郯城县沙墩中学备课专用纸
年级 九年级 学 科 物理 教 师 付强
时间 10.22 第九周 第3课时 课 型 新授
课题 第五节 家庭用电
教学目标
1、观察了解家庭电路的组成和连接方法，培养学生的观察能力和分析能力。知道火线和零线。了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。
2、通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。
3、使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。
教学重点 家庭电路的组成及连接，各部分的作用，安全用电常识
教学难点 家庭电路连接
一 引入新课
教师活动 学生活动 设计意图
电具有很强的能量，如果不注意，就会对人体造成伤害。今天我们将学习第五节安全用电。
听讲。
激发兴趣，引入新课。
二 合作探究
教师活动 学生活动 设计意图 （一）观察家庭电路
图14-10（a）是一个典型的家庭电路实物布线图，图14-10（b）是它相应的电路图。
1、进户线
问：家庭电路是怎样接到低压供电线路上的？
问：家庭电路进户线进来首先接的三个元件依次是什么？
2、地线
问：地线是怎样连接的？
（简单了解）
3、三孔插座
问：三孔插座的三孔分别接什么电线？
（白板展示三孔插座与插头的对应关系）
讲述：国家标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须接地。
问：你知道为什么要做出这样的规定吗？
4、测电笔
白板展示测电笔的构造。
实验探究《用测电笔辨别火线与零线》。
请大家思考：
①测电笔的构造有哪些？
②为什么人手必须接触金属体笔尾？
（二）电灯
家庭电路的主角是电灯。电灯是一个庞大的家族，包括白炽灯、荧光灯，高压气体放电灯等。
1、白炽灯为什么会发光呢？
（白板展示）
联系实际生活
学生观察家庭电路的构成，小组内交流各部件名称，认识零线火线：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220V。
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教案设计
一.教案背景
1.面向学生：√中学 □小学
2.学科：科学
3.课题：家庭用电
4.课时：1
5.课前准备：
学生课前准备：
预习课本内容的同时，关注城乡结对网上老师对本节课的要求，通过百度搜索收集图片和相关知识进行整理。
教师课前准备：
钻透教材精华，在城乡结对网上发布有关本节课的细节要求。通过百度搜索收集图片、视频和相关知识，整理资料，完成相关的 PPT。
教学器材的准备：
家庭电路示教板、电能表、进户箱、闸刀开关、熔断器、保险丝、断路器、电笔、开关、固定插座、可移动插座、常用工具。
二.教学目标
1.知识目标
（1）知悉家庭电路的组成。
（2）了解进户箱、进户线、电能表和熔断器的功能和作用。
（3）简单描述家庭电路的主要特征。
2.技能目标
（1）认识测电笔的基本结构，掌握使用方法。
（2）解析电能表及上面的数据，学会进出线的接法。
（3）弄清闸刀开关的基本原理以及安装要点、保险丝的选择及作用。
(4) 认识、掌握断路器的构造、原理和作用。
3.情感目标
（1）培养学生自主探索与合作交流的意识和能力。
（2）通过学习、探究，使学生体会到知识与生活的关系，增强理论联系实际的意识。
（3）通过观察学习，让学生懂得更加热爱当今的美好生活，积极主动地钻研，树立自信心，最终成为符合现代社会的所需人才。
（4）从小做起，提高安全用电意识。
三.教材分析
眼下，学生学习什么样的知识愈益成为教育必须回答的问题。所以，引导学生参加动手动脑训练，进行科学技术教育，是社会主义教育的根本原则，是学校进行全面发展教育、素质教育的重要组成部分，也彰显了世界教育发展的趋势。我国是发展中国家，既需要培养数以万计的高科技人才，也需要造就数以亿计的掌握科技知识的熟练技能型工作者。
