第一章 现代物流概论
第一节 物流概念及其发展
知识目标：掌握物流概念及其发展
能力目标：培养学生应用所学知识分析理解和解决实际问题的能力
德育目标：教学中渗透素质教育，培养学生积极的思维和良好的行为习惯。
物流的概念
物流的概念理解与把握
讲授法 案例教学法
一、物流概念
1、物：可以进行物理性位置移动的物质资料
（1）物资：生产资料；
（2）物料：生产领域的专门概念，除最终产品外 的在生产领域流转的一切材料；
（3）货物：交通领域的专门概念；
（4）商品：与“物”相互包含；
（5）物品：生产、办公、生活领域常用的概念。
2、流：物理性运动，位移。
3、物流概念的产生
（1）1915年，阿奇·萧，《市场流通中的 若干 问题》；
（2）1935年，美国销售协会：物流是包含于销售中的物质资料和服务于从生产地到消费地点流动过程中伴随的种种活动。
（3）二战期间：
（4）1986年美国物流管理协会对物流的定义：物流是为满足消费者需要，在使原材料、半成品、成品和相关信息在原产地和消费地之间实现高效且经济的运输和储存过程中必须从事的计划、实施和控制等全部活动。
明确了物流只是供应链的一个组成部分。
(5)80、90年代，企业开始把着眼点放开至物流活动的整个过程，包括原材料的供应商和制成品的分销商。
物流：组织内部对“流”的优化；
供应链：外部整合
（6）我国国家贸易局提出：
物流——物品从供应地向接受地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
5、发展物流业的主要意义
（1）加快货物流通，使相关企业获得最大的经济效益，促进整个社会经济的发展；
“第一利润源泉”：物质资源的节约
“第二利润源泉”：劳动消耗的降低
“第三利润源泉”：物流成本降低
“最后的竞争领域”：生产成本、制造时间降低
课堂小结：
作业：
1 物流学概论
第一章 物流概论
主要内容：
※物流的概念和性质
※物流活动的构成
※物流的发展过程
※物流学的主要观点
※中国物流的发展概况
第一节 物流的概念和性质
一．物流的定义：
美国销售协会：“物流是包含于销售之中的物质资料和服务，在从生产地点到消费地点流动过程中，伴随的种种经济活动。”——1935年（第一个给物流下定义）。
美国物流管理协会 ( National Council of Physical Distribution Management，
NCPDM） 1963年成立时定义：物流(PD)是有计划地将原材料、半成品及产品由生产地送到消费地的所有流通活动。其内容包括为用户服务、需求预测、情报信息联系、材料搬运、订单处理、选址、采购、包装、运输、装卸、废料处理及仓库管理等。1985年改名CLM（Council of Logistics Management，CLM) ,次年改物流名称为“Logistics”。2002 年1 月新定义:“物流是供应链运作的一部分,是以满足客户要求为目的,对货物、服务和相关信息在产出地和消费地之间实现高效且经济的正向和反向的流动和储存所进行的计划、执行和控制的过程。2005年1月1日CLM更名为:美国供应链管理专业协会(Council of Supply Chain
Management Professional，CSCMP)
欧洲物流协会（European Logistics Association, 简称ELA）：成立于上世纪八十年代，是欧洲历史最悠久、规模最庞大、理念最先进和最具权威性的物流机构联盟。（European Certification Board for Logistics ）物流是在一个系统内对人员及商品的运输、安排及与此相关的支持活动的计划、执行与控制，以达到特定的目的。——1994
中国国家标准：
物品从供给地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。——摘自《中华人民共和国国家标准物流术语》（GB/T 18354-2006）
