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第11章 课后习题答案 .doc

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1精品文档，欢迎下载！ 第11章 课后习题答案

11-1 解 1）由公式可知：

轮齿的工作应力不变，则

则，若 ，该齿轮传动能传递的功率

11-2解 由公式

可知，由抗疲劳点蚀允许的最大扭矩有关系：

设提高后的转矩和许用应力分别为 、

当转速不变时，转矩和功率可提高 69%。

11-3解 软齿面闭式齿轮传动应分别验算其接触强度和弯曲强度。

（ 1）许用应力

查教材表 11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮ZG270-500正火硬

度：140～170HBS，取155HBS。

查教材图 11-7，

查教材图 11-10 , 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

2精品文档，欢迎下载！ 查教材表 11-4取 ，

故：

（ 2）验算接触强度，验算公式为：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽

中心距

齿数比

则： 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

3精品文档，欢迎下载！ 、 ，能满足接触强度。

（ 3）验算弯曲强度，验算公式：

其中：齿形系数：查教材图 11-9得 、

则 ：

满足弯曲强度。

11-4解 开式齿轮传动的主要失效形式是磨损，目前的设计方法是按弯曲强度设计，并将许用应力

降低以弥补磨损对齿轮的影响。

（ 1）许用弯曲应力 查教材表11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮

45钢正火硬度：170～210HBS，取190HBS。查教材图11-10得

,

查教材表 11-4 ，并将许用应用降低30%

故

（ 2）其弯曲强度设计公式： 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

4精品文档，欢迎下载！

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

取齿宽系数

齿数 ，取

齿数比

齿形系数 查教材图 11-9得 、

因

故将 代入设计公式

因此

取模数

中心距

齿宽 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

5精品文档，欢迎下载！ 11-5解 硬齿面闭式齿轮传动的主要失效形式是折断，设计方法是按弯曲强度设计，并验算其齿面接触

强度。

（ 1）许用弯曲应力

查教材表 11-1，大小齿轮材料40Cr 表面淬火硬度：52～56HRC，取54HRC。查教材图11-10得

，查材料图11-7得 。查教材表11-4 ，

因齿轮传动是双向工作，弯曲应力为对称循环，应将极限值乘 70%。

故

（ 2）按弯曲强度设计，设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

取齿宽系数

齿数 ，取

齿数比 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

6精品文档，欢迎下载！ 齿形系数 应将齿形系数较大值代入公式，而齿形系数值与齿数成反比，将小齿轮的齿形系数代入设计公

式，查教材图 11-9得

因此

取模数

（ 3）验算接触强度，验算公式：

其中：中心距

齿宽 ，取

满足接触强度。

11-6解 斜齿圆柱齿轮的齿数与其当量齿数 之间的关系：

（ 1）计算传动的角速比用齿数 。

（ 2）用成型法切制斜齿轮时用当量齿数 选盘形铣刀刀号。 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

7精品文档，欢迎下载！ （ 3）计算斜齿轮分度圆直径用齿数。

（ 4）计算弯曲强度时用当量齿数 查取齿形系数。

11-7解 见题11-7解图。从题图中可看出，齿轮1为左旋，齿轮2为右旋。当齿轮1为主动时按左手定

则判断其轴向力 ；当齿轮2为主动时按右手定则判断其轴向力 。

轮1为主动 轮2为主动时

图 11.2 题11-7解图

11-8解 见题11-8解图。齿轮2为右旋，当其为主动时，按右手定则判断其轴向力方向 ；径向力

总是指向其转动中心；圆向力 的方向与其运动方向相反。

图 11.3 题11-8解图

11-9解 （ 1）要使中间轴上两齿轮的轴向力方向相反，则低速级斜齿轮3的螺旋经方向应与齿轮2的

旋向同为左旋，斜齿轮4的旋向应与齿轮3的旋向相反，为右旋。 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

