《Java企业级应用开发》实验指导书
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《Java企业级应用开发》实验指导书 桂林电子科技大学计算机科学与工程学院 汪华登 编著 2014.9 1
实验要求和注意事项 1、 预习报告：每次实验前做好预习，基本完成实验题目对应的程序，程序可手写或打印在普通的稿纸上，或存于U盘等设备。实验结束后再将完整的实验程序（或其关键代码），手写或打印在正规的实验报告纸上，附录在最终的实验报告的后面。
2、 实验报告：按照学校实验规定，每个实验最后都要撰写提交一份纸质实验报告。大家每做完一个实验，回去后即利用课余时间写好实验报告。实验报告基本格式参考如下： 一、 实验目的与内容。 二、 分析与设计过程：主要包括自己对题目的分析，自己的设计思想、概要设计、详细实现等方面。 三、 测试数据与运行结果：测试方法、测试数据、运行结果数据或运行结果效果图等。 四、 问题与总结：所遇到的具体问题和分析解决过程，尚存在的一些问题，所获得的与课程相关、技术相关的心得与体会。 五、 附录： 包括完整、正确的程序代码（若代码较多可截取关键代码段）及注释，特别是主要的算法或代码必须有适当的注释，使得他人可凭借注释较快地读懂该程序。无注释的程序无成绩。
【注意】：最终的实验报告可打印，但必须使用正规实验报告纸或A4大小的纸张。报告雷同者成绩为不及格！
3、 实验验收：无论是预习报告还是最后的实验报告均会被打分，均严禁抄袭、雷同和潦草，否则会酌情扣分直至无成绩。凡无预习报告者，老师可按实验教学规定给予该次实验成绩为0分。每次实验原则上应当堂完成，做出来后可请老师验收，并获得动手能力这一项的成绩，原则上每次实验时只能验收当次实验以及前1次实验，验收时会适当询问，非自己完成以及自己不懂者请勿申请验收，浪费彼此的时间，请抓紧时间及时自己完成。
4、 课堂纪律：请勿迟到早退。上课时请不要听歌或聊天，不要带耳塞，不要在实验室内吃东西和扔任何形式的废弃物。未经允许不能随便调整实验批次，有客观原因不能上课者必须有来自医院、辅导员等的书面证明和签字盖章，随意口头请假者一般均视为无效。 2
目 录 实验一 STRUTS框架技术及应用 .................................................................... 3
实验二 HIBERNATE框架技术及应用 .............................................................. 4
实验三 STRUTS和HIBERNATE框架集成应用 .............................................. 5
实验四 SPRING和HIBERNATE框架集成应用 .............................................. 6
实验五 STRUTS和SPRING框架集成应用 .................................................... 7
实验六 SSH多框架整合应用 ........................................................................... 8
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实验一 Struts框架技术及应用 【实验目的】 掌握Struts框架技术的原理及其在项目中的应用，掌握MVC开发模式。
【实验类型】 设计型。
【实验内容】 创建一个用于本次和后续Java EE项目的名为test的数据库，并在数据库中创建一个名为user的表，用于记录属于合法登录的用户信息： create table user { id int auto_increment not null, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key(id) }; 1、 参考教材P25，创建一个Java EE项目，通过JSP+JDBC的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。 2、 参考教材P43，创建另一个Java EE项目，通过JSP+Struts+JDBC的方式进行登陆和判断。比较和体会使用Struts之后与JSP+JDBC的方式的区别。 3、 在JSP+Struts+JDBC的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。 4
实验二 Hibernate框架技术及应用 【实验目的】 掌握Hibernate框架技术的原理及其在项目中的应用，掌握ORM（对象关系映射）原理。
【实验类型】 设计型。
【实验内容】 创建一个用于后续Java EE项目的名为test的数据库，并在数据库中创建一个名为user的表，用于记录属于合法登录的用户信息： create table user { id int auto_increment not null, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key(id) }; 1、 参考教材P55，准备好开发环境所需的开发包等，创建一个Java EE项目，通过JSP+Hibernate的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。体会和比较与前面的实验中所采用的模式的区别。 2、 参考教材P68，准备好开发环境所需的开发包等，创建一个Java EE项目，通过JSP+DAO+Hibernate的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的判断界面。比较和体会与前面的实验中所采用的模式的区别。 3、 在本次的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。 5
实验三 Struts和Hibernate框架集成应用 【实验目的】 掌握Struts和Hibernate框架技术的集成过程及其各自在项目中承担的作用。
【实验类型】 设计型。
【实验内容】 创建一个用于后续Java EE项目的名为test的数据库，并在数据库中创建一个名为user的表，用于记录属于合法登录的用户信息： create table user { id int auto_increment not null, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key(id) }; 1、 参考教材P75，准备好开发环境所需的开发包等，创建一个Java EE项目，通过JSP+Struts2+DAO+Hibernate的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。比较和体会与前面的实验中所采用的模式的区别。 2、 在本次的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。 6
实验四 Spring和Hibernate框架集成应用 【实验目的】 掌握Spring和Hibernate框架技术的集成过程及其各自在项目中承担的作用，掌握控制反转、依赖注入、面向方面编程（AOP）等的思想。
【实验类型】 设计型。
【实验内容】 创建一个用于后续Java EE项目的名为test的数据库，并在数据库中创建一个名为user的表，用于记录属于合法登录的用户信息： create table user { id int auto_increment not null, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key(id) }; 1、 参考教材P88，准备好开发环境所需的开发包等，创建一个Java EE项目，通过JSP+Spring+DAO+Hibernate的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。比较和体会与前面的实验中所采用的模式的区别。 2、 在本次的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。 7
实验五 Struts和Spring框架集成应用 【实验目的】 掌握Struts和Spring框架技术的集成过程及其各自在项目中承担的作用。
【实验类型】 设计型。
【实验内容】 创建一个用于后续Java EE项目的名为test的数据库，并在数据库中创建一个名为user的表，用于记录属于合法登录的用户信息： create table user { id int auto_increment not null, username varchar(10) not null, password varchar(10) not null, primary key(id) }; 1、 参考教材P99，准备好开发环境所需的开发包等，创建一个Java EE项目，通过JSP+Struts2+Spring+JDBC的方式实现用户登录和判断，并给出登陆成功或失败时相应的提示页面。比较和体会与前面的实验中所采用的模式的区别。 2、 在本次的实现方式下，于数据库中创建学生成绩表，实现学生成绩的增删改查等功能。
