小学语文湘教版一年级下册第七单元《童年的问号》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B007

照应文章开头的“惩罚” 科学发展中的真实情况 表述对自己的发现的看法
思考：你觉得文中的“我”是一个怎样
的孩子？
◇ 充满幻想
◇ 喜欢刨根问底
◇ 幽默风趣
◇ 善于观察、勤于思考
……
板书设计
概括叙述—童年发现 胚胎发育的规律
童
年 的 发
梦中飞行 具体 叙述 老师解释
产生疑惑 继续追问
请教老师 引出问题 求知
天为真下文“我们” 去询问老师做铺可垫爱
询问老师
“我们”的问题
老师的解答
为什么会梦里飞行？
在长身体
为什么晚上睡觉时才长？ 晚上细胞不停地繁殖
为什么人生长时要飞？ 回想起远古时代，人是飞鸟
人怎么会是飞鸟？
人由简单生命进化而来
仔细观察 我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一 条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从 鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
23* 童年的发现
字词识记
读一读
pēi
胚胎
huò huàn
祸患
jiǎo
hēi
绞尽脑汁 嘿
fù
天赋
yī
nà
伊娜
chī
痴迷
jiǒnɡ
困窘
窘
痴
娜赋ຫໍສະໝຸດ 嘿 绞祸伊
胚
患
词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 情不自禁 ）：抑制不住自己的情感。 （ 随心所欲 ）：一切都由着自己的心意，想怎么
做就怎么做。 （ 翻来覆去）：一次又一次，多次重复。 （ 绞尽脑汁 ）：形容费尽心思。 （ 一本正经 ）：形容很规矩，很庄重。
听完这句话，你大概忍不住会哈哈大笑，愿 意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。我

√
灾祸（huò guō）
•
√
痴呆（zhī chī）
•
√
伊人（yí yī）
•
√
安娜（nuó nà）
•
语文精品课件
谢谢观看
五年级下册 人教版
《童年的水墨画》
语文精品课件 三年级下册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
壹 课前导读 贰 字词揭秘 叁 课文讲解 肆 课堂小结 伍 课堂练习
板 书 设 计
童 年 的 发 现
经过
绞尽脑汁——猜出规律 生物课上——被人误解
结果—老师的讲解—“我”因发笑受驱逐
敢于提问 大胆探索 得到答案
课堂练习
一、用“√”给加点字选择正确的读音
√
胚胎（péi pēi） •
√ 患难（huàn hàn）
•
√
天赋（fù wǔ）
•√ 窘迫（jiǒng jǒng）
•
字词揭秘
澄澈：水清见底。文中指湖水很清，一眼能看到底。
造句：这儿的河水澄澈见底。
字词揭秘
随心所欲：指随着自己的心意，想怎样就怎样。文 中指我在梦中想怎飞就怎么飞。
造句：今天，爸妈带我去郊游，我可以随心所欲， 想怎么玩儿就怎么玩儿。
字词揭秘
绞尽脑汁：形容费尽心思。文中指我认真思考 “人为什么是九个月才出生？”这个问题的答案。
造句：他绞尽脑汁,终于想出了一条妙计。
字词揭秘
困窘：形容为难，感到难办。文中指我面对老的误 解和同学们的嘲笑，不知道怎么办好。 造句：他困窘地站在那里，一句话也说不出来。
课文精讲
自由读课文，说一说课文围绕发现写了哪几件事？
1.我常常做梦，老 师告诉我人是由飞 鸟进化来的。

3
课文中的挖井人都有谁？
毛主席、战士、乡亲们
读一读课文第1自然段，找一找： 本段交代了哪些信息？
5
什么地方
ruì jīn chénɡ wài yǒu ɡè cūn zi jiào shā zhōu bà
谁 瑞 金 城 外 有 个 村 子 叫 沙 洲 坝，
máo zhǔ xí zài jiānɡ xī lǐnɡ dǎo ɡé mìnɡ de shí hou
毛 主 席 在 江 西 领 导 革 命 的 时 候，
zài nàr zhù ɡuo
干什么
在 那儿 住 过。
毛主席在瑞金领导革命。
读一读课文第2自然段，想一想： 毛主席为什么要带头挖井？
7
“没有水井”“很远的地 方”等要重读，突出乡亲
们吃水非常困难。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
“很远”说明乡亲们挑水很 困难，这是毛主席带领大家 挖井的原因。
19
感恩 我们的幸福生活来之不易。我们要珍惜 美好生活，记住所有爱我们和关心我们的人。我 们要饮水思源，学会感恩，学会爱。感恩父母给 我们宝贵的生命，感恩老师传授我们丰富的知识， 感恩朋友给我们贴心的关怀。
20
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小小鸟 小小鸟，咿呀呀， 从早到晚等妈妈。 小小鸟，叽喳喳， 风来雨来都不怕。 小小鸟，顶呱呱， 长大以后懂报答。
拓展： 乡亲们吃水时会遇到哪些困难？
挑水路程远、劳力不够等。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
从这句话可以看出毛主 席十分关心人民群众。
读一读课文第3自然段，想 一想：乡亲们立碑怀念谁？
11
用横线在文中画出乡亲们刻在石碑上的话。 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
一口井给乡亲们送去了清凉的水，更送去了浓浓的关爱。乡亲 们饮水思源，立了一块石碑来表达对毛主席的感激和崇敬之情。

“一点、跃起、飞向”三个动词描写我 在梦中是怎样飞行的；连用三个“在”，描 写了“我”滑翔过的地方及看到的迷人景色。
我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自
如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能
飞到哪里。
“随心所欲”写出了
“我”滑翔时自由自在、 妙不可言的感觉。
询问老师
我以为在同中间只有我一个人具有飞行的天赋，可是，有一天 我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天， 我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
2．词语③的近义词是_郑__重__其__事_，词语⑥的反义词是_好__心__好__意__。 3．选词填空。
丁明的球技极高，他可以___随__心__所__欲___地控制球，球 在他的脚下___运__转__自__如___。 4．用词语⑤造句。 __示__例__：__这__道__题__真__的__很__难__，__我__绞__尽__脑__汁__才__把__答__案__想__出__来__。____ ____________________________________________________
【胚胎】 【滑翔】 【细胞】 【繁殖】
生物产生新的个体，以传代。
在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。
某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身 重力的相互作用在空中飘行。
生物体结构和功能的基本单位，形状多种多样， 主要由细胞核、细胞质、细胞膜等构成。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
课文结构
概括叙述：童年的发现（胚胎发育规律）
童 年
梦中飞行 产生疑惑
的 具体叙述： 老师解释 继续追问
发 现
痴迷思索 发现规律