8精品文档，欢迎下载！ （ 2）由题图可知：、 、 、 、

分度圆直径 轴向力

要使轴向力互相抵消，则：

即

11-10解 软齿面闭式齿轮传动应分别校核其接触强度和弯曲强度。

（ 1）许用应力

查教材表 11-1小齿轮40MnB调质硬度：240～280HBS取260HBS；大齿轮35SiMn调质硬度：200～

260HBS，取230HBS。

查教材图 11-7： ；

查教材图 11-10： ；

查教材表 11-4 取 ，

故：

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9精品文档，欢迎下载！

（ 2）验算接触强度，其校核公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽

中心距

齿数比

则：

满足接触强度。

（3）验算弯曲强度，校核公式：

小齿轮当量齿数 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

10精品文档，欢迎下载！ 大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得 、

满足弯曲强度。

11-11解 软齿面闭式齿轮传动应按接触强度设计，然后验算其弯曲强度：

（ 1）许用应力

查教材表 11-1小齿轮40MnB调质硬度：240～280HBS取260HBS；大齿轮45钢调质硬度：210～

230HBS，取220HBS。

查教材图 11-7： ；

查教材图 11-10： ；

查教材表 11-4 取 ，

故：

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11精品文档，欢迎下载！

（ 2）按接触强度设计，其设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽系数 取

中心距

齿数比

将许用应力较小者 代入设计公式

则：

取中心距

初选螺旋角 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

12精品文档，欢迎下载！ 大齿轮齿数 ，取

齿数比：

模数 ，取

螺旋角

（ 3）验算其弯曲强度，校核公式：

小齿轮当量齿数

大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得 、

满足弯曲强度。 本人提供的文档均由本人编辑如成，如对你有帮助，请下载支持！

13精品文档，欢迎下载！ 11-12解 由题图可知： ，

高速级传动比

低速级传动比

输入轴的转矩

中间轴转矩

输出轴转矩

11-13解 硬齿面闭式齿轮传动应按弯曲强度设计，然后验算其接触强度。

（ 1）许用应力

查教材表 11-1齿轮40Cr表面淬火硬度：52～56HRC取54HRC。

查教材图 11-7：

查教材图 11-10：

查教材表 11-4 取 ，

故：

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14精品文档，欢迎下载！ （ 2）按弯曲强度设计，其设计公式：

其中：小齿轮转矩

载荷系数 查教材表11-3得

齿宽系数 取

大齿轮齿数 ，取

齿数比：

分度圆锥角

小齿轮当量齿数

大齿轮当量齿数

齿形系数 查教材图 11-9得 、

则平均模数：

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15精品文档，欢迎下载！ 大端模数 取

（ 3）校核其接触强度，验算公式：

其中：分度圆直径

锥距

齿宽 取

则：

满足接触强度。

11-14解 开式齿轮传动只需验算其弯曲强度

（ 1）许用弯曲应力

查教材表 11-1小齿轮45钢调质硬度：210～230HBS取220HBS；大齿轮ZG310-570正火硬度：160～

200HBS取190HBS。

查教材图 11-10： ；

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测量学课后习题答案(人民交通出版社)

测量学课后习题答案(人民交通出版社)

测量学练习题一 第 1 页（共 10 页）

《测量学》习题及其参考答案

（第1～11章共79题）

习题1

1．什么叫大地水准面?它有什么特点和作用?

2．什么叫绝对高程、相对高程及高差?

3．测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别?

4．什么叫高斯投影？高斯平面直角坐标系是怎样建立的?

5．已知某点位于高斯投影6°带第20号带，若该点在该投影带高斯平面直角坐标系中的横坐标y＝-306579.210m，写出该点不包含负值且含有带号的横坐标y及该带的中央子午线经度0L。

6．什么叫直线定线？标准方向有几种？什么是坐标方位角？

7．某宾馆首层室内地面±0.000的绝对高程为45.300m，室外地面设计高程为-l.500m，女儿墙设计高程为+88.200m， 问室外地面和女儿墙的绝对高程分别为多少?

8．已知地面上A点的磁偏角为-3°10′，子午线收敛角为+1°05′，由罗盘仪测得直线AB的磁方位角为为63°45′，试求直线AB的坐标方位角AB? 并绘出关系略图。

答案：

1．通过平均海水面的一个水准面，称大地水准面，它的特点是水准面上任意一点铅垂线都垂直于该点的曲面，是一个重力曲面，其作用是测量工作的基准面。

2．地面点到大地水准面的垂直距离，称为该点的绝对高程。地面点到假设水准面的垂直距离，称为该点的相对高程。两点高程之差称为高差。

3．测量坐标系的X轴是南北方向，X轴朝北，Y轴是东西方向，Y轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。

4、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外，使横椭圆柱的轴心通过椭球中心，并与椭球面上某投影带的中央子午线相切，将中央子午线附近（即东西边缘子午线范围）椭球面上的点测量学练习题一 第 2 页（共 10 页） 投影到横椭圆柱面上，然后顺着过南北极母线将椭圆柱面展开为平面，这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上，中央子午线投影后为X轴，赤道投影为Y轴，两轴交点为坐标原点，构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。

《机械设计》(第八版)课后习题答案(全共页)

《机械设计》(第八版)课后习题答案(全共页)

封面

作者：PanHongliang

仅供个人学习

第三章 机械零件的强度习题答案

3-1某材料的对称循环弯曲疲劳极限，取循环基数，，试求循环次数N分别为7 000、25 000、620 000次时的有限寿命弯曲疲劳极限。

[解]

3-2已知材料的力学性能为，，，试绘制此材料的简化的等寿命寿命曲线。

[解]

得，即

根据点，，按比例绘制该材料的极限应力图如下图所示

3-4 圆轴轴肩处的尺寸为：D=72mm，d=62mm，r=3mm。如用题3-2中的材料，设其强度极限σB=420MPa，精车，弯曲，βq=1，试绘制此零件的简化等寿命疲劳曲线。

