德育考核评分细则

1 李家完小2014年春季学期德育考核

量化细则

为加强学校班级建设和管理，形成良好的班风、学风、校风，也为促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯。结合我校实际情况，参考《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合培养学生的八中习惯，特制订李家完小德育量化考评细则。

各班每周各项工作总分为100分。德育处参照评分标准每天对各班学生进行评分并记录，每周五进行小结，算出各班得分情况，下周一升旗仪式上，公布各班量化考核结果，并颁发文明班级红旗；每月一次总结，算出各班月平均分，学期末进行总结，计算该学期各班的总分，结果向全校公布。该学期各班量化成绩，作为年终评选优秀班级，先进班级、优秀班干部及班主任量化打分等的主要依据。如果一个班级一学期来总分都是全校最后三名，该班取消本学期评优评先资格。总分最高的班级班主任，优先考虑评优评先的资格。

一、考核条款

（一）、学习习惯（10分）

自习期间、图书阅读时间或规定相关学习活动期间，班级学生能自我进行约束，无大声喧哗、打闹、在教室外长时间逗留、做与学习活动无关之事，班级出现以上情形扣2分，同一时间内屡次出现扣所在班级5分 。周三下午第三节为中队会时间，不开该项该班不得分，效果不好扣1到2分。

（二）、生活习惯（5分）

1、班级学生就餐时应遵守纪律，能列队有序进入餐厅，做到自己的饭自己打，打饭时无大声喧哗、无随意将饭菜乱挑乱倒、无随意在校园内随处就餐、就餐时不能在教室内喧哗、打闹、随意污染桌面、地面、墙面、 2 学习用品、做与就餐无关之事。出现上述情况扣班级分2分，同一时间内屡次出现扣所在班级5分 。

2、就餐结束后应有序进入洗碗区域，做到自己的器皿自己清洗，不能将剩余饭菜随意倾倒，不能将就餐器皿随意乱放、需及时认真将就餐器皿进行清洗，如出现违纪情况扣班级分2分，屡次出现扣5分。

3、住校生需按时就寝、就寝后在宿舍内不能大声喧哗、打闹、随意进出宿舍、随便在宿舍内外、校园内游荡或大小便，出现违纪情况扣班级分3分，情节严重的扣班级分10分。

4、在厕内不能乱拉乱撒，不能将棍棒、食品、或其他杂物丢入到坑槽内，出现违纪情况扣班级分3分。

5、在学校必须爱护学校公物、不能随意污染教室、宿舍；在地面、墙面、黑板或其他地方乱涂乱画，随意将粉笔带出校外。出现违纪情况扣班级分3分。

（三）、卫生习惯（15分）

各班教室以及卫生区域早、中午、下午要及时清理打扫并注意保持，没打扫扣5分，已经打扫但不干净酌情扣1—2分。垃圾未倒或留有杂物、污迹污物扣2分。教室内的学习用具、卫生用具、生活用品、桌椅等要摆放整齐，检查使不合格每班每次扣2分。德育处每周不定时对各班卫生区、教室内的卫生用具、桌椅摆放、学生桌空内物品的摆放等进行抽查，检查不合格每次扣2分。教室内墙壁要保持整洁，检查不合格扣1分，发现乱涂乱画扣5分。课间乱扔废纸杂物、随地吐痰、在校内吃零食扣本人所在班级1分，情节严重通报批评并扣5分。（专设通报栏，在通报栏上批评）各班桌布佩带情况不定期检查，缺一个扣所在班级1分。