本教材内容为浙教版科学八年级（下）第四章 电与磁 第六节 家庭用电。所教的对象是八年级的学生。根据他们的潜能，在教学中，始终以掌握技能为主题，给学生创设真实的展现空间，更加贴近日常生活，多角度考虑，设计了演示、互动交流环节，让学生体会到无穷的乐趣。在积极倡导自主学习的前提下，培养他们的好奇心，发展他们对各种各样的新生事物的理解，使他们学会观察、解决问题，初步掌握一些简单的生活技巧、基础知识和基本技能，生活自理能力和从事简单操作的能力，为适应现代社会的工作和生活的需要，打下初步的基础。
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第十九章 生活用电
第1节 家庭电路
教学目标
知识要点 课标要求
1．家庭电路的组成 了解家庭电路的组成部分及其作用，有初步的安全用电意识
2．试电笔 了解试电笔判定火线和零线的方法
3．三线插头和漏电保护器 了解三线插头和漏电保护器和安全用电的关系
教学过程
新课引入
小莉想在卧室安装一盏电灯，但面对复杂的电路烦了愁，怎么办？聪明的你能否帮她把图中的电灯和开关接入电路？有的学生质疑、有的学生跃跃欲试，此时让学生将其接入电路中，不同接法的再予以展示，那么，哪种接法正确呢？今天我们就来研究一下这个问题，从中导入新课。
合作探究
探究点一：家庭电路的基本组成
活动1：小组之间交流、讨论，说出一个简单电路的基本组成以及每一部分的作用。
展示课件：
总结：（1）一个最简单的电路包括电源、导线、开关、用电器。（2）
名称 作用
电源 提供电能的装置
开关 控制电路中电流的有无
导线 给电流提供流经的路径
用电器 消耗电能
活动2：引导学生观察教室中电路的组成，通过小组讨论、交流后，让学生试着画出完善的电路图。
展示电路图：
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活动3：教师根据学生所画的电路图，进一步延伸，出示课件，展示家庭电路的组成图，逐一介绍每一个部件的名称。让学生熟悉家庭电路的组成。
课件展示：
归纳总结：
名称 作用 连接方式
火线、零线 提供电能 串联在干路中
电能表 测量家庭电路中消耗电能多少 串联在干路中
闸刀开关 控制整个家庭电路 串联在干路中
保险盒 保护家庭电路 串联在干路中
插座 供可移动的用电器供电 与其他用电器并联
灯座 供灯泡工作 与其他用电器并联
开关 控制支路用电器 与控制的支路用电器串联
拓宽延伸：
名称 两孔插座 三孔插座
实物图
接线原则 左零右火 左零右火中接地
作用 连接用电器，给可移动的用电器供电
安装 并联在家庭电路中
探究点二：试电笔
第十四章 探究电路
第三节 家庭用电
1．自从有了电以后，人们的日常生活就天天离不开它了．人们用电灯照明，用冰箱储存食品，用空调取暖或制冷，用电脑上网获取信息„„那么，电从输电线路上进入我们的家庭以后，线路是怎样分布的呢?又是怎样进入每个用电器的呢?
[预习课本回答](1)进户线是连接户外供电线路的电线，通常有两根，一根是 ，—根是 ，两根电线之间的电压是 .
(2)家庭电路中的三孔插座中的三个也分别接 线、 线和 线．国际标准规定：带有金属外壳的家用电器，其金属外壳必须 ．
(3)测电笔中的电阻器是一个阻值在 以上的高阻值电阻．
2．白炽灯为什么会发光?
[预习课本回答](1)家庭电路的主角是电灯，其种类主要有 、 、 等．
(2)白炽灯灯泡内的细钨丝通电后发热，灯丝温度高达 ℃，达到 状态，于是灯丝发出明亮的白光．
3．人们习惯上把电称“电老虎”，如果不注意用电安全会造成什么危害?
[预习课本回答](1)日常所说的触电，是指 ．实验表明，当 左右的电流流过人体时，会使人产生麻的感觉；超过 的交变电流就能使人感动剧痛，甚至神经麻痹，呼吸困难；电流达到 时，3s就可使人窒息，心脏停止跳动．大量事实表明：不高于 的电压才是安全电压．
(2)家庭电路中的的触电事故，都是人体直接或间接接触 线引起的．
4．怎样才能防止触电，保证安全用电呢?
[预习课本回答]为了防止触电，保证安全用电，首先，家庭电路的安装应当符合 的要求；同时，要注意不 电器，保护好用电器的 ，不使它的 线裸露；对于有金属外壳的家用电器，其外壳要 ；在户外，不要靠近 带电体．
