统编版二年级语文上册PPT课件提升课：比喻、拟人 (共38P) (1)

化（ 化学 ） 比（ 比赛 ） 棉（ 棉花 ） 绵（ 海绵 ）
四、想一想，写出它们的共同名称。 1．杨树 木棉 金桂 松柏( 树 ) 2．苹果 梨子 橘子 草莓( 水果 ) 3．铅笔 橡皮 尺子 本子( 学习用品 ) 4．包菜 小白菜 黄瓜 毛豆( 蔬菜 ) 5．洗衣机 电冰箱 空调 电视机( 电器 )
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
一、把词语和正确的音节连起来。
泡桐
běi jiānɡ
耐寒
pāo tónɡ
北疆
nài hán
白桦
cuì bǎi
翠柏
bái huà
二、照样子认真写一写，并做一做。 杨松桐 杉桂枫
树之歌
yín xìng
银杏
fēng shù
枫树
jīn guì
金桂
梧桐 桦树 金桂
枫树 杏
杨树
松柏 水杉 木棉
香樟 桉树 橡树
手掌 北疆
装扮 化石
耐寒 壮大
守约
杨树高，榕树壮 ！ 梧桐树叶像手掌 ！ 枫树秋天叶儿红 ！ 松柏四季披绿装 ！
木棉喜暖在南方 ！ 桦树耐寒守北疆 ！ 银杏水杉活化石 ！ 金桂开花满院香 ！
写一写略。 1．共7画的字：___杨___
___杉___
2．共8画的字：___松___ ___枫___
3．共10画的字：___桐___ ___桂___
我发现上面的字都与___木___有关，我还知道这样的字有
__棉____、___柏___。
三、比一比，组成词语。 桐（梧桐 ） 桂（ 桂花 ） 洞（树洞 ） 洼（ 山洼 ） 柏（柏树 ） 壮（ 粗壮 ） 百（百元 ） 状（ 形状 ）

演示课件
拟人句
•拟人句就是把物当作人来写， 使物具有人的言行、神态等。
演示课件
拟人句练习
• 例：风儿在树叶间吹。 风儿在树叶间散步。 • 练习：1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上唱歌。
2、小草从土里长出来了。 小草从土里探出头来了。
演示课件
句子类型
•1.用加点的词语说话 •2.照样子写句子 •3.重点句式：比喻、拟人 •4.给句子加标点
2.小鸟在树上唱歌，在天上飞翔，在山间跳舞，在田野捉虫。
演示课件
（一）用加点的词语说话:
3.曹操的儿子曹冲才. 七岁。
你来试试
演示课件
（一）用加点的词语说话:
3.曹操的儿子曹冲才. 七岁。
1.我今年才上二年级。 2.八点了，我才写完作业。 3.今天早上我才吃了一个面包。
演示课件
（一）用加点的词语说话:
演示课件
书中比喻句归纳整理
6、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。 7、北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 8、地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上鲜红的地毯。 9、一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。
演示课件
课外比喻句积累
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。 （3）蜻蜓像一架小飞机。 （4）小猫的眼睛像两颗绿宝石。
演示课件
读句子，体会标点。 •天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ •天无边无际，大得很哪！ •不信，你跳出井来看一看吧。
演示课件
书中练习P81：给下面的句子加标点。
• 一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ 。） • 我们去公园玩（ ，）公园里花真多呀（ ！） • 这棵树的叶子真奇怪（ ，）是什么树呢（ ? ）

②植物妈妈传播种子的知识
联系上下文 理解词语是个好 方法。
木头马分层课课练 聚焦单元主题，拓展课外知识
植物不仅能传播种子，也能捕食昆虫。你知 道右图分别是什么植物吗？请写一写。
①__猪__笼__草____ ②__捕__蝇__草____
小学语文 2年级上册
赶忙去探索 大自然中还有哪 些奥秘吧！
木头马分层课课练
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
木头马分层课课练 回顾课文内容，明确训练重点
小学语文 2年级上册
植物妈妈想出了什么办法？联系课文内容连一连。
第一单元
3 植物妈妈有办法
创设情境，导入新课
大自然中有许许多多的植物，你知 道它们是怎么传播种子的吗？
回顾课文内容，巩固基础知识
zhí
植物
fēn
纷纭
lí
离开
生字我会认
wéi
lǚ
四海为家 旅行
bèi
准备
cì dǐ pā
zhà
带刺 底下 啪的一声 炸开
shí cū
què dé
识 粗心 忘却 得不到
木头马分层课课练 回顾课文内容，巩固基础知识
蒲公英
豌豆
苍耳
睡莲
柳絮
樱桃
风吹
水
动物带
太阳晒
在理解课文内容的 基础上，积累知识，灵 活运用。

