山西财经大学片头敲门砖)

山西财经大学工商管理硕士（MBA）研究生培养方案一、培养目标我校MBA的培养目标是具有良好的道德品质素养和强烈的事业心，具有领导才能、开拓能力、团队意识的务实、创新、复合型高级管理人才。

具体要求是：（一）坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，热爱祖国，具有高尚的职业道德和积极进取精神，具有全球视野和创新意识。

（二）系统掌握工商企业管理和经济管理专业领域理论与实务的知识技能，具有组织协调专业领域工作的能力，系统了解国家相关政策法规，具有研究、分析、解决实际问题和独立承担专门业务管理工作的能力。

（三）熟练掌握和运用一门外语，具有较高的业务工作交流能力。

（四）身体健康，心理素质良好，能够适应学习、工作的需要。

二、培养方向我校MBA研究生设置金融业管理、企业财务管理、企业经营管理、人力资源管理、信息管理五个培养方向。

每个学生的培养方向依据其选修课程的侧重和毕业（学位）论文的研究方向确定。

三、学制与学分（一）学制基准学制为2年。

实行弹性学制，学生可以在2-4年内完成学业。

（二）学分1、MBA研究生培养实行学分制。

根据全国MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案的要求设置总学分和课程。

每个MBA研究生应修满46个标准学分。

2、学分与学时折算比例为1学分设置16学时。

3、学分分配：理论教学设置37学分，实践教学设置6学分，创新能力培养设置3学分。

四、培养方式MBA研究生实行导师指导和集体培养相结合的方式。

每位在学研究生配备校内和校外导师各1名。

五、培养环节培养环节包括入学教育、理论教学、实践教学、创新能力培养和毕业（学位）论文等环节。

（一）入学教育MBA研究生新生入学报到后，应安排专业导引、纪律教育、拓展训练等入学教育活动，以便学生尽快完成角色转换，适应学校生活。

（二）理论教学理论教学环节主要是指课程教学。

1、课程设置及结构根据全国MBA教育指导委员会下发的MBA研究生指导性培养方案和我校学科建设实际，我校为MBA研究生设置以下三类课程：（1）公共基础课包括:中国特色社会主义理论与实践、马克思主义与社会科学方法论、专业英语两门，计6学分。

山西财经大学学位论文抽检各学院：根据教育部《学位论文XXXX》(教育部令第号)、《山西财经大学XXXXXX》和《山西财经大学XXXXXXXXX》要求,为进一步加强本科生毕业论文(设计)质量管理，杜绝毕业论文(设计)过程中出现抄袭、剽窃等学术不端行为，促进学术道德和学术规范建设，提高实践教学质量，营造良好的学术氛围，为迎接年下半年山西省学位办学位论文作假行为处理工作专项检查。

经研究决定，我校对届毕业生试点开展本科毕业论文(设计)抄袭行为的检测工作。

现将有关事项通知如下：一、检测对象届普通全日制本科毕业生(含双学位)的全部毕业论文(设计)。

二、检测阶段和检测时间检测分为初检和复检两个阶段。

月日——月日进行初检。

月日至月日学院管理员统一上传毕业论文(设计)电子版，月日至月日教务处进行检测工作，月日教务处公布检测结果。

月日——月日进行复检。

月日学院管理员统一上传未通过学生毕业论文(设计)电子版，月日学校教务处进行复检，月日教务处公布复检结果。

三、检测文档要求及工作程序(一)毕业论文(设计)电子版、压缩包、文件夹的格式具要求：1、所有检测的毕业论文(设计)电子版要按照《山西财经大学XXXXXXX》格式要求编辑、排版，所有论文内容在存放于一个Word文档中，文档大小原则上不超过5M。

文档命名格式为：“作者姓名_学号_学院_毕业论文题目”，例如“张三_20110101010_信息管理学院_信息系统的构成研究.doc”;2、每个班级的所有毕业论文(设计)要存放于同一文件夹中，并压缩为1 个文件包，压缩格式为rar 或zip。