《物流学概论》讲义
第一章 物流概述
第一节 商流与物流
一、流通在社会经济中的地位
（一）流通是联接生产和消费的纽带
（二）流通对生产的反作用
（三）流通是国民经济现代化的支柱
二、流通的内容
（一）商流
（二）物流
（三）信息流与资金流
三、商流与物流的关系
（一）商流与物流的统一
（二）商流与物流的分离
四、商流与物流分离的表现形式
（一）结算程序引起的商流与物流的分离
（二）购销方式引起的商流与物流的分离
（三）期货市场形成引起的商流与物流的分离
（四）电子商务环境下商流与物流的分离
第二节 物流的概念
一、物流概念的起源
二、“物流”称谓的由来
三、物流的定义
（一）历史上的物流定义
（二）对物流的通俗说明
（三）物流概念的以后
四、物流活动的构成
包装活动；装卸搬运活动；运输活动；储存活动；流通加工活动；配送活动；物流信息活动
第三节 物流的性质和作用
一、物流的性质
（一）物流的生产属性
1.物流是社会再生产中的必要环节
2.物流活动同样具备生产力的三要素，即劳动力、劳动资料和劳动对象
（二）物流的社会属性
（三）物流的服务性
二、现代物流的要紧特点
（一）反应快速化；（二）功能集成化；（三）服务系列化；（四）作业规范化； （五）目标系统化；（六）手段现代化；（七）组织网络化；（八）经营市场化；
三、物流的地位与作用
（一）物流是国民经济的动脉，是连接国民经济各个部分的纽带
（二）物流是生产过程不断进行的前提，是实现商品流通的物质基础
（三）物流是实现商品价值和使用价值的条件
（四）物流是决定国民经济生产规模和产业结构变化的重要因素
（五）物流是改善社会经济效益的有效手段
四、有关物流定位的几种学说
（一）“第三利润源”说
（二）“物流冰山”说
1.物流成本所涉及的领域广
2.物流成本所涉及的环节多
3.物流成本所涉及的科目杂
第四节 现代物流理念
一、物流是市场的延伸理念
二、“军事后勤”与物流服务理念
第一章：物流概述
导入案例：
近年来，物流行业的发展一日千里，通过平面广告、多媒体等多种形式，走进人们的日常生活中，图1—1所示是一些知名物流企业的标识，你熟知哪几个？
物流公司到底是做什么的？为什么这些物流公司可以成为知名的大型企业？物流公司用于满足人们的哪些需求呢？本章将讨论物流的基本概念，研究物流的价值与作用。通过对物流概念与发展的了解，为今后进一步深入学习物流知识打下坚实的基础。
物流活动作为物资资料的流通活动，伴随着商品经济活动的产生而产生，同时随着商品经济的发展而飞速发展。在经济全球化和信息技术普及的今天，现代物流作为“第三利润源泉”和提高企业竞争的主要手段，受到了经济界和企业界的广泛关注。
物流作为一个现代概念，其本质体现的是一种新的思维模式和管理方式，准确把握物流的产生和发展过程，有助于理解物流的基本概念和重要性，以便更好地物流管理的理论和方法。
知识目标：
1、掌握物流的基本概念。
2、掌握物流的基本定义、特点和作用。
3、了解物流的产生发展过程。
4、了解物流的发展趋势。
技能目标：
1、了解物流行业组成及各自的特点。
2、学会分析各区域物流的发展与经济发展之间的联系。
第一节 物流的产生
近年来，物流无疑得到了很大的重视，理论界和实业界都对物流给予了很高的热情，但是物流产生的背景是什么，其又经历了怎么样的发展过程呢？物流的发展和经济发展历程有着什么样的内在联系呢？了解这些可以让我更客观地对待物流。
一、物流的历史
一般而言，物流是与商流相伴生的，商品生产是物流产生的客观基础，然而，远在商品流通出现之前，甚至人类还在进化的朦胧时期，物流这种形态就已存在。自然界中存在的劳动工具的运动以及后来与农业生产相关的另一种形态—仓储，都是物流的雏形。我国在先秦时期就形成了仓储理论和思想，有“储”与“商”两个领域。在早期的物流活动中运输和仓储成为主体活动，主要表现在生产性和生产性的领域之中。
