7.必修2第5课开辟新航路8

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教案
第二单元 第5课《开辟新航路》教学设计
编号：
★教学目标
1、知识与能力
（1）概述新航路开辟的过程：迪亚士抵达好望角，哥伦布发现新大陆
（2）分析新航路开辟的影响，认识地理大发现对世界市场形成的意义
2、过程与方法
（1）通过创设一定的历史情境，由学生扮演航海之旅中的不同角色，让学生感知历史，
使学生了解航海的原因和所具备的条件，感悟航海家的精神。
（2）通过设计有探讨价值的问题，让学生以小组为单位展开讨论，各抒己见，在相互交
流中得到共同提高。
（3）通过比较郑和下西洋和哥伦布发现新大陆的异同，进一步理解新航路开辟的原因及
对世界市场形成的影响。
3、情感态度与价值观
了解新航路开辟的经过，感受和学习航海家勇于探索的开拓进取精神，认识到人类历史
是不断探索的历史，探索精神永不磨灭的。
★教学重难点
1、重点：新航路开辟的原因、影响
2、难点：新航路开辟对世界市场初步形成的重大意义
★教学过程设计
导入：出示幻灯片（播放电影《哥伦布传》的主题曲《Sailing》）（幻灯片上黄色的大漠
与蓝色起伏的大海形成了强烈的视觉冲击，“I am sailing，I am sailing……”远航的呼声伴随着
演唱者嘶哑的声音一次次扣击着学生的心灵。）
师：古道、西风、骆驼，14世纪前后连接东西方的主要商道上留下了人们无尽探索的脚
步；15世纪，碧水连天的茫茫大海向人们发出了盛情的邀请，等待人们的将会是什么？哥伦
布惊呼发现了“新大陆”，这一声惊呼也叫醒了整个世界，世界由此开始逐渐融合，真正意义
的世界史开始了。这就是今天我们要学习的——《开辟新航路》。（板书课题）
师：(展示课件地图)：欧洲与亚洲间传统贸易的三条航路我们称之为旧航路。（过渡）古
代欧洲人尽管对亚洲所知不多，但是起桥梁作用的阿拉伯人经常把中国的丝绸、瓷器，印度
的香料转运到欧洲，欧洲上层社会需要这些奢侈品，这样就出现了三条传统的商路，后来欧
洲人又开辟了新航路，那么什么是新航路？
师：请阅读课文22页导入框内容，思考：什么是新航路？
互动：15、16世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，
开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常称为新航路。
（过渡）欧洲人为什么舍近求远要开辟新的航路？
一、新航路开辟的原因（板书）
请同学阅读课文第一目“东方的诱惑”与多媒体展示的材料，思考新航路开辟的必要性
与可能性。
多媒体展示材料：
材料一 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地称为
社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。
材料二 贵金属黄金成为人人渴望的东西，哥伦布说“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁
占有了黄金，就能获得他在世界所需的一切。”
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材料三 1453年，奥斯曼土耳其帝国的军队攻占了君士坦丁堡，占领了巴尔干，小亚细亚以及克里木
等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品
课以重税。
材料四 在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛的最后一据点。信奉天主教
的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，
使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。
充分思考后师生互动：从教材和材料分析可以看出，必要性有：
（板书）1、必要性：
经济根源：商品经济的发展，资本主义萌芽发展的需要。
社会根源：欧洲人“寻金热”
商业危机：东西商路受奥斯曼帝国的阻碍
宗教需要：传播天主教
师：（总结）商品经济的发展是开辟新航路的根本原因，商道受阻直接导致开辟新航路，
传播天主教成为开辟新航路的动力。此时开辟新航路成为必然之举，那么要具备哪些条件才
能使远航成功？
生：阅读23页“历史纵横”
师：展示《指向标》、《星盘》、《多桅帆船》
互动：开辟新航路的可能性有哪些？
（板书）2、可能性：
客观上：造船技术的进步；航海技术的进步；地理知识的提高；强大物质基础等
主观上：西班牙、葡萄牙王室的支持（思考：为什么支持？因为他们希望获得海外财富，
加强在欧洲的地位；热衷传播天主教；濒临海洋，地理位置优越等）
二、新航路的开辟
展示《新航路开辟示意图》
自主学习：结合地图和课文内容完成表格
时间 国家 人物 航线
1487年 葡萄牙 迪亚士 欧洲、非洲西岸向南、好望角
1497年 葡萄牙 达·伽马 欧洲、非洲西岸向南、好望角、非洲东海岸、印度洋、印度
1492年 西班牙 哥伦布 欧洲、大西洋、美洲大陆
1519—1522年 西班牙 麦哲伦船队 欧洲、大西洋、南美洲、麦哲伦海峡、太平洋、菲律宾群岛、
印度洋、好望角、欧洲
师：欧洲航海家开辟了哪几条新航路？
生：三条：（1）欧洲从海洋直通印度。（2）欧洲到美洲。（3）欧洲出发经大西洋、太平
洋、印度洋回欧洲的环球航行的新航路。
师：新航路开辟对人类历史进程产生了重大影响，那么具体有何影响呢？
（板书）三、新航路开辟的影响
师：请同学阅读课文25页内容，归纳新航路开辟的影响。（归纳后总结）
1、地理大发现：证明了地圆学说
2、导致欧洲社会的重大变革：“商业革命”“价格革命”
3、世界市场的开始出现：结束了世界彼此孤立的状态，日益连成一个整体。
师：课文涉及影响基本都是正面进行肯定，而事物往往有其两面性，那么新航路的开辟
有没有消极方面的影响？
自主学习：自由发表见解
（总结）欧洲殖民者对亚洲、非洲、美洲进行殖民活动，将大量财富运回欧洲并转化为
资本，造成殖民地人民的极端落后和贫困。
★课堂小结
新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，新航路的开辟带来了深刻的影响，改变
了世界形势和历史发展进程。西欧封建制度衰落和资本主义发展，人类开始由封建社会向资
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本主义社会过渡；欧洲国家开始对亚、非、美洲进行政治控制、经济剥削和文化侵略，改变
了东西方关系；各大洲间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响、联系密切的
整体，世界市场雏形开始出现。
★ 课后延伸
谈到远洋航行，大家一定记得我国著名的航海家——郑和，请同学们课后结合本课探究学习
总结2比较郑和远航与西欧开辟新航路的航行有何不同。
★ 板书设计
开辟新航路
一、新航路开辟的原因
1、必要性
2、可能性
二、新航路的开辟
1、迪亚士
2、达伽马
3、哥伦布
4、麦哲伦船队
三、新航路开辟的影响
1、欧洲
2、亚、非、美洲
3、整个世界