木头马分层课课练 聚焦词语理解，助力能力提升
小学语文 2年级上册

[海]左窄右宽。“氵”第二点稍 偏左；“每”中的“母”先写竖 折、横折钩，再从上到下写点、 横、点。
[片]先写撇，再写竖、横、横 折，注意首横左端不出头，右 端出头。
[带]上部先写横；中间的秃宝盖 最宽；下部横折钩稍窄。
我会变。太阳一晒，我就变成 汽。升到天空，我又变成无数极小极 小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
你们还能想出哪些办法，让水多做好事，少做坏事？
节约用水，植树造林，处理污水，不倾倒垃圾......
挖
种
渠
树
筑
修
堤
水
坝
库
达标检测
说一说：“我”还会在哪里干什么
呢？
我在
里
。
我会变，太阳一晒，我就变成汽。
多音字
bēn（奔跑） 奔
bèn（投奔）
我
有时候，我穿着白衣服，有时候我
的 衣
穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披
服 在身上。
反义词
硬——软 早——晚 飘浮——下沉 温和——暴躁 帮助——破坏
近义词
平常——平时 许多——很多 暴躁——急躁 温和——温顺 帮助——帮忙
拾起捧在手，慢慢变成水一洼。 雹
小朋友，你们猜猜，我是什么？
水
课文讲解
小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。
课文讲解
有时候我变成小硬球打下 来，人们就叫我 “冰雹”。
我也做过 许多坏事，淹 没庄稼，冲毁 房屋，给人们 带来灾害。
淹没庄稼，冲毁房屋
我是猜谜小能手：
认真读课文，请同学们猜猜“我是什 么”?
词语解释 奔跑:很快地跑；奔走。 温和:（性情、态度、言语等）不严厉，不 粗暴，使人感到亲切。 暴躁:遇事急躁，容易发怒。 灌溉:把水输送到田里。 飘浮:随风摇动或飞扬。

小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 课文
1 小蝌蚪找妈妈
第三单元 课文
4 曹冲称象
第五单元
12 坐井观天
18 古诗二首 19 雾在哪里
2 我是什么
5 玲玲的画
13 寒号鸟
20 雪孩子
3 植物妈妈有办法
6 一封信
14 我要的是葫芦
语文园地七
口语交际：有趣的动物 7 妈妈睡了
口语交际：商量
第八单元
语文园地一
在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞、唱歌、开大会
睡觉
散步
奔跑
跳舞 唱歌 开大会
指导朗读
• 平常我在池子里 里 ，在奔海跑洋里
，睡在觉小溪里 ，在散江步河 跳舞、。唱歌、开大 会
小朋友，你真聪明，我是水，不过我睡觉的时候，请你 读得再轻一些，不要吵醒我；我散步的时候读得轻快一些； 瞧，我在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌的时候，多自在 呀！你能把我读得活泼一些吗？再练习练习，你肯定是最棒 的
了！
跳
投
接
李明接住篮球，一、二、三……跳了 起来，把球投进了篮筐。
小朋友们，让动作的词语“动”起来，是我 们今天学到的新本领。其实，在生活中有很多场 景都能用上这个本领，只要大家仔细观察和合理 的想象，就能把生动、真实的生活场景还原在笔 尖上啦！
你学会了吗？
. 二年级 语文（上）
2、
学习目标：
2、猜猜课文中的“我”是什么？
我是一颗小硬球，握在手里冷飕飕，有大 有小从天降，动物庄稼都害怕。我是什么?
我会读
• 变 晒太阳 极小 一片 傍晚
• 越升越高 小水滴 • 小溪 奔跑 海洋

