周周大考卷六年级下册语文0

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 精彩绝伦（jīng cǎi jué lún）B. 惊涛骇浪（jīng tāo hài làng）C. 轻歌曼舞（qīng gē màn wǔ）D. 碧波荡漾（bì bō dàng yàng）2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 学校里举行了一场盛大的运动会，吸引了来自四面八方的师生参加。

B. 通过这次实践活动，同学们的团队合作能力得到了很大的提高。

C. 小明虽然学习成绩优秀，但他的性格十分孤僻。

D. 这本书的内容非常丰富，对于我们了解历史有很大的帮助。

3. 下列词语中，与“翻山越岭”意思相近的是（）A. 翻江倒海B. 风驰电掣C. 举世闻名D. 翻箱倒柜4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 太阳像一个大火球，照亮了整个天空。

B. 这本书像一座宝库，让我学到了很多知识。

C. 小明跑得快，像一只兔子。

D. 这座山又高又大，像一座巨大的屏障。

5. 下列词语中，属于“AA式”结构的是（）A. 高兴B. 温暖C. 轻松D. 坚强6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。

B. 那只小鸟在树枝上欢快地唱歌。

C. 这朵花真美，像一位美丽的公主。

D. 那只蝴蝶飞舞着，像一位舞者。

7. 下列词语中，属于“名词+名词”结构的是（）A. 高山流水B. 花前月下C. 日日夜夜D. 千里之行8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 春天来了，桃花开了，梨花开了，杏花也开了。

B. 小明学习好，性格好，朋友多。

C. 这本书的内容丰富，语言生动，插图精美。

D. 夏天到了，天气热，蝉鸣声声，荷花盛开。

9. 下列词语中，属于“动词+名词”结构的是（）A. 看书B. 听课C. 写字D. 吃饭10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是（）A. 这本书太厚了，像一座山一样。

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…北师大版小学六年级语文下学期每周一练试题 附答案题 号 知识基础 积累运用 口语交际阅读 习作 总分 得 分考试须知：1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分）1、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。

1、 解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送 ①儿童不解春何在（ ） ②注解（ ） ③押解（ ）2、 老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极 ①少年易老学难成（ ） ②老脑筋 ③炒股老手（ ） 2、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（ ）。

A 、机不可失，时不再来 B 、抓住当前，不要这山望着那山高 C 、志存高远，抢抓机遇 D 、机会多的是，不用急于定夺3、词语对对碰。

1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、 描写颜色的成语3个：_________ _________ _________4、选择题。

1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）。

美是广泛的，_______，烟雨楼阁,可谓之为美；_______，碧天黄沙,可谓之为美；_______，倾国倾城,可谓之为美；_______，潇洒从容,也可谓之为美。

但美的答案，远远不止于此。

A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。

一、字音字形（每空1分，共10分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 羞涩（shě）舒展（zhǎn）雕刻（diāo）B. 精湛（zhàn）洒脱（tuō）奋发（fèn）C. 灵巧（qiǎo）热闹（nào）愤慨（kǎi）D. 沉思（sēn）悲怆（chuàng）轻快（kuài）2. 下列加点字字形完全正确的一项是（）A. 愤慨（kǎi）羞涩（shě）沉思（sēn）B. 沉思（chén）愤慨（fèn）羞涩（sè）C. 愤慨（kǎi）羞涩（sè）沉思（chén）D. 愤慨（fèn）羞涩（shě）沉思（sēn）3. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 悲伤（bēi shāng）愤慨（fèn kǎi）轻快（qīng kuài）B. 愤慨（fèn kǎi）悲伤（bēi shāng）轻快（qīng kuài）C. 愤慨（fèn kǎi）悲伤（bēi shāng）轻快（qīng kuài）D. 愤慨（fèn kǎi）悲伤（bēi shāng）轻快（qīng kuài）二、词语辨析（每空1分，共10分）1. 下列词语中，加点字解释有误的一项是（）A. 愤慨（愤怒，感慨）B. 沉思（深沉，思考）C. 精湛（精细，精湛）D. 轻快（轻巧，快乐）2. 下列词语中，加点字意思相同的一项是（）A. 愤慨（愤怒，感慨）B. 沉思（深沉，思考）C. 精湛（精细，精湛）D. 轻快（轻巧，快乐）3. 下列词语中，加点字用法正确的一项是（）A. 他对这个问题非常愤慨。

