八年级物理看不见的光1

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第4课时┃光的色散 颜色 人眼看不见的光
光的直线传播
2. 光线与光速 方向 (1)用来表示光的传播路径 ________和________ 的直线叫做 光线．
[说明] 光线是为了描述光的传播路径而画出的直线， 实际上并不存在．这种研究问题的方法称为模型法．
(2) 光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度 ， c ＝ 3× 108 __________m/s. 空气中的光速略小于真空中光速，可以近似 认为两者相等．光在水中的速度约为真空中光速的3/4；光 在玻璃中的速度约为真空中光速的2/3.
(1)实验一用的硬纸板是不透明的，而玻璃板 是透明的，将实验结果进行比较，研究的是红外线能否透 过透明物体和不透明物体；(2)实验二中，遥控器对准天花 板按下，发现遥控器处于某些方向时能控制电视机，这只 能证明红外线遇障碍物会发生反射，而无法证明红外线反 射时是否遵循光的反射定律，若想证明B，则需要将反射角 和入射角都进行多次测量并比较．
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第4课时┃光的色散 颜色 人眼看不见的光
考点3 人眼看不见的光 红外线与紫外线的比较
光谱中位置 特性
光的直线传播
应用
红 外 线
红光外侧
①诊断疾病；②红外线夜 有 热 效应(红外 视仪，可以用在步枪的瞄准 线 可 以 让 物 体 的 温 度 升 器上；③红外线还可以用来 高)、穿透云雾能力强 进 行 机 器 控 制 ( 遥 控器) ①适当的紫外线照射有助 于人体合成维生素D；②手术 荧光效应、消毒杀菌、促 室、病房用紫外线灯来灭菌； 进人体对钙的吸收等 ③ 紫 外 线 能 使 荧光 物质发光(验 钞机)
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紫外线
1.概念：把感光胶片放在彩色光带紫光以外，我们发现胶片仍 会感光，说明这里也有一种看不见的光。我们把这种紫光之外、 看不见的光线叫做紫外线。
2.特性及应用：
①化学作用。紫外线可使照相机胶片感光（溴化银） ，因而 可利用紫外线摄影。
②生理作用。紫外线可以促进人体维生素D的合成、杀菌
③荧光效应。能使荧光物质发光，可以鉴别古字画、人民币、 商标的真伪。
紫外线的好处：
➢适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能促进 身体对钙的吸取，对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好 处➢能。杀死微生物。
➢用紫外线灯灭菌（医院的手术室、病房里……）
➢能使荧光物质发光，鉴别钞票或商标的真伪。
过量的紫外线对人体十分有害！
➢使皮肤粗糙 引起皮肤癌
电焊的弧光中有强烈的紫外线，因 此电焊工人在工作时必须穿好防护服， 戴好防护面罩。
生活中的色散现象
在太阳光下吹出的 泡泡是色彩缤纷的
二、色光的混合
白光是由各种色光混合而成的，那 么我们把任几种色光混合会得到什么 颜色的光呢？例如：红光和绿光混合会 得到什么色光呢？
电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色 ，都是由红、绿、蓝三种色光混合而 成的。
光的三原色原理
人们发现红、绿、蓝三种颜色的光按适当的比例混合后 能得到其他各种颜色的光。
①不透明物体的颜色由该物体能反射的色光决定。 ②黑色物体吸取各种色光，不反射任何色光。 ③灰色物体无差别地吸取并反射各种色光。如果反射的较多， 则呈浅灰色；如果吸取的较多，则呈深灰色。 ④白色物体反射所有的色光，不吸取任何色光。
色光混合的应用
色光的混合在科学技术中有着非常广泛的应用，彩色电视 机呈现的丰富色彩就是由三原色光混合而成的。

3.2 人眼看不见的光高频易错题汇编一．选择题（共10小题）1．2020年2月至今,新型冠状病毒疫情在全球爆发,为了尽早发现感染者,快速有效的体温测量非常重要。

目前广泛使用“体温枪”主要是接受人体辐射的（）A．超声波B．次声波C．红外线D．紫外线解：目前广泛使用“体温枪”主要是接受人体辐射的红外线。

故ABD错误；C正确。

故选：C。

总结：明确红外线的特点和运用,可解答此题。

2．如图所示,空调维护人员所用的“测温枪”能远距离测量出空调工作时的温度,主要是利用了（）A．超声波B．红外线C．紫外线D．激光解：据红外线的特点可知,由于红外线热效应强,所以测温枪的工作原理是利用红外线的热效应,故B符合实际。

