第三课第二框 文化在交流中传播
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高一政治学案《文化生活》04 使用时间：3.17 编制人： 审核人： 审批人： 班级： 小组： 姓名： 评价：
第三课第二框 文化在交流中传播
【学习目标】
1．列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，能熟练使用大众传媒。
2. 自主学习、合作讨论，探究文化传播交流的意义和措施。
3. 努力学习中华文化，做中外文传播交流的友好使者。
【使用说明和学法指导】
1. 依据预习案自学指导，认真研读课本，思考自主探究问题，深化对教材内容的理解，对课本重点问题作好标记和勾画，标注关键词。
2．在理解教材的基础上，初步掌握①文化传播的含义；②文化交流的途径手段；③大众传媒的的含义、作用；④为什么及怎样进行中外文化交流。把握教材体系。
3. 建议AB层同学选做《非常学案》选择题作为课外巩固训练。
预 习 案
一、知识梳理（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）
自主学习 自主探究
第三课第二框 文化在交流中传播
阅读课本P34-P36页勾画、思考：
一、文化传播
1.文化传播的含义：
2.文化传播的主要途径（包括手段）：
3.现代文化传播的主要手段：大众传媒
（1）传媒的发展历程：
（2）大众传媒的含义：
（3）大众传媒的作用：
阅读课本P37页勾画、思考：
二、文化交流
（1）为什么要推动中外文化交流？
文化既是民族的又是世界的。各民族文化既有共性和普遍规律，又有自己思考：
1.你了解的文化传播方式有哪些？
2.请谈谈你了解的各种文化传播方式的特点。
3.思考：新的传媒的出现是不是意味着旧的传媒的消失？ 的文化个性和特点。
①有利于中华文化的传播，促进中华文化的发展和进步，提高我国的文化竞争力与文化软实力，增强我国的综合国力。
②有利于维护世界文化的多样性，有利于世界文化的繁荣发展。
③有利于促进我国经济发展，发挥文化生产力的巨大作用，为经济建设
提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
④有利于加快我国民主和法制建设的发展，提升人们的政治文化素养。
⑤有利于加深世界人民和中国人民的相互了解和信任，构建和谐世界。
（2）如何加强中外文化交流？
①尊重和维护世界文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。
②遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
③既欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
④在文化交流过程中，必须吸收、借鉴外国文化的有益成果，以我为主、为我所用。
⑤反对“民族虚无主义”和“封闭主义”，反对文化霸权主义。
二、自学检测（5分钟独立完成）
1.文化传播的主要途径有哪些？
2.传媒经历了口语、文字、印刷、 等发展阶段。
3.传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。
4.口语是社会生活中最直观、最常见、最丰富的传媒，具有 、 、
、 的特点
5，互联网具有 、 、 、 的特点
6.能提供动态画面缤纷色彩，使人们对信息理解生动、形象的大众传播媒体是
三、我的疑问（请把你的疑问写在下面）
探 究 案
一、情景构建（选取生活化问题，搜集材料，了解背景）
中国文化奇葩绽放海外
近年来,世界各地掀起“中国热”,深入了解中国的愿望日益增强。2009年,中国文化节在海外多个国家举办,成为向世界展示中国的重要窗口.2009年中国文化节在十余个国家召开。
意大利“中国文化年”于今年10月在两国总理的见证下隆重开幕，在意大利掀起了一股“中国热”。从中国中央到地方数十个省份将在罗马、米兰、威尼斯、那不勒斯等大城市和各中、小城市举办内容丰富、形式新颖的活动，不仅仅有舞蹈、音乐、电影、画展，还将举办科技论坛、经贸交流、旅游推介、环保合作等交流项目，涵盖文化、经济、科技、教育、环保、旅游等各个领域。
二、问题探究（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规范方法）
1. 关于中国文化精粹，你了解比较多的有哪些方面？中华文化通过什么途径传播到世界各地？
2.列举你知道的大众传媒手段，归纳什么是大众传媒？大众传媒在中意文化传播交流中有哪些特点和优势？
3. 运用《文化生活》知识说明中意两国为什么要加强文化交流与合作？
4. 举出历史上文化交流的重大史实和著名人物，说明我们应该如何推动中外文化交流？
三、总结巩固
文化传播
文化交流
四、当堂检测（5分钟限时独立完成）
1．文化传播是一种文化中的文化集丛或文化元素从其发祥地扩散到不同地方而被模仿、采借和接受的社会现象和过程。下列属于文化传播的途径是
①丝绸贸易，出国留学②亲朋聚会，出国旅游 ③商贸活动，人口迁徙④经济交流，政治互访
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
2．“博客”是继E -mail、BBS、ICQ之后的第四种网络交流方式。从文化传播与交流的角度，下列对包括博客在内的网络交流方式认识正确的是
A.意味着旧的文化传播方式的彻底消失 B.能够日益显示文化传递,沟通、共享的强大功能
C.科学技术的进步是推动文化发展的决定因素
D.文化的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程
3．明朝以后，东北地区俗称“关东”，山东、河南、山西等省人民到关东谋生被称为“闯关东”，对东北的文化变迁产生了极大影响。“闯关东”属于文化传播途径中的
A．商贸活动 B．人口迁徙 C. 教育 D．口语传播
4．德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。这充分印证了在很长的人类历史中
A文化从产生就处于传承和创新状态 B商业贸易是文化传播的重要途径
C古代商人们都具有很高的文化素养 D不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流
5．文化的影响不仅取决于内容是否具有独特魅力，而且取决于是否具有先进的传播手段和强大的传播能力。现代大众传媒在文化传播中的功能是
①创造文化 ②文化传递 ③文化沟通 ④文化共享
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流
A．是文化传播与交流的过程 B．是现代文化传播的主要手段
C．是文化传播的主要途径 D．能够最大程度地跨越时空的局限，传播文化
6．如今，依托电子、网络、多媒体等现代信息技术，大众传媒已经成为文化传播的主要手段。这是因为大众传媒能够
①最大程度地超越时空限制，汇集来自世界各地的信息 ②确保世界文化的多样性
③较大程度地实现文化传递、沟通和共享 ④消除各个国家和民族文化的差别和冲突
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
7. 2006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；今年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国
①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同 ③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