B. 她沉思了一会儿，然后回答了问题。

C. 这件衣服非常精湛，我很喜欢。

D. 她的步伐轻快，给人一种愉悦的感觉。

三、句子仿写（每空1分，共10分）1. 请用“愤慨”造句。

2. 请用“沉思”造句。

人教版小学六年级语文下册周末作业套卷（一）相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、用横线画出句子中的错别字，再把改正后的字按顺序写在（）里2、给下列带点的字选择正确的读音，画上“---”二、词语组合部分（8分）1、换偏旁组词2、形近字组词三、混合基础题（32分）1、填空2、下列每组都有一个与其他几个不同类的词语，请你用横线画出来班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：3、按课文内容填空4、在括号里填上恰当的是词语5、积累与运用6、照例仿写句子7、照样子或按要求写词语8、选择题四、阅读与理解（22分）1、归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。

一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。

就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。

这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。

有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。

船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。

虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。

对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列字音、字形完全正确的一项是（）A. 炽热（chì rè）憔悴（qiáo cuì）恣意（zì yì）B. 狰狞（zhēng níng）恍惚（huǎng hū）赫赫（hè hè）C. 独具匠心（dú jù jiān xīng）比翼双飞（bǐ yì shuāng fēi）破釜沉舟（pò fǔ chén zhōu）D. 青出于蓝（qīng chū yú lán）息息相关（xī xī xiāng guān）雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）2. 下列词语中，字形、字义都正确的一项是（）A. 遥不可及（yáo bù kě jí）潜移默化（qián yí mò huà）融会贯通（rónghuì gōng tōng）B. 风和日丽（fēng hé rì lì）蹉跎岁月（cuō tuó suì yuè）青出于蓝（qīng chū yú lán）C. 鸿鹄之志（hóng hú zhī zhì）落英缤纷（luò yīng bīn fēn）满载而归（mǎn zài ér guī）D. 惊心动魄（jīng xīn dòng pò）瞬息万变（shùn xī wàn biàn）蹈海寻山（dǎo hǎi xún shān）3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书内容丰富，插图精美，深受小朋友们的喜爱。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形完全正确的是（）A. 呼啸B. 招摇C. 嘶鸣D. 嘶哑2. 下列句子中，没有语病的是（）A. 这本书的内容丰富，引人入胜，同学们都爱不释手。

B. 由于天气突变，学校决定取消今天的户外活动。

C. 他不仅学习成绩优秀，而且爱好广泛。

D. 在这次比赛中，我们队获得了第一名。

3. 下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A. 雨后的彩虹，犹如一座七彩桥。

B. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

C. 那个孩子跑得像兔子一样快。

D. 这篇文章的语言生动形象。

4. 下列词语中，属于多音字的是（）A. 知识B. 贫困C. 沉重D. 振奋5. 下列句子中，没有使用反问修辞手法的是（）A. 你难道不知道努力学习的重要性吗？B. 他这么优秀，难道不是我们的骄傲吗？C. 我们不能这样浪费时间，难道不是吗？D. 他的成绩这么好，难道不是他自己努力的结果吗？6. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 月亮升上了天空，星星闪烁着光芒。

B. 春天来了，桃花开了，柳树绿了。

C. 他学习努力，工作认真，生活节俭。

D. 夏天的夜晚，蝉鸣声声，蛙鸣阵阵。

7. 下列词语中，属于成语的是（）A. 风和日丽B. 人山人海C. 奋不顾身D. 一丝不苟8. 下列句子中，没有使用设问修辞手法的是（）A. 你知道这是什么花吗？这是玫瑰花。

B. 我们应该怎样对待学习？我们应该努力学习。

C. 你为什么没来上课？因为我生病了。

D. 这本书是谁写的？是作家张爱玲写的。

9. 下列词语中，属于量词的是（）A. 本B. 张C. 朵D. 个10. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 雨水滋润着大地，使万物复苏。

