人民版九年级思品 第六课 心中的天平概要

第六课心中的天平第一课时个人和社会都需要公平一、知识要点分析1、公平对个人的作用。

（1）、公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。

（2）、公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严和价值。

2、公平对社会的作用。

（1）、公平是合作的前提和基础，有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责、、各司其职、促进人们合作的积极性；否则可能会互相推诿。

（2）、公平有助于提高效率，维护良好的社会秩序。

3、公平与效率的关系。

在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。

二、课堂训练观察漫画《前年的工资马上发，去年的还要等等》，回答下列问题：（1）漫画反映了一种怎样的社会现象？（2）分析这一社会问题会带来怎样的后果？（3）请结合所学知识，谈谈你对此问题的看法。

（4）请你帮农民工想想办法怎样才能维护自身的合法权益？三、课后练习1、理论联系实际材料一：我国近几年来城乡居民收入情况对照表（单位：元）材料二：《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中明确指出：社会公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证。

（1）、材料一反映了我国经济发展中哪些现象？（2）、谈谈维护社会公平的意义？（3）、你了解国家正在采取哪些措施促进社会公平？2、内蒙古的刘某给《半月谈》记者的信中说：“我2005年高中毕业后到深圳一家企业打工，每月工资1000元左右，而与我同样工龄、同一工种的正式职工工资都在3000元以上，这让我觉得很不公平！农民工和正式工一样，都在为企业发展做贡献，为何同工不同酬？”（1）、刘某为什么会有不公平的感觉？（2）、温总理说“公平正义比太阳还要有光辉”，你认为公平对个人和社会发展有什么重要意义？第二课时什么是公平一、知识要点分析1、公平的内涵（1）、公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒。

（可以理解为：平等的生存和发展的权利和机会。

）（2）、在一视同仁的基础上，还要合情合理。

（可以理解为权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大。

）（3）、意味着拥有选择的权利。

（可以理解为各尽所能、各司其职、各负其责、各得其所）2、宗旨无论是哪种内涵的公平，都有益于增进人与人之间的和谐，维护团队、群体或社会的稳定和团结。

二、课后训练1、从2008年秋季入学起对城乡义务教育阶段学生实施“两免一补”政策，努力做到不让学生因家庭贫困而失学。

（1）、这反映的公平指得是什么？（2）、对家庭困难的学生实施“两免一补”体现了公平的什么特点？（3）、我们应当怎样珍惜这一公平的机会？2、举例说明我们教育中存在的不公平的想象，这些不公平的现象会产生怎样的影响？请你为消除这些不公平现象提出合理化建议。

第三课时努力维护公平一、知识要点分析1、个人维护公平（依靠的是道德的力量）（1）、公平的对待自己，维护公平，首先要反对对自己的不公平的对待。

如果自己受到了不公平的对待，要敢于表示异议。

因为对不公平对待的反对正是维护公平的一种方式。

当然，反对不公平对待要注意方式方法，要做到既维护自己的权利又不激化矛盾。

（2）、公平的对待别人。

如果一个人只要求别人对自己公平，而不能公平地对待别人，这本身就不公平。

（3）、维护公平是我们的责任和义务，要从身边的点滴小事做起，同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。

2、制度保障公平（依靠法律的力量）（1）、通过个体行为去维护社会公平力量毕竟是有限的，人力不及的地方，就显示出制度的力量。

（2）、制度本身是人们获得结果公平的前提和条件，公正的制度是人们获得公平的保障。

3、维护公平的意义维护公平是我们每个人的责任和义务，能否维护公平显示的则是我们的人格力量与道德水平。

维护公平不一定非要做惊天地、泣鬼神的英雄壮举，也可以从身边的小事做起；对不公平的事情说不，公平地对待别人。

当我们尽力维护公平的时候，不公平的事情就会越来越少，公平的社会就会逐步形成。

二、课后训练1、小刚是卫生委员，一次学校进行卫生检查，班主任让小刚负责此事，他当即表示一定完成好任务。

放学后他却说自己有事，把工作推给了其他同学一走了之，其他同学出色地完成了任务。

小刚也因此在检查评比表彰中获得优秀卫生委员的称号。

（1）、你认为这样的表彰公平吗？会带来什么后果？（2）、为什么会出现这样的后果，谈谈你的认识2、电影《一个都不能少》（1）假设你是魏敏芝且故事发生在2010年，你将怎样维护公平做到“一个都不能少”？（2）、假设你是张慧科且故事发生在2010年，你将怎样做？（3）、你认为在国家2010年哪些措施能保证农村孩子接受义务教育并能做到“一个都不能少”的公平目标？2、据人民日报2007年7月15日报道，西藏自治区招生办、教育厅和监察厅决定对已查出的31名使用假户籍、假冒少数民族、假冒藏族职工直系亲属、假冒招商引资人员子女、考试使用手机作弊等考生取消录取资格，并依法依纪对菜价和支持在招生工作中弄虚作假的相关单位和责任人进行处理，并向社会公布举报电话，接受社会监督。

（1）、西藏相关部门对31名违纪考生取消录取资格说明了什么？（2）、这些考生被取消录取资格的教训给我们什么启示？（3）、取消违纪考生录取资格具有什么重要意义？第四、五课时公平与民生问题一、有同学就民生问题，制了一张调查表格，请你完成。

