2020最新语文版八年级语文下册全册完整课件

18 在长江源头各拉丹冬
统编版八年级下册语文
人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。 ——汪国真
新课导入
各拉丹冬
1.学习并掌握生字词，了解游记的写作特点。（重点）2.朗读课文，理清文章的脉络，理解关键语句的含义。（难点）3.感受冰塔林的壮美，体会作者热爱西藏的情感，激发热爱自然、热爱祖国的情怀。（素养）
黧黑 棱角 砾石 骤然 蜷卧 虔诚 蠕动 腈纶 漫溢 豁然 敦实 草坝子 劲旅 疮 风云变幻 接踵而至 熠熠烁烁
lí
lénɡ
lì
zhòu
quán
qián
rú
jīnɡ
yì
huò
dūn
bà
huàn
jìng
chuāng
zhǒnɡ
（1）阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黎黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。
运用比喻的修辞手法，将白雪覆盖下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披风的巨人”，赋予雪山以生命，“变化多端”一词又写出了这里自然环境严酷，天气恶劣。
（2）频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
深入探究
2．文章写各拉丹冬的冰塔林有什么特点？试结合文章内容具体分析。
踏进鲜有人迹的冰雪世界，来到冰塔林，看到晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河，天地间浩浩苍苍。靠近冰山，冰山像屏风，冰塔林由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。作者描绘了晶莹洁白、挺拔、敦实、奇形怪状的冰林，展现出一派奇美壮丽的景色。
1、以时间和地位转换为序，组织材料。
如文章开头和第12自然段第一句话既有表时间，还有交代作者行踪的语句；第6自然段的第一句话“慢慢从砾石滩上走下来，慢慢沿冰河接近冰山”，交代作者行踪也很明显。

梦想是什么？
• 梦想是一个美好的期望 ，可以通过 一定的方式和途径，通过自己的努 力和拼搏成为现实。 • 梦想最大的意义是给予人们一个方 向，一个目标。如果只把梦想当做 梦，那么这样的人生可以说没有什 么亮点。梦想使人伟大，人的伟大 就是把梦想作为目标来执着的追求！
16世纪起，欧洲白人就把非洲黑人掳掠到 洲为奴。
这位被誉为“黑人之音”的造梦者 将永远留在人们的心中
拓展
很多年过去了，你认为金 的梦想实现了吗？
问
我有一个梦想
他有一个什么样的梦想？ 为什么会有这个梦想？ 怎样才能实现这个梦想？ 他能否实现这个梦想？
找
哪些段落是作者满怀深情的梦想 ？ 18—26自然段
读——六个“Leabharlann 想”——内 容人人平等拥有自由正义 消除种族歧视和隔离 黑人白人情同手足
从1986年起，美国政府规定：每年1月的第3个星期一为马丁· 路 德· 金全国纪念日。
马丁· 路德· 金 简介
马丁· 路德· 金 （1929—1968）
神学博士，牧师，美国民权运动领袖。
1964 年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部 奖金（54600美元）献给了自由运动。1964 年通过的新的民权法案 ,规定凡是接受美国 政府资助的组织都必须平等地对待黑人。 1965 年一项新的选举权法案成立，从那以 后,所有黑人都享有选举权。
美国黑人民权运动领袖 马丁· 路德· 金
我有一个梦想
马丁 路德 金
走近—我有一个梦想
马丁· 路德· 金
(1929—1968）
美国民权运动领袖，
非暴力主义者。一生积
极参加和领导美国黑人
争取平等权利的斗争，
三次被捕，三次被判刑。
1964年获诺贝尔和平奖。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。 选自《辞海》
利奥波德（1887-1948），美国著名的理论学家,科学家和环境保护主义者，环保先驱人物，保护野生生物之父，“美国野生生物管理之父”，被称为“美国的先知”，称为“一个热心的观察家，一个敏锐的思想家，一个造诣极深的文学巨匠”。
记叙
记叙
3、在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 4、大雁属鸟纲，鸭科，是一种大型游禽。
描写
说明
多角度理解主旨
（新华网）
穿山甲
(
国家一级保护动物
)
我国濒临灭绝的野生动物
ǎi
jiān
zhǎo zé
pú
diāo
zhì
pǔ yù
shòu
◆多音字
（悄然落泪）
huànɡ
状元成才路
状元成才路
角
（号角）
（角色）
丧
（丧失）
（丧事）
sànɡ
sānɡ
jiǎo
jué
悄
（静悄悄）
晃
（晃眼）
（晃动）
huǎnɡ
qiāo
qiǎo
◆形近字
◆词语解释
1.梳理内容,了解大雁生活习性。2.揣摩语言,感受作者爱鸟情怀。3.激发情感,珍爱保护野生动物。
大雁归来 （第一课时）
利奥波德
大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
导入新课
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ———王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。 ———王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 ———高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ———范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。 ———卢纶《塞下曲》

示例：品味延安风情，游览革命圣地。
(2)以下是本次活动的构思框架图，请把这个构思图写成一段话，要 求内容完整，表述准确，语言连贯，70字左右。
本次活动以“红色主题”为中心，分准备和实施两个阶 段，准备阶段包括制小红旗和排练节目两个步骤；实施阶段分 走长征路、看老红军、表演节目三个步骤。
片段练笔 16．多种修辞手法的运用，是本诗的一大特色，特别是夸
__形__容__非__常__白_________。
1．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑 •
畔上还响着脚步声。老爷爷进门气踹得紧：“我梦见鸡毛信来— —• 可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼kuàng里转。 “保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”团支书又领进社 主任，当年的放羊娃如今长成人。白生生的窗纸红窗花，娃娃们 争抢来把手拉。一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。十年 来革命大发展，说不尽这三千六百天……
13．简要分析第②段画线语句是如何用形象的语言写出信天游 特点的。 【点拨】解答本题应先看懂画线语句表达的内容,判断语 句运用的表现手法,然后分析信天游的特点。 运用比喻的修辞手法，将陕北的山川大地，比喻成 演唱信天游的舞台，生动形象地展示了信天游的普及和 贴近生活的特点；将信天游的歌声比作云霞之辞，体现 了信天游高亢嘹亮的特点。
4．依次填入横线处的句子最恰当的一项是( B ) 白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如
提琴者，________；那清脆如弹拨者，________ ；那厚重如贝
斯轰响者，________；那雄浑如铜管齐鸣者，________。
【①点应拨为】万本道题细考流查汇语于句空衔谷接。根据具体语境，按照所比喻的乐 器②的是特草点丛进中行淌对过应的选小择溪，而且声音逐渐由小到大。“提琴”声 音③比定较是柔激和流，直对下应陡“壁草，丛飞中瀑淌落过下的深小潭溪”；“弹拨”乐器声音 叮④咚是清石脆缝，间对漏应下“的石滴缝泉间漏下的滴泉”；“贝斯”轰响声音厚 重A，．对①应②“④万③道细流汇于空谷”B．；②“④铜①管③”齐鸣声音雄浑，对 应C“．激②流④直③下①陡壁，飞瀑落下深D．潭④”②。①由③此选B。