2015春沪教版品社四下《百善孝为先》ppt课件3

我们常对爸爸妈妈说的话
1 我想玩电脑。 2 我没钱了！ 3 我饿了！ 4 你烦不烦啊？ 5 真啰嗦！
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课堂小结
常说：“滴水之恩，当涌泉相报”。 父母从生我们下我们一直抚养我们到现在是多么的不 容易。不仅仅是父母，还有爷爷，奶奶及别的老人， 我们都应该孝敬，如果没有他们，这个世界上也就不 会有我们的存在，也就不会有我们现在的幸福生活！
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大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。
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所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。
பைடு நூலகம்
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爱的天平
爸爸妈妈 为我们做 的事情
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称一称爱的重量
我为爸爸 妈妈做的
事情
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课堂调查
爸爸妈妈对我常说的话 1 路上注意安全！ 2 做作业要细心！ 3 晚上早点回家。 4 天冷去加件衣服。 5 别喝那么多饮料！
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培植人文素养，懂得社会的责任。读 这些多 了，必 然是心 胸开阔 ，“腹 有诗书 气自华 ”，杨 先生说 的“文 人气” 也就来 了。过 去研究 性的大 学所实 行的通 才教育 也是建 立在有 一定人 文素养 的中学 毕业生 基础上 的。几 十年前 痛批过 通才教 育，后 来好像 也未为 之正名 。

邹尊喜背父上学
描述邹尊喜背父上学，为了照顾生病父亲的故事，体现了家庭责任和孝心。
学生自己身边的孝道故事
身边孝子
分享身边同学如何照顾、关爱自己父母的故事，让学生感受到身边榜样的力量。
我的孝心行动
鼓励学生分享自己为父母做过的孝心行动，如帮助父母做家务、陪父母散步等， 让学生意识到尽孝并不是遥不可及的事情。
珍惜学习的机会，认真听讲、完成作业，争取取得好成绩。
全面发展
不仅关注学习成绩，还要注重品德修养、兴趣爱好等方面的全面发 展。
汇报成绩
当取得好成绩时，及时向父母汇报，让他们为自己的进步和努力感 到骄傲和自豪。
06 总结与展望
总结本次班会的主要内容
1 2 3
孝道的重要性
通过讲解和讨论，使学生认识到孝道是中华民族 的传统美德，是为人之本，其重要性不言而喻。
小学主题班会《“百 善孝为先”》精品课
件
汇报人：可编辑 2023-12-13
目录
• 班会主题与背景 • 孝道故事分享 • 孝道在生活中的体现 • 为什么要“百善孝为先” • 如何践行孝道 • 总结与展望
01 班会主题与背景
“百善孝为先”的含义
含义解释
指在所有美德中，孝道是最重要 的，是其他美德的基础。它强调 了对父母尊敬、关爱和回报的重 要性。
分担家务
在适当的时候，主动承担一些家务任务，如洗碗 、扫地、整理房间等，减轻父母的负担。
参与家庭活动
积极参与家庭活动，如一起做饭、一起购物等， 增进家庭成员之间的感情和默契。
关心家庭事务
了解家庭的经济状况、家庭计划等，为家庭的未 来发展出谋划策，展现自己的责任感。
努力学习，取得好成绩，让父母骄傲
努力学习

环节三：列举历史人物孝子
二十四孝子——亲尝汤药
汉文帝刘恒，汉高祖第三 子，为薄太后所生。高后八年 (前180)即帝位。他以仁孝之名， 闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
母亲卧病三年，他常常目 不交睫， 衣不解带； 母亲所 服的汤药他亲口尝过后才放心 让母亲服用。他在位24年，重 德治，兴礼仪，注意发展农业， 使西汉社会稳定，人丁兴旺， 经济得到恢复和发展，他与汉 景帝的统治时期被誉为“文景 治”。
环节三：列举历史人物孝子 二十四孝子——卖身葬父
董永，相传为东汉时期千 乘(今山东高青县北)人，少年 丧母，因避兵乱迁居安陆(今属 湖北)。其后父亲亡故，董永卖 身至一富家为奴，换取丧葬费 用。上工路上，于槐荫下遇一 女子，自言无家可归，二人结 为夫妇。女子以一月时间织成 三百匹锦缎，为董永抵债赎身， 返家途中，行至槐荫，女子告 诉董永：自己是天帝之女，奉 命帮助董永还债。言毕凌空而 去。因此，槐荫改名为孝感。
环节三：列举历史人物孝子
二十四孝子——芦衣顺母
闵损，字子骞，春秋时期鲁国 人，孔子的弟子，在孔门中以德行 与颜渊并称。孔子曾赞扬他说： “孝哉，闵子骞！”(《论语·先 进》)。
他生母早死，父亲娶了后妻又 生了两个儿子。继母经常虐待他， 冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬 衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。
环节三：列举历史人物孝子
二十四孝子——鹿乳奉亲
郯子，春秋时期人。 父母年老，患眼疾，需饮鹿 乳疗治。他便披鹿皮进入深 山，钻进鹿群中，挤取鹿乳， 供奉双亲。一次取乳时，看 见猎人正要射杀一只麂鹿， 郯子急忙掀起鹿皮现身走出， 将挤取鹿乳为双亲医病的实 情告知猎人，猎人敬他孝顺， 以鹿乳相赠，护送他出山！
环节三：列举历史人物孝子 二十四孝子——刻木事亲

● 第7题：假如你和父母一个月见两次面，每次 满打满算整整24小时，你能陪伴父母的时间 （前提：父母现在45岁）？
● 第8题：假如你们大学毕业后在外地工作或出 国发展（前提：那时父母50岁），一年见一次 面，过年假期一般在7天左右，除去往返耗时、 外出访友、睡觉等时间，和父母在一起满打满 算24小时，你能陪伴他们的时间？
“百善 为先”主题班会
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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百善 为先
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我们的时间表
据人口调查，现在中国人的平均寿命是 75岁，那么75岁的人生有多少个月呢？
900个月
百善 为先
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画出人生时间表 ● 第1题：如果你今年20岁，那么已经走 完的人生是多少呢？
● 第2题：如果你今年30岁，跟老师一样 是心力交瘁的上班族，人生是怎样的呢？
百善 为先
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● 第3题：如果你有了孩子，在3岁读幼儿 园之前，你能和他朝夕相处的日子。
● 第4题：在你的孩子考上大学（18岁） 离开家之前，你们能相处的时间？
百善 为先
4
画出人生时间表
● 第5题：假设我们的父母45岁，他们的人生 是怎样的？
● 第6题：假如你们以后天天见面，你还能陪伴 父母的时间（前提：父母现在45岁）？