B. 那只小鸟在枝头欢快地唱歌。

C. 风儿轻轻地吹过，树叶沙沙作响。

D. 那座山屹立在远方，显得雄伟壮观。

二、填空题（每空2分，共20分）1. 下列词语中，字形完全正确的是________、________、________。

六年级语文第一周复习与回顾姓名成绩走进课堂一、把你写得最漂亮的字写给大家看。

qìɡài rǔ zhī bì bǎnɡ dànɡ dí chén āi ɡuàn ɡài（）（）（）（）( ) （）xùn sèyánɡyìméi ɡui yùxièshuòdàwúpénɡ（）（）（）（）( )二、选择正确的读音依恋．（liàn niàn）哺．育（pǔbǔ）纯．洁（chún shún）收敛．（liǎn niǎn）湛．蓝（zàn zhàn）悄．然无声（qiǎo qiāo）三、选字填空1、连恋念纪（）留（）（）接挂（）依（）2、溉概慨大（）感（）灌（）（）括慷（）四、用修改符号修改病句1、三亚落日真是令人向往的地方。

2、天和海都把它的笑颜感染了。

3、夕阳滑落的景象美妙绝伦，举世无双。

四、按课文内容填空。

1、《长江之歌》深情地赞颂了长江，如：“你用，哺育；你用，挽起。

我们，你是；我们，你有。

”2、《三亚落日》这篇课文记叙了，表达了。

“人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。

”这句话表达了作者的情感。

走向成功五、写出同音字xùn 谦（）教（）（）速（）服xiè水（）不通一（）千里不（）一顾jiàn 浪花四（）毛遂自（）循序（）进jìnɡ风平浪（）（）之以礼身临其（）六、写带有“日”的成语。

七、写与长江有关的诗句及作者、诗题。

1、，。

作者，诗题。

2、，。

作者，诗题。

3、，。

作者，诗题。

六年级语文第二周复习与回顾姓名成绩走进课堂二、把你写得最漂亮的字写给大家看。

xīxiào tián jìnɡzhàn lán hài xiūwèi wéi zhuànɡɡuān（）（）（）（）( ）shísǔn wān yán qīhēi tún bùmínɡyàn mánɡlù（）（）（）（）( )()三、在加点字的正确读音下画“——”。

题. 号学答名姓准.级不班..内校学线封）. 道街（镇密乡绝密★启用前重点小学六年级语文下学期每周一练试卷含答案题号知识基础累积运用口语社交阅读习作总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。

2、请第一按要求在试卷的指定地点填写您的姓名、班级、学号。

3、请在试卷指定地点作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。

一、基础知识（共 5 小题，每题 4 分，此题合计 20 分）1、正确、均匀地书写下边的语句。

从那此后，漫长的光阴过去了，经历的事情很多也已忘却，而少年时代生活的情形，启发老师们的音容笑容，还时时地在我的记忆中涌现，惹起我的想念和联想。

2、看拼音写词语3、带点的字应当如何读？把正确的读音用“—”划出来。

牵强 (qiang qiang)召集(zhao zhao)喜悦不已(xing xing)暖和(hé huo)入场券 (juan quan)削铅笔(xiao xuē)友善相处(chù chǔ)大模大样(mó m)ú4、在括号里填上适合的动词。

（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会5、我会看拼音，写汉字。

二、累积与运用（共 4 小题，每题 5 分，此题合计 20 分）1、病句改正。

（用正确的改正符号在原句上改正）（ 1）李医生老是耐心地指导她把病历写得完好、清楚、条理。

______________________________________________________________（ 2）怎么 ?他到此刻还没打定想法是学历史或许学地理。

______________________________________________________________2、我会按要求默写或填空。

1、使卵石臻于完满的，并不是_________________ ，而是 _________________ 。

——（印度）泰戈尔《飞鸟集》2、写一句说明多实践才能出真知的格言：_______________________________________3、《一夜的工作》是从____________ 和 ____________这两个方面表达周总理一夜工作的。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 潜伏潜流潜移默化B. 毅力稳健毅力十足C. 瞒哄埋怨瞒天过海D. 踊跃沸腾踊跃前进2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 这本书内容丰富，引人入胜。