（一格须填二条以上）（2）民生问题，其实质是发展问题。

解决民生问题的根本途径是什么？（3）这些现象在你的身边有吗?你是如何看待的?二、关注和改善民生，构建和谐社会【背景材料】材料一：千方百计扩大就业。

今年就业形势依然严峻，工作上不能有丝毫松懈。

要继续实施积极的就业政策。

中央财政拟投入433亿元用于促进就业。

重点做好高校毕业生、农民工、就业困难人员就业和退伍转业军人就业安置工作。

继续加强职业技能培训，重点提高农民工和城乡新增劳动力的就业能力。

材料二：:加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系。

扎实推进新型农村社会养老保险试点，加强残疾人社会保障和服务体系建设，要多渠道增加全国社会保障基金，加快构建更加完善的社会保障安全网，使人民生活有基本保障、无后顾之忧。

材料三：:改革收入分配制度。

我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。

材料四：我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

——摘自温家宝总理在2010年3月5日十一届人大三次会议上所作政府工作报告【典型例题】1、上述材料共同反映什么问题？老百姓关心的这类问题有哪些？答：（1）上述材料共同说明党和国家高度重视保障和改善民生。

（2）城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡；农业稳定发展和农民持续增收难度加大；劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多，部分低收入群众生活比较困难。

2、我们的党和政府为什么要一直致力于解决民生问题?答：①改善民生是经济发展的根本目的。

只有着力保障和改善民生，经济发展才有持久的动力，社会进步才有牢固的基础，国家才能长治久安。

②是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是坚持党的性质和宗旨的重要表现，是实现共同富裕的需要③是促进社会公平正义、贯彻落实科学发展观的必然要求④是构建和谐社会，正确处理改革、发展和稳定的关系、全面建设小康社会的需要。

3、党和政府保障民生的目标是什么？答：政府保民生，让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

让老百姓学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，保持社会和谐稳定，促进人的全面发展，实现经济社会发展进步和中华民族的伟大复兴。

4、政府工作报告中有哪些民生亮点值得我们关注？—是“增重三农，夯实基础”；二是“改革户籍，资源共享”；三是“教育优先，人才强国”；四是“文化创新，寓教于乐”；五是“扩大就业，各得其所”；六是“完善社保，排难解忧”；七是“做大蛋糕，分好蛋糕”；八是“保障住房，遏制房价”；九是“推进医改，广为覆盖”；十是“发展民主，人民当家”。

5、党和国家近年来为改善民生做出了哪些努力？①废除农业税; ②通过《物权法》; ③免除义务教育学生的学杂费; ④推行农村新型合作医疗制度; ④在城市健全廉租住房制度; ⑥在全国农村建立"低保"制度; ⑦维护农民工合法权益; ⑧重视食品安全,严把百姓"入口"关; ⑨加强安全生产,保障社会稳定; ⑩调节物价,稳定市场；6、体现民生的诗句答：如：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；长太息以掩涕兮，哀民生之多艰等；7、解决我国民生问题具体要求有哪些?我国政府分别为之采取了哪些措施?答：⑴教育——学有所教:①免除义务教育学生的学费;②落实义务教育经费保障机制; ③对贫困生实施救助; ④给予住宿生一定的生活补贴; ⑤贫困生可以免费就读师范院校;⑥取消进城务工子女的借读费; ⑦大力发展职业教育,高等教育;⑧取消重点学校和重点班,维护教育公平;⑵就业——劳有所得；①免除农民的农业税,特产税; ②维护农民工的合法权益,保障农民劳动所得; ③调节收入分配制度,缩小收入差距; ④扩大就业,实施就业再就业工程; ⑤加大就业培训力度,拓宽就业渠道;⑶医疗——病有所医：①建立新型农村合作医疗制度; ②完善"大病统筹"制度; ③健全医疗保险制度; ④改革医疗卫生制度,降低医疗价格;⑷养老——老有所养:①在农村建立"低保"制度; ②完善社会保障体系; ③加大投入,办好福利院.养老院; ④提高企事业单位退休人员基本养老标准;⑸住房——住有所居：①在城市健全廉租住房制度; ②完善住房公积金制度; ③面对低收入人群,建设一批经济适用房；8、你认为党和政府应从哪些方面来解决民生问题? 最根本的途径是什么?答：①以经济建设为中心,大力发展生产力; ②深化改革开放,解放生产力; ③依法治国,完善法律制度; ④践行三个代表重要思想,全心全意为人民服务; ⑤关注弱势群体，减轻人民负担⑥完善社保体系,构建社会和谐; ⑦完善新型农村合作医疗制度,保障人民生命健康;⑧完善城市廉租住房制度和农村低保制度; ⑨落实义务教育经费保障机制; ⑩调节物价,稳定市场；根本途径：以经济建设为中心,大力发展生产力；9、在你身边还有哪些亟待解决的民生问题?请各自设计一点解决的方法措施？答：问题:①劳动就业任务艰巨; ②食品安全问题突出; ③"社保"体系不完善; ④医疗卫生价格超出人民承受能力; ⑤执法不严,司法不公；⑥环境污染和破坏严重措施：①扩大就业,合理转移剩余劳动力; ②加强食品安全立法,执法必严,依靠群众,奖励举报; ③加大社保资金投入,扩大参保范围; ④医药分开,杜绝收费漏洞; ⑤加强司法队伍建设,引导人民群众参与和监督；请就其中的一点提出解决的方法措施:例如食品安全：①贯彻落实《食品安全法》及相关法律，加大监管力度；②生产者应严格遵守国家的法律法规，生产出合格产品；③销售者应依法规范自己的行为，诚信经营，杜绝假货；④消费者要增强自我保护意识，配合执法部门与制假行为作斗争。