思维导图十大案例

思维导图十大案例
今天，在企业管理当中出现者种种的问题，方方面面的，挤压着我们，如何从中突围？如何
轻松面对职场，应对管理？前人栽树，后人乘凉，如何从之前的企业案例中得到启发，著名
领导力培训专家谭小芳老师总结了思维导图十大案例 ：

一、职场思维导图在中国移动河北公司的系统推广！
基于河北移动在变革中成长以及市场快速发展对人才的高要求的需要，河北移动启动了要求
各级管理层都参训的职场思维导图培训项目。希望他们通过名师及系统的思维训练，能成为
一群面对难题从容不迫的人，成为一群拥有清晰思考力及快速决策力的高素质的管理团队。
共分为3个批次（共24天），有顺序的在河北移动内部展开职场思维导图培训。

二、问题的提出
爱因斯坦曾这样描述过他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动
的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”另一
位诺贝尔奖莸得者李政道从上世纪80年代起，每年回国两次倡导科学与艺术的结合。他在
北京召开“科学与艺术研讨会”，请黄胄、华君武、吴冠中等著名画家“画科学”。李政道的
画题都是近代物理最前沿的课题，涉及量子理论、宇宙起源、低温超导等领域。

三、思维导图的入门制作与作用
工 具
你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张；
2、彩色水笔和铅笔；
3、你的大脑；
4、你的想象！

步 骤
1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越
生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！
3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造
性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！
4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级
分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或
是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连
接起来非常重要！
5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知
道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使
你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关
的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个
词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们
已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短
语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！
7、自始至终使用图形。
每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10
个图形，就相当于记了一万字的笔记！

四、如何对一本书做思维导图
准备：
1、浏览——制作一个中央图象（10分钟）

2、设定时间和总量目标（5分钟）
3、把对该话题现存的知识用思维导图画下来（10分钟）
4、给目标下个定义并用思维导图画出来（5分钟）
5、总述——加上主要的思维导图主干
6、预览——第一级及第二级
7、内视——把思维导图的细节加上去
五、看清你的思维图谱
每个人的思维都是可以通过14张核心思维图来理清的。全球思维科学领域的专家们为了找
到这14张图足足耗去了50年的光阴，而它在全球的普及却是在一夜之间。今天，只要你花
三个小时来掌握这些图形，再复杂、再混乱的问题都可以迎刃而解。 这14张图形被誉为“人
类思维方式的根本路线图！”它完全不受年龄和文化背景的限制，不仅在国外的中小学教育
中被广泛采用，在大学，甚至在MBA教学中也是必不可少的方法。无数出色的学生和经理
人回顾自己的成功时，不得不将其归因于“拥有一个清晰思维的大脑”，而深层原因就在于
掌握了用图形来清晰思维的方法。全球范围内掀起的一场形象思维革命! 让你看清你的思维
图谱!

六、思维导图在物理解题中的用途
已知：一台直流电动机，标有“24W，36V”字样，用多用电表测得它的电阻为2 欧姆。问：
当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？
要解决这道题目，是不是很难呢？首先，这道题的条件里面谈到了电功率“24W”和电压
“36V”，很容易就想到我们前面说过的公式：P=U×I。通过电功率P和电压U可以把电流
I求出来：I＝P/U。但光知道这么一个公式是不行的，因为题目不是问你电流是多少，而是
问你“当这个电动机满负荷运转的时候，它的效率是多少？”怎么样才能计算效率呢？电动
机在运转的时候，除了通过自身转动带动别的东西转动以外，电流本身也会产生一部分热量
的消耗，要想算出它的工作效率，就必须把这个损耗减去。

七、思维导图为你做’舟’
上课听讲一般都需要记笔记，以往我们往往采取诸如1、2、3、4这样的直线型方式，由于
学生们一般不能及时将课堂所将及时的进行归纳总结，课堂上的笔记仅仅是对老师讲解内容
的机械复制(而且这种复制常常是不完全的)，相互之间没有关联、没有重点。等到课后再想
总结，由于事过境迁，对授课内容记忆已经不再完全，课堂笔记便成为残缺不全的、不系统
的知识记录，对于今后复习的价值已经不大。而如果你采用“思维导图”为工具记录笔记，
那么将老师讲解的一些可信内容记下来，并且将这些核心内容之间的联系用线条连接起来。
此时，你的思维重点、思维过程以及不同思路之间的联系就可以清晰的呈现在图中。这样的
课堂笔记不仅能够迅速帮你进行归纳总结，而且整堂课的授课过程也形象的被记录在图中，
以后复习时，只需将这副图从头到尾再过一遍，那么当时的授课情景就会在你的脑海里重现
一遍，这对于今后的复习无疑也是极大的帮助。

八、思维导图应用案例（注意力）
心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种
共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的
选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特
点和人的主观因素。 注意（attention） 心理活动对一定对象的有选择的集中。注意并不
是一种独立的心理过程，而是心理过程的一种共同特征。人在注意着什么的时候，总是在感
知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人在同一时间内不能感知很多对象，只能感
知环境中的少数对象。而要获得对事物的清晰、深刻和完整的反映，就需要使心理活动有选
择地指向有关的对象。人在清醒的时候，每一瞬间总是注意着某种事物。通常所谓“没有注
意”，只不过是对当前所应当指向的事物没有注意，而注意了其他无关的事物。

九、速读记忆
作为助记术的思维导图为您提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，使您的记忆能力成倍增长；
同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地发散！书山有路勤奋是路，
学海无涯方法是舟，思维导图将是您一生受益的优秀学习方法！

十、波音公司
美国波音公司在设计波音747飞机的时候就使用了思维导图。据波音公司的人讲，如果使用
普通的方法，设计波音747这样一个大型的项目要花费6年的时间。但是，通过使用思维导
图，他们的工程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！并节省了一千万美元。
思维导图的威力惊人吧？！