午练六学生

四年级班主任每周计划范文新学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），把本班办成一个人见人慕的优秀班级。

具体安排如下：一、强化学生日常行为习惯小学，不少学生染上了一些不良的习惯。

开学第一周，开一堂行为习惯养成教育课，做好学生的思想工作。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

班长作好每天的行为规范检查，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫。

体育委员负责好眼的检查工作。

语文科代表或英语科代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍努力进行班干部的培养，班干部是班级的核心力量，培养好班干部，让他们明确各自的任务，具备一定的工作能力，是管理好一个班级的前提。

班干部不但能帮助老师管理班级，还能在同学们中间形成了一定的威信。

本学期，我决定让更多的同学有机会当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力，使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对调皮学生进行全面了解。

3、渗透《中学生日常行为规范》和《中学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯;加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺;加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）培养学生良好的阅读习惯，提高阅读理解能力。

（2）锻炼学生的口语表达能力，提高语言组织能力。

（3）增强学生的记忆力，提高记忆力训练效果。

2. 过程与方法目标：（1）通过晨读午练，使学生学会合理安排时间，提高学习效率。

（2）通过互动交流，培养学生的团队协作能力。

（3）通过多样化训练，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。

3. 情感态度与价值观目标：（1）培养学生热爱阅读、热爱学习的情感。

（2）培养学生乐观、积极的生活态度。

（3）培养学生尊重他人、团结协作的价值观。

二、教学内容1. 晨读内容：（1）经典文学作品片段（2）科普知识文章（3）时事新闻摘要2. 午练内容：（1）口语表达训练（2）记忆力训练（3）团队协作游戏三、教学过程1. 晨读阶段（1）教师简要介绍当天的晨读内容，激发学生兴趣。

（2）学生分组进行阅读，每人分享自己的阅读感悟。

（3）教师针对学生的阅读感悟进行点评，引导学生深入理解文本。

2. 口语表达训练（1）教师提出一个话题，要求学生进行即兴发言。

（2）学生分组进行讨论，每组选派代表进行发言。

（3）教师对学生的发言进行点评，指导学生提高口语表达能力。

3. 记忆力训练（1）教师给出一系列数字、字母或词语，要求学生在规定时间内记忆。

（2）学生分组进行记忆比赛，每组选出记忆最快的学生。

（3）教师对学生的记忆效果进行点评，指导学生提高记忆力。

4. 团队协作游戏（1）教师组织学生进行团队合作游戏，如“猜数字”、“传递物品”等。

（2）学生分组进行游戏，每组完成游戏任务。

（3）教师对学生的团队协作能力进行点评，引导学生学会合作。

四、教学评价1. 评价方式：教师观察、学生自评、小组互评。

2. 评价内容：（1）学生的阅读理解能力、口语表达能力、记忆力。

（2）学生的团队合作能力、学习态度、学习习惯。

（3）学生在晨读午练过程中的表现，如参与度、积极性等。

五、教学反思1. 教师针对教学过程中的问题进行反思，调整教学策略。

七律《长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾巨浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，全军事后尽开颜。

七律：七言律诗的简称。

七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字。

【译文】红军不畏惧远征的艰辛，千山万水化做区区小事不足道来。

五座大山蜿蜒起伏只如水面荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下流动的泥丸，金沙江的水波拍打着悬崖，大渡河上横跨了酷寒的铁索桥。

最是欢喜岷山的千里白雪，全军将士过了此处都笑逐颜开。

竹石郑燮[xiè]咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。

【译文】咬住了青山就决不肯放松，根须已经深扎在岩石当中。

历经万万次磨炼加倍坚韧，听凭你东西南北来的暴风。

春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。

随风潜天黑，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【译文】及时雨是知道时节的，在春天它应运催生。

随着春风潜天黑色，滋润万物悄然无声。

乡间路与云一样黑，江船渔灯孤影独明。

早晨看见被雨打湿的红花，花枝拥簇锦官城中。

望岳（唐）杜甫岱宗夫(fú)如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【译文】（1）泰山是什么样的面貌？青翠的峰峦，齐鲁大地都能看到。

大自然将神奇和秀丽集中于泰山，南北两坡一面昏暗，一面敞亮，截然不同。

山间层云升腾令人肚量激荡，双目圆睁凝望着入巢的归鸟。

终要到泰山的巅峰，才能遍看群山的矮小。

【译文】（2）五岳之首的泰山啊，怎么样？泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见。

天地间的神奇峻秀啊，都在这一山凝结聚绕，那山北山南一边暗一边明，判若黄昏和晨晓。

看峰峦层云迭起，胸中一阵阵荡涤波涛，睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。

啊，未来我必然要登上峰巅站得高高，俯首一览，啊众山匍伏在山脚下是那么渺小。

念奴娇·赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

小学一（2）班语文期中试卷质量分析（2012—2013学年度第一学期）一、考试情况总体分析1 、学生情况分析本班共有学生 52人,总分有3432分，平均分 66分.，合格率80%，分数段主要集中在60至88分，50多分的有6人，而且分数都靠近及格，成绩特别差的只有6人，在这些学生中有 4名学生主要表现在接受能力差,学习很不够积极主动,经常不按时完成作业的现象,还有2名学生因为性格太贪玩，完全忽视学习的重要性，一直对学习抱着敷衍了事的态度，因此考试结果很不理想，这就要求在后半学期的教育教学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生转化,提高整体成绩。

2、试卷分析本次语文期中试卷试题较难，既重视考查学生对基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断发展与完善。

本次测试内容多数是学生学过的知识，大部分是学生见过的题目，只要做题认真、仔细，多思考都会体会到成功的快乐，然而学生因为粗心和知识掌握不扎实，也因为试卷印刷问题导致一些失分，以致总体成绩不好。

二、试卷试题分析概述首先，把汉语拼音作为重点，考查了学生以下几个方面的能力：1、辨别声母、韵母、整体认读音节的能力。

2、生字、生词和音节的搭配能力。

3、拼音与汉字的组合能力。

4、看图找音节的能力。

5、拼音组合的能力。

例如：第一题，默写前后鼻音韵母。

本题作为卷面的第一题，主要考察回顾学生的拼音知识，这题得分率还可以，基本上没有人出错，全班只有两个人没得满分，一个是把前后鼻音韵母和单复韵母混淆了，全部错光；还有一个学生把en、un和eng记错了，写成了ei和ui及ung。

第二题，补写音节。

本题属于送分题，只有两个小题考查了学生的拼音知识和声调知识，大部分学生都错在那两小题上，全部忘记了把i上的四声调和v的两点去掉，直接照抄了，这完全是没有认真审题和回忆知识点的结果，并不是不会做。

第三题，看图写音节。

本题很多学生出现错误，甚至完全失分，原因是写音节出现错误，或是不会看图，很多失分是因为前后鼻音不分，边鼻音不分，声调不分。