为了如实反映老师们在教学五认真工作取得的成绩、理性地剖析存在地不足，现将本次检查情况通报如下：主要成绩：备课本次共检查南北校区教学一线人员103人的教学五认真情况.我们发现大多数老师都能做到提前备课，备课课时足，备课环节齐全，符合学校要求。

大多数教师能二次备课，40周岁以下的老师能坚持写教后感，反思能结合学生和课堂教学实际，针对性强，感受深刻。

本次检查的备课中，69份教案被评为A等教案（其中北校区33份，南校区36份），53份教案被评为B等教案（其中北校区34份，南校区19份）,54份教案被评为C等教案（其中北校区35份，南校区23份）.许明霞、徐霞、黄海军、祁慧、万敏敏、费胜梅、张林、祁兰、陈应华、孟祥郓、王红娣、朱玉梅、朱巧娣、倪秀红、李建艳、范仁干、胡滨彬、许汉霞、蒋光琴、蒋宝花、孙冬梅、李小霞等老师备课认真规范，都有详实的二次备课和深刻的教后感。

其中祁兰老师、胡滨彬主任的技能科备课也有详实的二次备课和教后感，孙冬梅、李小霞老师能坚持每课时写教后感，值得我们大家学习。

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婺城区2010年省、市 区优秀教科研成果获奖及准予结题课题名单
序号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 单位 罗埠初中 蒋堂小学 站前小学 婺城小学 红湖路小学 竹马小学 环城小学 北苑小学 红湖路小学 乾西小学 罗埠小学 白龙桥小学 雅畈小学 育才小学 白龙桥小学 十中 竹马小学 河盘桥小学 环城小学 蒋堂小学 胜利小学 罗埠小学 罗埠小学 婺城小学 白龙桥小学 站前小学 金华四中 实验中学 白龙桥小学 罗埠小学 罗埠小学 罗埠小学 环城小学 站前小学 柳湖小学 实验小学 罗店小学 柳湖小学 金华十中 青春小学 站前小学 金华四中 环城小学 环城小学 柳湖小学 婺城中学 罗店小学 金华四中 环城小学 金华四中 负责人 张成筠 蔡芳 曹海霞 丰鹂莹 邵金霞 王康庄 张琅琅 林乐芸 郑燕 陈波 胡妙玲 丰媛媛 胡卫鹏 吕萌 徐梅均 张静艳 陈凌 范美华 钟晓武 吴慧莲 贾建林 陈兴兴 郑亚莉 楼晶晶 钟航霞 孔宜政 陈素红 邵巧婷 郭樱娜 吴桂娟 陈旭 伊建妹 邹莉萍 汪月星 陈强 姜淑芬 黄静 徐雯菁 章微 陈翚 沈俊 潘丽云 徐满珍 张彩萍 卢璐 童桂恒 吴美球 郑池爱 陶华娟 陈素红 执笔人 张成筠 蔡芳 曹海霞 丰鹂莹 邵金霞 金优平 张琅琅 林乐芸 郑燕 付伦芳 陈波 胡妙玲 朱凤莲 郑娜玲 吕萌 张静艳 陈凌 范美华 钟晓武 吴慧莲 胡佳 区小课题一等奖10项 陈兴兴 郑亚莉 楼晶晶 钟航霞 孔宜政 陈素红 俞秀玲 郭樱娜 吴桂娟 陈旭 区小课题二等奖20项 朱凤莲 邹莉萍 汪月星 车济妹 姜淑芬 黄静 徐雯菁 章微 陈翚 沈俊 潘丽云 徐满珍 张彩萍 卢璐 童桂恒 吴美球 郑池爱 陶华娟 陈素红