B. 她的歌声婉转动人，仿佛一股清泉流进了我的心田。

C. 他因为工作繁忙，不得不暂时放下手中的任务。

D. 他的成绩一落千丈，让老师和家长都感到担忧。

3. 下列句子中，修辞手法运用不正确的是（）A. 月亮像一个银盘挂在天空中。

B. 小河像一条银色的丝带蜿蜒在山间。

C. 那朵白云犹如一只飞翔的仙鹤。

D. 她的笑容像阳光一样温暖。

4. 下列句子中，标点符号使用错误的是（）A. “这个苹果真甜！”他高兴地说。

B. 春天来了，小草发芽了，花儿开放了。

C. “你有没有看过《三国演义》？”他问。

D. 我很喜欢看书，尤其是历史方面的书籍。

5. 下列句子中，病句修改正确的是（）A. 我觉得这本书很有趣，值得一看再看。

B. 这个公园风景优美，环境宜人，是人们休闲娱乐的好去处。

C. 他刻苦学习，成绩优异，是老师的好帮手。

D. 这个故事情节曲折，引人入胜，让人回味无穷。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的反义词分别是：（1）兴高采烈（）；（2）波涛汹涌（）；（3）连绵起伏（）；（4）不辞辛苦（）。

7. 下列句子中，加点的词语分别是：（1）他刻苦学习，终于取得了优异的成绩。

（刻苦；（2）在老师的悉心教导下，他进步很大。

（悉心；（3）她关心集体，乐于助人。

（关心；（4）春天来了，万物复苏。

（复苏）8. 下列句子中，加点的词语解释正确的是：（1）他谦虚谨慎，从不骄傲自满。

（谦虚谨慎：；（2）她热爱劳动，乐于奉献。

（热爱劳动：；（3）他的成绩突飞猛进，让同学们都感到惊讶。

（突飞猛进：；（4）他关心国家大事，时刻关注时事动态。

（关注：）三、阅读理解题（每题5分，共20分）9. 阅读下面的文章，回答问题。

人教版小学六年级语文下册周末作业套卷组合相信自己，认真完成哦！加油一、拼音练习（8分）1、下面词语全对的一组是（）2、看拼音，写词语二、词语组合部分（8分）1、形近字组词2、给下列汉字加上一部分组成新字并组词三、混合基础题（32分）1、下列句子运用的修辞手法2、翻译下列句子3、翻译下列句子班级：姓名：☆：班级：姓名：☆：4、写出下列句子所用的修辞手法6、回答问题5、用原文填空7、选择合适的答案8、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”四、阅读与理解（22分）1、阅读理解多彩的夏天夏天是炎热的，火球似的太阳高高的挂在空中，他把热量尽情洒向大地。

树叶绿油油，鲜花红艳艳，人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。

夏天是多彩的，那美丽的衣裙，神秘的太阳镜，绿皮红瓤的西瓜，橙黄诱人的芒果，晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。

夏天是轻松的，孩子们可以不去做那长长的数学题，不去摇头晃脑的背古诗，不为那做不完的作业而烦恼。

夏天是欢乐的，可以扛着鱼竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背着救生圈去游泳。

夏天是自由的，孩子们可以打开冰箱制冰激凌，学做美味的凉拌佳肴，还可以躺在竹榻上望着星空畅想。

夏天是的，。

夏天是迷人的，也是孩子们最喜欢的季节，因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。

1、给下列加点字注音。

炎热（）晶莹（）色调（）畅想（）2、文章运用了修辞手法。

A、夸张B、排比C、拟人3、夏天还可以是怎样的？发挥你的想象，在文中横线上写下来。

4、请你写一段话，描述一下夏天的炎热。

5、在夏季，你觉得最快乐、最有趣的事是什么？2、课内阅读一夜的工作（节选）我立刻起来，揉揉矇眬的睡眼，走进总理的办公室。

总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子，这是备咨询的意思。

他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画上一个小圆圈。

他不是普通的浏览，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时还问我一两句。

夜很静，经过相当长时间他才审阅完，把稿子交给了我。