（一）教室 3 1、教室内外“三包”范围内有垃圾或污物扣2分。

2、窗台或黑板前后台有灰尘扣1分。

3、教室内外有蜘蛛网扣2分。

4、书空内物品杂乱摆放、有零食袋子一人一次扣1分。

5、垃圾未倒，瓷砖墙壁、门面有明显污迹扣2分。

6、教室外过道沟槽内有垃圾污物、护栏瓷砖有灰尘扣1分。

7、讲桌、课桌面乱涂乱刻乱画扣2分。

8、餐具、教师讲桌不清洁扣2分。

（二）区域：

1、管护区内地面有垃圾扣1分。

2、卫生打扫不彻底扣1分。

3、垃圾未及时清理有残留扣2分。

4、花台未擦扣2分，擦得不干净有明显污迹扣1分。

5、管护区内有蛛网扣2分。

6、管护区内沟道内有垃圾或其他杂物扣2分。

（三）宿舍：

1、鞋子乱摆乱放、毛巾乱悬挂、口缸摆放不整齐、牙膏摆放不整齐每人次扣班级德育分1分。（相关物品学生扣0.5分；值日生扣1分）

2、被子叠放不整齐、不按要求摆放，床单不齐、床上物品乱放、床下物品乱放按后面备注扣分。（相关物品学生扣0.5分；值日生扣1分）

3、宿舍未清扫扣相关班级值日生5分。

4、卫生打扫不彻底，宿舍内地面、门窗、门后有明显垃圾扣出相关班级值日生3分。

5、宿舍内外门窗上有蛛网、宿舍内外地面有明显污迹未处理扣出相关班 4 级值日生2分。

（四）、劳动习惯（10分）

1、劳动期间不得随意打闹、嬉戏，私自离开劳动场地，出现一次一人扣1分。

2、打扫卫生时不得将拖把、扫把或其它劳动工具乱挥乱舞、出现相关行为一人一次扣1分。

3、拖地时，把拖把带到坝塘进行洗涮；把泥浆摔倒墙壁上一人一次扣1分。

4、劳动时出现哄抢劳动工具的扣出相关班级学生3分。

5、劳动期间，抬放凳子必须两人进行，出现将凳子乱砸、乱放的一人一次扣2分。

6、劳动期间出现做与劳动无关，先打闹的扣出相关班级学生3分。

7、劳动期间相关教师必须全程对劳动进行监控与参与，教师不到位或相关教师未协同参与劳动的未出现安全事故扣出班主任月考核分3分，跟班教师扣1.5分；出现安全事故扣出班主任月考核分10分，跟班教师扣5分并承担相应责任。该班德育考核总分扣10分。

（五）、纪律习惯（15分）

1、升降旗或集体活动、劳动无故缺席扣2分、无顾早退扣1分

2、自习纪律差出现吵闹、嬉戏现象一人一次扣1分。

3、晚睡时在宿舍内讲小话，吃东西或与临床学生嬉戏的一人一次扣2分。

4、出现在校园内追逐打闹，一人一次2分。（累计处理扣）

5、打饭时高声喧哗、插队、乱敲口缸、乱倒剩饭菜一人一次扣2分。（累计处理扣）

6、上下楼道乱跑、在楼道上追逐打闹一人一次扣5分。（累计处理扣） 5 7、打饭时奔跑，一人一次2分。（累计处理扣）

8、放学时，不按要求集队、回家途中不听路队长指挥私自离开队伍的一人一次扣2分。（累计处理扣）

9、上学、放学途中在路上嬉戏打闹，不按要求走一人一次扣2分。（累计处理扣）

10、来校时，逗留在校门口买零食查到一人一次扣2分。（累计处理扣）

11、走读生为住校生代买零食的：代买者一人次扣班级考核分5分,要求购买者一人次扣班级考核分5分。（累计扣分）

12、星期天到校时，私自携带“三无食品”、腌制食品、辛辣食品到校查到一人一次扣2分。（软糕点、水果可以带累计处理扣）

（六）、文明礼仪习惯（15分）

1、每周一升国旗时全校师生7：30到校，7:40集合完毕，如没按时集合好队伍，扣班级3分，迟到学生在校门口列队观看升国旗仪式，直至仪式结束后方可回教室，并扣除该生所在班级0.5分。升降国旗时应遵守纪律，不说话，不打闹，仪式结束按顺序离开，违反规定扣所在班级2分（升降国旗时被点名批评的班级，取消本周获得纪律流动红旗的资格）。