故选：B。

总结：本题考查了红外线在生活中的应用,属于基础性题目。

3．在新冠肺炎防控期间,进出小区、村庄都需要测量体温,测量体温时一般用如图所示的“测温枪”,这种测温枪能不接触人体测量出人体的温度,它主要是利用了（）A．超声波B．红外线C．紫外线D．可见光解：据红外线的特点可知,由于红外线热效应强,测温枪的工作原理是利用红外线的热效应,故B符合题意。

故选：B。

总结：本题考查了红外线在生活中的应用,属于基础性题目。

4．利用遥控器控制电视,是利用了（）A．红外线有显著的热效应B．不同按键发出不同的红外线脉冲C．紫外线能使荧光物质发光D．遥控器前端二极管发出的红光解：红外线可以进行遥控,电视机的遥控器的前端有一个发光的二极管,可以发射红外线,用它来传递信息,实现对电视的控制,故ACD错误,B正确。

故选：B。

总结：本题考查了红外线的应用,属于基础性题目。

5．下列属于紫外线应用的是（）A．无线鼠标B．夜视仪C．LED 灯D．验钞机解：A、无线鼠标是利用电磁波传递信息的,故A不符合题意；B、夜视仪是利用红外线原理制成的,故B不符合题意；C、LED灯发出的是可见光,故C不符合题意；D、验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光来工作的,故D符合题意。

第三章第二节人眼看不见的光导学案学校班级姓名日期一、学习目标：1．通过物理学史中红外线被发现的介绍或探究活动，确认红外线、紫外线的存在，认识红外线、紫外线的性质；2．通过学生的阅读，了解红外线、紫外线在生活、高科技领域中的应用，体会科技的力量。

二、预习交流：三、互动突破：（一）红外线1．阅读课本P59，思考下列问题，并与同组的同学进行交流。

（1）可见光是指的光；不可见光是指的光。

（2）红外线是指的不可见光，它能，具有效应。

太阳的热主要就是以的形式传递到地球上的。

2．阅读课本P59~60“生活·物理·社会”，思考下列问题，并与同组的同学进行交流。

红外线的主要应用有、、等，它们都是应用了“物体的温度越，辐射的红外线越”这一原理。

（二）紫外线1．观察老师演示课本P61“图3-20”实验，思考下列问题，并与同组的同学进行交流。

紫外线是指的不可见光，最显著的性质是。

2．阅读课本P63，思考下列问题，并与同组的同学进行交流。

紫外线的主要应用有、等。

3.活动：探究电视机遥控器猜一猜：电视遥控器是靠红外线还是靠紫外线来实现对电视机的控制的？议一议：你想通过什么方法来判断？做一做：得出结论：电视遥控器是靠来实现对电视机的控制的。

（三）生活·物理·社会阅读课本P62“生活·物理·社会”，思考下列问题，并与同组的同学进行交流。

1．臭氧层有什么作用？2．导致臭氧空洞的元凶是什么？3．为保护臭氧层，我们应该怎么去做？四、总结提升：五、当堂训练：1. 下列选项中,并非红外线应用的是 ( )A. 烘烤食物B. 鉴别古画C. 监视森林火灾D. 电视机遥控器2．能够不停地向外辐射红外线的是（）A．只有太阳向外辐射 B．只有发红光的物体才辐射C．只要是发光体都向外辐射 D．所有物体都向外辐射3．目前,在地球的南极上空出现了臭氧空洞,其元凶是 ( )A. 地球的温室效应B. 人类使用的空调,冰箱中逸出的氟利昂等物质C. 阳光中的大量紫外线作用D. 大气中的二氧化碳浓度超标4．关于红外线，下列说法正确的是（）A. 0℃以下的物体不发出红外线B. 红外线人眼可以直接观察到C. 温度越高的物体，辐射出的红外线越强D. 医院中经常用照射红外线的方法来进行消毒5. 美英联军攻打伊拉克时，曾有消息传，叙利亚向伊拉克运送红外夜视仪，夜视仪是一种可以在夜晚达到侦察目的的设备，其依据的原理是( )A. 不同的物质结构不同B. 不同的物质发出的色光不同C. 它能在夜间发出红外线并到达不同的物体上D. 不同的物体温度不同，所辐射的红外线的强度也不同6.下列关于紫外线的说法中，正确的是 ( )A. 由于紫外线有杀菌作用，因此人们要多照射紫外线B. 紫外线具有杀菌作用，但人体只能适量地接受照射C. 紫外线对人体有害，人们要尽量避免紫外线的照射D. 虽然紫外线对人体有害，但与人类的生活、健康关系不大7．下列设备没有应用红外线的是（）A．红外夜视仪 B．数码照相机 C．验钞机 D．“响尾蛇”导弹8．紫外线能使__________ 发光，适当的紫外线照射对人体____ 。