[解] 因，，查附表3-2，插值得，查附图3-1得，将所查值代入公式，即

查附图3-2，得；按精车加工工艺，查附图3-4，得，已知，则

根据按比例绘出该零件的极限应力线图如下图

3-5 如题3-4中危险截面上的平均应力，应力幅，试分别按①②，求出该截面的计算安全系数。

[解] 由题3-4可知

（1）

工作应力点在疲劳强度区，根据变应力的循环特性不变公式，其计算安全系数

（2）

工作应力点在疲劳强度区，根据变应力的平均应力不变公式，其计算安全系数 第五章 螺纹连接和螺旋传动

习题答案

5-5 图5-49是由两块边板和一块承重板焊接的龙门起重机导轨托架。两块边板各用4个螺栓与立柱相连接，托架所承受的最大载荷为20kN，载荷有较大的变动。试问：此螺栓连接采用普通螺栓连接还是铰制孔用螺栓连接为宜？为什么？Q215，若用M6×40铰孔用螺栓连接，已知螺栓机械性能等级为8.8，校核螺栓连接强度。

[解] 采用铰制孔用螺栓连接为宜

因为托架所受的载荷有较大变动，铰制孔用螺栓连接能精确固定被连接件的相对位置，并能承受横向载荷，增强连接的可靠性和紧密性，以防止受载后被连接件间出现缝隙或发生相对滑移，而普通螺栓连接靠结合面产生的摩擦力矩来抵抗转矩，连接不牢靠。

软件项目管理案例教程(第2版)课后习题答案(详细版)

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专业资料整理

课后练习题答案

序-- 练习题

一、回答问题：

1. 项目集成管理 (Project Integration Management) 是什么？

集成项目管理是项目成功的关键 ,它贯穿了项目的全过程，包括从初始、计划、执行、管理到结束等过程。 项目集成管理在项目的整个生存期内协调项目管理其他各管理知识域，保证项目总目标的是实现。

2. 项目管理九大知识域是什么？

项目管理九大知识域是项目范围管理、 项目时间管理、 项目成本管理、 项目质量管理、项目人力资源管理、项目采购管理、项目沟通管理、项目风险管理、 项目集成管理。

3. 项目成本管理（ Project Cost management）包括哪些过程？

项目成本管理（ Project Cost management ）包括成本估算（ Cost

estimating），成本预算（ Cost budgeting），成本控制（ Cost control）等过程。

4. 项目管理的五个过程组是什么？

项目管理的五个过程组是启动过程组、 计划过程组、 执行过程组、 控制过程组、

收尾过程组。

5. 下面活动是项目：

野餐活动

集体婚礼 开发微软的操作系统 神州飞船计划

二、判断题：

6. 项目开发过程中可以无限制地使用资源。 （×）

7. 项目具有暂时的特征。 （ √ ）

8. 项目管理核心的三角形是范围、进度、风险。（ X ）

9. 过程管理与项目管理在软件组织中是两项最为重要的管理， 项目管理用于保证 项目的成功，而过程管理用于管理最佳实践。 （ √）

10. 运作管理 (Operation Management)是从宏观上帮助企业明确和把握企业发展方向的管理。（×）

第一章 练习题

一、名词解释

1. 项目章程

项目章程（ project charter ）是指项目执行组织高层批准的一份以书面签署的确认项目存在的文件， 包括对项目的确认、 对项目经理的授权和项目目标的概述等。 WORD格式

整理版 逻辑学课后习题答案

整理版 逻辑学课后习题答案

1 形式逻辑学练习（堂上训练部分）

第一章 绪论

一、填空：

1．普通形式逻辑研究的对象是：思维形式 思维基本规律 简单逻辑方法_。

2．在抽象思维、形象思维和灵感思维三者中，普通形式逻辑研究的思维属于_抽象思维__。

3．思维的逻辑形式又叫_ _思维的形式结构_____，指具有不同思维内容的思维形式所共同具有的__共同联系方式___。

4．思维的形式结构是__由逻辑常项和逻辑变项结合而成__的符号系统。

5．思维形式结构中固定不变的部分叫__逻辑常项_，可以变化的部分叫__逻辑变项__。

二、指出下列命题的形式结构：

1．这个学生是三好学生。（这个S是P ）

2．马克思主义不是教条，而是行动的指南。 （非p，但q）

3．这节课或者你来讲，或者我来讲。或p，或q

4．如果不努力学习，就很难取得好成绩。如果非p，那么，非q

三、指出下列形式结构中的逻辑常项和逻辑变项：

1．所有S是P 逻辑常项：所有，是。逻辑变项：S，P

2．p←q 逻辑常项：←，。逻辑变项：p，q

3．有S不是P 逻辑常项：有，不是。逻辑变项：S，P

4．（p∧q）→r 逻辑常项：∧，→ 逻辑变项：p，q，r 第二章 概念

一、填空：

1．概念是 反映事物本质属性___的思维形式。

2．____内涵__和__外延__是概念的两个最显著的逻辑特征。

3．概念的内涵和外延之间存在着__反变_关系。

4．概念间的相容关系包括__全同__关系、_真包含于_关系、_真包含__关系和__交叉__关系；不相容关系亦称___全异_关系，包括__矛盾__关系和___反对__关系。

5．明确概念的逻辑方法有__定义__、__划分__、__限制__和_概括__。

6．限制、概括、划分都必须在概念间的___从属__关系中进行。

7．定义的最常用方法是__属加种差法__。

8．_二分法__是一种特殊的一次划分方法。