文件夹命名格式为：“班级名称_学院”，例：“2011经济学1班_经济学院”。

3、各学院将所有班级毕业论文(设计)压缩包存放于一个文件夹中，文件夹命名格式为：“届学院”，例：“2015 届工商管理学院”。

(二)检测工作程序1、学生将撰写好并经指导教师审核通过的毕业论文(设计)，于月日前以班为单位按要求提交专业所属学院;2、学院管理员按照《“中国知网”XXXXXXX》操作程序，将本学院毕业论文按照要求统一打包压缩，上传至检测系统;3、教务处在学院上传数据后进行检测工作，生成检测报告，并将检测结果下发至各学院。

山西财经大学研究生助管工作考核表(范瑞)山西财经大学研究生助管工作考核表学院管理科学与工程学期201*-201*学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1989201*.10政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120204003技术经济及管理3个月201*年10月至201*年1月工作小结在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

我在助管期间努力完成老师交办的任务，按时上下班不迟到早退，面对一些未遇到的事物尽力做到最好，对自己分管的工作尽最大努力做好，对办公室的公共事务热心完成，在诸位老师的帮助下完成了各种工作，未发生重大的工作失误或失职。

考核内容按时上下班，不迟到早退，考勤合格工作量达到要求完成老师交办的任务处理日常事务的能力处理突发或紧急事务的能力能处理好各种来访、来电对自己分管的工作认真负责，主动性强对老师尊重、对同学耐心对办公室的公共事务热心，有主人翁精神在岗期间未发生重大的工作失误或失职岗位负责人意见优良中差岗位负责人签名年月日学院考核意见优、良、中、差负责人签名公章年月日注本表由学院考核并存档备查。

扩展阅读三助岗位考核表山西财经大学研究生助研工作考核表学院管理科学与工程学期201*－201*学年第一学期姓名学号起止年月范瑞性别男出生年月入学年月1989201*.9政治面貌专业工作量团员攻读学位硕士112120204003技术经济及管理3个月201*年10月至201*年1月工作小结在3个月的办公室助管期间，我学到了很多新东西和新知识。

不只是在对待事情的方面上，更主要是在个人工作和生活上得到了办公室老师的许多帮助和指导，让我知道应该以怎样的态度和怎样的方法来对待工作和学习中的各种问题。

经过3个月的历练，我了解到学校设置办公室助管职位的良苦用心，对学生待人处事能力有很大帮助，让我管理自己生活与学习更加游刃有余。

山西财经大学2019年硕士研究生招生调剂信息公告根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学[2018]5号）文件精神，结合我校实际情况，现将我校2019年硕士研究生招生调剂信息公告如下：一、复试分数线的确定（一）分数线确定的基本要求符合教育部规定的报考地处一区招生单位的2019年全国硕士研究生招生考试进入复试的初试成绩基本要求。

（二）复试比例确定根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教学［2018］5号）第五十三条，我校确定的复试差额比例不低于120%；1.初试成绩达国家线的人数占我校该专业招生计划人数的比例大于等于80%的专业，其复试人数按该专业招生计划人数（不含推免计划、大学生士兵计划）的1.2倍比例确定，不足1人的按1人计算。

2.初试成绩达国家线的人数占我校该专业招生计划人数的比例小于80%的专业，其复试人数按该专业招生计划人数（不含推免计划、大学生士兵计划）的1.5倍的比例确定，不足1人的按1人计算。

（三）具体各招生专业的复试分数线确定如下：序号 专业代码 专业名称 学习方式 复试比例 复试分数线1 030500 马克思主义理论 全日制 1:1.23422 1202Z1 财务管理 全日制 1:1.2 3463 120401 行政管理 全日制 1:1.2 3674 120405 土地资源管理 全日制 1:1.2 3635 025700 审计（专业学位） 全日制 1:1.2 2136 125100 工商管理（专业学位） 全日制1:1.2 1707 125100 工商管理（专业学位） 非全日制8 125300 会计（专业学位） 全日制 1:1.2 2209 125500 图书情报（专业学位） 全日制 1:1.2 186其余36个招生专业 国家一区复试分数线 （四）依据教育部有关政策，我校自主确定 “退役大学生士兵计划”的复试分数线。