我在空中越升越高，体温越来越低，变成无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我 “雪”。
我会变。 太阳一晒，汽我。就变成
升到天空，我又变成无数极小极小的点 儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿 着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨 和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫
3 植物妈妈有办法
部编本人教版·二年级上册语文
新课导入
他们在做什么？
字词学习
zhí
rú
植
如
wéi lǚ
为旅
bèi
fēn
备纷
cì
dǐ
刺底
zhà
lí
炸离
chá
shí
察识
cū
dé
粗得
植 如为 旅
纷 备刺底
炸 离察识
粗
得
翅膀
准备 田野 只要 降落伞
落户安家
四海为家
孩子如果已经长大 ， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行/靠的什么办法？
海洋
有手轻轻抱 有足快快 跑
有衣穿红 袍 有雨下冰雹
páo
báo
红袍 冰雹
ɡuàn ɡài
qì
灌 溉田地 发动机器
yān
jià
huǐ
淹没庄稼 冲毁房屋
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空， 我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中 飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服， 早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫 “云”。
“云”。
白云
乌云
朝霞 晚霞
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着 黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身 上。人们管我叫“云”。

这三种植物传播种子的办法都不同，
蒲公英本身有（降落伞），它靠（ 风 ） 传播种子；苍耳有（ 铠甲），它靠 （动物的皮）毛传播种子；豌豆有会炸开 的（ 豆）荚，它靠（ 太）阳传播种子。
它们有自身的条件和外界的条件，孩子 们就能告别妈妈，四海为家了。
石榴可能是采用的什么方法传播种子呢？
葡萄
1、柳树妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃， 只要有风轻轻一吹， 孩子们就乘着风纷纷出发。
口语交际：做手工 语文园地五
21 狐假虎威
快乐读书吧
语文园地三
第六单元
22 狐狸分奶酪
第二单元 识字
第四单元
15 大禹治水
23 纸船和风筝
1 场景歌
古诗二首
16 朱德的扁担
24 风娃娃
2 树之歌
9 黄山奇石
17 难忘的泼水节
语文园地八
3 拍手歌
10 日月潭
口语交际：看图讲故事 识字表
4 田家四季歌
11 葡萄沟
有时候，我穿着白衣服，有时
候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又 把红袍披在身上。人们叫我“云”。
水的变化：
我会填：
我在空中飘浮着，碰到冷空气，
变成水珠（落）下来。人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球（打）下来，人们 就叫我“雹子”。到了冬天，
我变成小白花（飘）下来，人们又叫
我“雪”。
我在池塘里睡觉，在小溪里散步， 在江河里奔跑，在海洋里跳舞、 唱歌。
法 办法 方法
rú
如 如果 假如
jiǎo
脚 双脚 脚步
wá
娃 娃娃 女娃tāຫໍສະໝຸດ 它 它们 它的自学题：
1．争取把课文读正确。 2．你觉得这首诗怎么样？ 3．收集植物传播种子的资料。

墙角数枝梅，
líng
凌寒独自开。
遥知不是雪，
wèi
为有暗香来。
背一背
猜谜语
黑背白肚皮， 一副绅士样。 两翅当桨划， 双脚似鸭蹼。
企鹅
疑问
企鹅会给谁寄冰呢？ 企鹅为什么要寄冰？ 冰寄到了吗？
科学知识
冰遇热变水和水遇冷变 冰的科学知识。
想一想，说一说
小朋友们，你们帮助企鹅解 决冰变成水的疑惑，如果企鹅向 狮子大王写回信，该怎样写？
字词句运用
迎上去 追上去
shɑnɡ
穿衣裳
páo
披红袍
甩甩头 摇摇头
填一填
打（ ） 唱（ ） 跳（ ） 落（ ） 飘（ ） 鼓（ ） 露（ ） 游（ ） 拉（ ）
打（ 字 ） 唱（ 歌 ） 跳（ 舞 ） 落（ 叶 ） 飘（ 雪 ） 鼓（ 眼睛） 露（出牙齿 ） 游（ 泳 ） 拉（车 ）
我的脾气可怪了，有时候我很 和蔼，有时候我却很暴躁。
哪里
工作
孩子
如果
头顶
傍晚 办法 知识 四海为家
眼睛
海洋
去野外视察大自然， 你会准备什么？
tàoபைடு நூலகம்
mào
dēnɡ xié
kù
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tú
hú
地图 水壶
zhàng péng
zhǐ zhēn
帐 篷 指南针
去野外视察大自然， 你会准备什么？
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐 篷 指南针
去野外视察大自然， 你会准备什么？
tào mào dēnɡ xié kù
套 帽 登鞋裤
tú hú zhǐ zhēn zhàng péng
图壶指针 帐 篷