③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
说说下面词语的意思
兴味盎然：形容兴致高，兴趣浓厚。 经久不忘：印象非常深刻，过了很长时间也无
法忘记的意思。一般指说好的事情。 异口同声：形容很多人在一样的时间中因为同
一件事说同样的话。 千奇百怪：十分的奇怪；形容各种各样奇怪的事物。 人云亦云：人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有
自己的主见，只会随声附和。 不折不扣：不打折扣，表示完全，十足，彻底。
经久不忘：经过很长的时间都 没有忘记。
第二件事：
生物课上，老师没有直接 回答“树叶是什么颜色的”、 “树叶是什么形状的”，而 是把他们带到山上采集树叶， 最 终从实践中得到正确答 案。
1.书写本课生字。 2.完成课后第三题。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
主人公：林巧稚
林巧稚，医学家、中国妇产科学的主要 开拓者之一，她是协和医院第一位中国籍 妇产科主任及首届中国科学院唯一的女学 部委员。林巧稚一生亲自接生了5万多婴儿， 是中国现代妇产科学的奠基人之一。她率 先对妇产科学许多方面进行了研究，许多 研究结果发表于《用造袋术治疗后腹壁囊 肿一例》、《新生儿自发性肺气肿》等文 章中，主编《妇科肿瘤》、《家庭育儿百 科大全》等。
