第四课探究世界的本质2010用

物质与意识的关系
02
物质世界的普遍联系与永恒发展
Part
联系的普遍性
总结词：物质世界中的一切事物和现象都是相互联系、相互作用的，没有孤立存在的事物。
总结词：物质世界是不断运动、变化和发展的，不存在永恒不变的事物。 详细描述：发展是物质世界的基本特征之一，它揭示了物质世界不断运动、变化和发展的过程。发展是由低级到高级、由简单到复杂的不断更新的过程，在这个过程中，新事物不断产生，旧事物逐渐灭亡。 举例说明：自然界中的物种演化、人类社会中的技术进步和经济发展等都是发展的典型例子。在人类社会中，人们的观念、文化、制度等方面也在不断变化和发展。 结论：发展的永恒性是物质世界的基本特征之一，它揭示了物质世界不断更新和发展的过程。
发展的永恒性
规律与人的主观能动性
总结词：物质世界的规律是客观存在的，但人们可以认识和利用这些规律，发挥主观能动性去改造世界。
03
自然界的物质性
Part
自然界的构成
物质形态多样性
自然界的物质以多种形态存在，包括固态、液态、气态和等离子态等，每一种形态都有其独特的物理和化学性质。
元素与化合物
社会发展的动力
社会发展的趋势
社会发展的趋势是由低级向高级、由简单到复杂不断发展的过程。
社会发展遵循一定的规律，包括生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识的基础和前提，社会意识是社会存在的反映和表达。
社会意识反作用于社会存在
社会意识对社会存在具有反作用，正确的社会意识能够推动社会发展，错误的社会意识则会阻碍社会发展。
STEP 01
STEP 02
STEP 03
物质的存在方式

Байду номын сангаас
13.结合刚才所学，请你说明为什么 世界的真正统一性就在于它的物质性？
14.为什么要探究世界的本质？
第四课 探究世界的本质
二、认识运动 把握规律
我们认识世界本质的意义是促使我们 改造世界。世界是物质的世界，我们越了 解物质的属性，掌握物质的规律就越有助
于我们改造世界，造福人类。请你举个例
子来说明这一道理。
我们了解动植物的属性与规律，获得更多 的农业知识，就可以更好地解决人类的温饱与 营养问题。
1.看图片，说一说你觉得物质固有的 根本属性和存在方式是什么？
举例说说其他物质的运动。
2.请你根据刚才所说不同的运动，概 括一下什么是运动？
3.运动的载体是什么，运动离不开什 么？
总结：物质与运动的关系
译文：与其尊崇天而思慕它，哪里比得上把 天当作物一样蓄养起来而控制着它呢？与其顺从 天而赞美它，哪里比得上控制自然的变化规律而 利用它呢？
人们不仅要认识规律，遵循规律，更要 利用规律改造客观世界，造福人类。
14.我们之前学过“世界观”与“方法 论”的概念，请你说一说书上“规律的先 关知识”哪些是世界观，哪些是方法论？
第四课 探究世界的本质
一、世界的物质性
1.“世界的本质”是什么意思？
2.世界的构成？
要说明世界是物质的世界，就要 说明物质世界与意识世界的本质与来
源是物质的。
3.请你罗列一些“物质”，为什么 说它们是物质的？
4.是不是可以被我们感觉到的就是 物质？
无论你感觉的到，还是感觉不到 它都在，无论你怎么想，也不会直接 改变它。物质是不依赖于人的意识， 并能为人的意识所反映的客观实在。
运动是物质固有的根本属性和存在方式。

词日益走进百姓生活。如皋市近年来引进农业新品种约 50
个，农艺师结合如皋农业生产的实际，使洋菜“本土化”，
打破了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的观念。农
艺师的做法体现的哲学道理是
(C )
A．人的理性为自然界立法
B．人可以改变规律起作用的前提条件
C．人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况
D．客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的
答案：D 解析：柏格森把“心灵”看成是运动的主体，是典 型的主观唯心主义的观点，故选D。
【易错明辨】
5．运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、 无条件的。 6．运动是静止的一种特殊状态。 7．人们可以发现、认识和利用规律，也可以发 明、制定、废除、创造、消灭和改变规律。
8．规律有好坏。 规律是客观的
D 上空低云消减，只留下些高云映衬蓝天。这表明( )
A．规律具有普遍性、客观性 B．认识了自然规律就能造福于人类 注意避免两种 C．人们可以把握规律、改造规律 错误倾向： D．规律是可以被人们认识和利用的 宿命论和唯意志论
【本课小结】
物质、运动、规律
一句话： 世界是物质的， 物质是运动的， 运动都是有规律的。
第四课 探究世界的本质
1
课前检测
2
知识拓展
3
易混点拨
4
当堂练习
1.D 2.A 3.B 4.A 5.A 6.B 7.D
8.A 9.D 10.A
高考导航
哲学的 物质概念
哲学的 运动概念
物质运动 的规律
本课考点 1.物质的概念 2.自然界的物质性 3.人类社会的物质性
复习重点 1.物质的概念
4.运动和物质的关系 5.绝对运动与相对静止

2、物质和运动的关系：
任何运动都必须有自己的承担者
机械运动的载体是 宏观物体
化学运动的载体是 原子、离子等
化学运动的载体是 生命有机体
社会运动的载体是 生产方式
思维与精神运动的载体是 人脑
2、物质和运动的关系：
运动是物质的运动，物质是运动 的承担者；
脱离物质的运动是根本不存在的。
欧布里德根据克拉底鲁的思想写了“借钱不还”的故事。从 前有一个人向另一个借了5两银子，说好一年后归还。一年期满以 后，债主开始讨帐。他说：“你借我的钱，该还了。”可是借钱
现象的变化和过程。
刻舟求剑者能找到他的宝剑吗？为什么？ 结论①：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性
-
和存在方式。 【物质离不开运动】
结论②：刻舟求剑者认为物质是不运动的，是离开
运动谈物质，属于形而上学的观点。
“不是风动，不是幡动，仁者心动”。
①能不能把世界万物的运动归结为人
的“心”、概念或精神的运动？ ②有没有离开物质的运动？
人的意识一开始就是社会的产物。
世界是物质的世界，世界的真
正统一性就在于它的物质性。 物质世界是怎样存在的？
自然界是不停运动的
人类社会也是不停运动的
人的思维也是运动变化的
世界上一切事物 都处于运动和变化之
中！
二、认识运动 把握规律
（一）运动是物质固有的根本属性 1、运动：是指宇宙间一切事物、
是指某一种具体的物质形态。
（三）人类社会的物质性
1、人类社会是物质世界长
期发展的产物；劳动创造了人 和人类社会。
地理环境
人口因素
生产方式
2、人类社会在本质上是一
个客观的物质体系（构成社会物质