纳入“退役大学生士兵计划”招录的考生，不再享受退役大学生士兵初试加分政策。

山西财经大学2020年毕业生就业质量报告目录一、所属学院与专业分布 3二、生源地分布8三、性别比例9一、招聘活动情况11二、招聘单位情况11一、总体就业情况17二、各学院分专业就业情况19三、国内升学24四、出国（境）25五、单位就业去向分布26六、未就业毕业生情况29一、毕业生反馈31二、用人单位评价37一、加强生涯规划指导，采取“互联网+”线上和线下相结合的就业指导模式，提升学生就业水平，助力我校学生顺利就业3 8二、线上招聘不打烊，着力打造“网络双选会”、“云宣讲”和“在线招聘”相结合的校园招聘“云”模式3 8三、坚持“引进来”与“走出去”，不断拓宽就业市场39四、优化就业手续，完善办理流程39五、加大对困难毕业生的帮扶力度39六、开展创新创业教育，推进创业带动就业39一、全国高校毕业生就业形势机遇与挑战并存41二、2021 年毕业生求职方向出现新变化41三、毕业生就业观更为开放和多元41 四“、慢就业”与“缓就业”现象仍一定程度存在41 五、大学生高质量就业需要多方发力、整体联动42姻山西财经大学 2020 年毕业生就业质量报告姻引言山西财经大学是一所历史悠久、特色鲜明的高等学府，坐落于素有“龙城”之称的国家历史文化名城 -- 山西省省会太原市。

学校秉承“修德立信、博学求真”的校训和“明礼诚信、艰苦创业”的晋商精神，踔厉奋发，薪火相传。

建校69年来，为国家和社会培养了 22 万余名各类人才，为国家和山西经济社会发展做出了重要贡献。

学校以经济学、管理学、统计学、法学为优势和特色，推进经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展。

现设有教学单位 21 个、校级科研机构 9 个、院级科研机构 34 个，拥有省级重点学科 4 个、省级重点建设学科 5 个、省级人文社科重点研究基地5 个、省级协同创新中心1 个，获批山西省“1331 工程”项目 5 个。

现有博士后科研流动站 1 个、一级学科博士学位授权点 4 个、一级学科硕士学位授权点 8 个、二级学科硕士学位授权点4 个和专业硕士学位授权点 16 个，共有本科专业 54 个、国家级特色专业 5 个、国家级一流专业建设点 6 个、省级一流专业建设点 5 个、山西省普通高等学校优势专业 3 个、山西省普通高等学校特色专业 7 个、山西省普通高等学校优势特色专业 2 个、山西省普通高等学校本科品牌专业11 个、双学士学位授予权本科专业15 个。

文化传播学院综合测评实施办法第一章总则第一条为了全面贯彻国家的教育方针，促进学生综合素质的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，立志、修身、博学、报国，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，建设优良的学风和校风，按照国家教育部素质教育的总体要求和根据《山西财经大学普通本科学生综合测评实施办法》，结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条本办法适用具有我校学籍的接受普通高等学历教育的文化传播学院全日制本科学生。

第三条综合测评是对学生在校期间的德、智、体、能诸方面的全面考核，综合测评成绩是学生评优、享受奖学金及学校向用人单位择优推荐毕业生就业的主要依据。

第四条综合测评每学期评定一次，时间一般在学期开学后的第二周进行，学生在校四年八个学期的综合测评成绩总和，为该生毕业总评成绩和鉴定依据。

第五条凡综合测评中弄虚作假者，一经查实，本次综合测评成绩作废并取消一切评优资格。

各项加分减分，以辅导员指定的班级记录人或院会相关负责人的记录为事实依据。

第六条综合测评内容包括思想道德素质、文化素质、科研及能力水平、身心素质、专业素质等五项；综合测评的总积分(S)由思想道德素质积分(D)、文化素质积分(W)、科研及能力水平积分（N）、身心素质积分（X）和专业素质积分(Z)五个方面组成，其中：思想道德素质积分占12%，文化素质积分占4%，科研及能力水平积分占7%，身心素质积分占7%，专业素质积分占70%。

综合测评总积分S按以下公式计算：S=0.12D+0.04W+0.07N+0.07X+0.7Z。

班级按学生的学年综合测评成绩排定名次。

各学年的综合测评成绩之和为在校综合测评总分，毕业生按在校综合测评总分排定名次。

第二章综合测评的组织领导和程序第七条综合测评以班为单位进行，各班成立综合测评评议组，由现任班长、团支书、学习委员、一名普通同学和本班各宿舍长等若干人组成(如班长、团支书、学习委员连任，空缺由普通同学产生)。