2、课间玩耍时随地乱坐一人一次扣1分。（累计处理扣）

3、在校园内是少先队员、不戴红领巾的，一人一次扣1分。（累计处理扣）

4、随地乱扔垃圾，倾倒垃圾不到指定地点发现一次一人扣1分。（累计处理扣）

5、随意在校内攀折花木一人一次扣1分。（累计处理扣）

6、课间玩耍时在教室或公共区域爬高跳低一人一次扣1分。（累计处理扣） 6 7、下早自习后，不及时关灯的、晚自习后不及时关灯、门、窗的、发现一次扣班级分2分。（累计处理扣）

8、发现在校内外用粉笔或其他东西乱刻乱画的一人一次扣2分。（累计处理扣）

9、集队或大型活动乱讲小话、喝倒彩的扣班级5分。

10、在校园内讲粗话、脏话的发现一人一次扣1分。（累计处理扣）

14、进入教师办公室不主动打招呼问好、横冲直撞的一次扣班级分2分。（累计处理扣）

15、直呼教师姓名的一次扣10分。打招呼时姓要加上，不能语文老师、数学老师这样叫。（累计处理扣）

16、出现在校内、班级内为学生取侮辱性绰号一人一次扣2分。（累计处理扣）

17、上学时进校、放学时出校时大声喧哗打闹、拥挤推搡或不按要求有序进出的一人一次扣2分。（累计处理扣）

（七）、健体习惯（5分）

1、在校内应积极参加各种活动、劳动、体育锻炼及晨练，无故不参与上述活动扣班级分3分或在参与过程中找各种理由退出扣1分。

2、各个班级要按照学校规定按时做两操，全班一次不做扣10分，有不参加者一人一次扣该生所在班级0.5分，出操不及时（如广播操音乐响起，该班学生没到达指定地点，），队伍不整齐扣1到3分。操时乱跑乱蹦大声喧哗每人次扣该班0.2分。做广播操期间如教室、厕所内留有学生，一人次扣班级分1分。

（八）、勤俭节约习惯（5分）

1、在校就餐时本着能吃多少打多少的原则，不能随意浪费粮食，大量 7 倾倒饭菜，营养餐应按时吃完，不能随意丢弃，带到校内的食品应及时食用，不能随意乱扔造成浪费，出现上述情况查实后扣班级分2分。

2、用电、用水本着节约为主，班级做到人走灯灭，看得见时不用灯不能让灯无人时长时间开着。每天所喝开水、洗漱用水用多少接多少，不能将洗漱用水直接倒掉，保证用于浇花草。出现上述违纪情况扣班级分2分。

（九）、安全方面（20分）

班级学生能很好管理自我，无打架、无做危险游戏、无携带危险物品、无私自离校、无对同学及他人造成安全伤害或带来安全隐患则安全满分。有违纪情况视情节扣班级分10—20分或直接去除班级年度文明班级评比本班教师优秀评选资格。

加分

二、量化加分办法（此分另计，但所加分数记入总分）（20分）

对于拾金不昧、助人为乐等好人好事，或班级有什么特色的工作，经核实认定后，给其所在班级酌情加分。如核实后此事属虚假，加倍倒扣分。

三、考核办法：

1、出现相关教师人为干扰德育组考核或值周教师进行考核的扣除其教师月考核分15分。

2、德育考核组、德育负责人或值周教师不认真按考核条款进行考核，徇私舞弊的扣考核教师20分。

3、德育处、少先队大队部、完小校长、值周教师共同协同记录考核，将情况汇总后统一量化考核，并提出整改措施。

4、班主任必须转好班风，德育量化结果将作为文明班级评选参考依据。

5、每周日晚必须对德育工作进行交流总结，星期一早进行流动红旗的颁发。 8 6、相关教师要做好宣传，在校内弘扬正气。

7、值周教师要做好公示，便于师生及时知道班级情况。

8、把“八荣八耻”认真贯彻到相关评比学习中。

备注：德育考核工作将作为学年结束时“文明班级”、“安全班级”评选的参考依据，也将作为“优秀班主任”、“优秀教师”参考的依据，并以次进行相应表彰与奖励。

李 家 完 小

2014年2月