阅读练习三12.12

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阅读练习三 班级__________ 姓名__________ 感谢那只手 ①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 ②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。 ③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。 ④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说:“准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。” ⑤女教师走向小道格拉斯——一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头 问他 能告诉我 你画的是谁的手吗 ⑥ 这是你的手 老师 孩子小声答道 ⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。 ⑧我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 (1)给第5、6自然段空格处加上标点符号。 (2)在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。 (3)说说你对第7小节中,划线句子的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)假如给你一个同样的主题——“我想感谢„„”,请你画一画,你会画什么?为什么? 还给谁 ①1971年的夏天,我在国外上大学。 ②不知是抵达此地的第几个漫漫长日了,我从一个职业招聘的地方走回住处。那时侯我身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园,头是低着的。 ③远远的草坪边躺着一个金发青年,好似十分注意地凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来,还在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。他步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。 ④一片影子挡住了我的去路,那个吹口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一根碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些„„”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发很亲昵地弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在口袋里,悠悠闲闲地走了。 ⑤那是我到国外后第一次收到的礼物。小草,被我保留了许多年,才找不到了。那个人连名字都没有法子知道,他的脸在记忆中也模糊了,可是直到现在,我还没有法子忘记他。 ⑥很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债,____________ 。 我要将快乐和信心传递给另外一些人,将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神„„送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。 ⑦我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切,虽然是平凡的日子,活着总是美妙的。这份能力,来自那根小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。 (1)在文章中找出下列词语的近义词。 凝视( ) 激励( ) (2)下面哪句话适合放在文中画横线处(在括号里打“√”)? A.一笔无法偿还的债。( ) B.一笔没有债主的债。( ) C.一笔可以归还的债。( ) (3)“很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)最终,“我”还了陌生人的这笔债吗?是怎样还的? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ (5)你有像作者这样的“债”吗?你还了吗?是怎样还的呢?如果你没有还,那准备怎样还呢?如果你还没有这样的债,那就假设一下,说说你的想法,回答以上问题。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阿里的云 ①阿里地区的藏族老乡有个传统,(不管 不仅)是在路边还是在草地,你放下一件东西,(只要 还要)在上面压一块石头,这就表示这件东西(以 已)有了自己的主人,无论过多少天,是断不会有人动的。 ②在离开狮泉河去普兰的路上 我们把一个纸口袋装上一个面包 一支笔 一本笔(纪 记)本 放在一个显眼的地方 并压上一块小石头 就这样 我们又匆匆地上路了 ③三天(以 已)后,我们返回来了。远远地,我就看见了我们三天前放在那儿的被风吹得忽闪忽闪的纸口袋。阿里的云是洁白的,阿里人的心地就像这高原的云。 (1)、联系上下文,解释下列词语。(2分) 断:______________ 显眼:_________________ (2)给第2自然段加上标点符号。(3分) (3)在文中括号内选择正确的字词,画“√”。(5分) (4)对文章最后一句话的理解,下列表述正确的是( )。(4分) ①赞美了阿里人像白云一般洁白的心灵。 ②以描写云的洁白来赞美阿里地区的自然风光美。 ③阿里地处高原,所以这里的云特别白。 (5)你要向阿里人学习什么?(2分)

______________________________________________________________________ 另一扇窗 ①一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 ②他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。 ③那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?” 窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。 ④“孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。” “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 ⑤“那是因为你没有换一扇窗户。把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” ⑥恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。 这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。 ⑦是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。 1、照样子写词语 闷闷不乐:___________ ___________ 一扫而光:___________ ___________ 2、多音字注音组词 埋( )( ) ( )( ) 3、根据内容填空 (1)在一扇窗户前,小男孩看到______________________________________,此时他的心情___________。老师让小男孩换一扇窗户,他又看到________________ ____________________,此时他的心情变得________________________。 (2)第4小节中,老师说:“孩子,你开错了窗户。”这是老师想告诉男孩____ ______________________________________________________________________ 4、读文章最后一节,说说你自己的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候吗?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________