八年级下册物理人教版全册课件八年级下册物理人教版全册课件1第六章电压电阻教案一、电压教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。
会连接电压表，会读电压表。
2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。
、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
重、难点：会使用电压表，会读数。
能正确知道电压的含义及作用。
教学器材：电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电压表教学课时：2时教学过程：一、前提测评：复习电流、电路知识，为新课做准备二、导学达标：引入课题：电荷的运动是靠什么做动力的呢电压进行新课：1、电压：电压的作用就是使电荷做定向运动。
产生电流的两个因素是：有电源电路必须闭合其中电源的作用就是提供电压：导体要产生电流，它的两端就要有电压，电压是形成电流的原因。
、符号：U、单位：伏特，符号V，还有千伏、毫伏1kV＝1000V1V＝1000mV八年级下册物理人教版全册课件2一、理想实验的魅力让学生自主设计实验，分别研究：1、力推物动，力撤物停；2、力撤物不停。
结论：物体的运动不需要力来维持。
既然物体的运动不需要力来维持，刚才的实验为什么会出现两种现象呢矛盾出现在哪里下面我们看一个实验。
伽利略理想实验教师指导学生达到以下效果：1、对称斜面，无摩擦小球滚到等高；2、减小另一些面倾角，小球要滚到等高，滚动距离更远。
、把另一侧放平，小球要运动到等高，就会一学生思考操作，教师演示实验。
思考学生实验自主探究激发学生求知欲培养学生实验能力直运动下去。
教师指导学生阅读课本找出：1.伽利略的观点；2.笛卡尔的补充和完善；.牛顿第一定律。
多媒体演示三人的观点，并总结牛顿第一定律更全面，更完善。
二、牛顿物理学的基石—惯性定律牛一从哪几个方面阐述力与运动的关系教师进一步。
