湖南省茶陵县第三中学人教版高中生物必修二 培优导学案1
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生物必修二培优导学案1
1.已知玉米子粒的有色与无色对相对性状的遗传涉及A、a和B、b两对等位基因．两种
纯合类型的玉米杂交，F
1子粒全为有色，用F
1
与纯合子粒无色品种做了两个实验．
实验1：F
1×纯合子粒无色，F
2
的子粒表现型及数量比为有色：无色=3：1；
实验2：F
1自交，F
2
的子粒表现型及数量比为有色：无色=15：1．
分析上述实验，回答下列问题：
（1）根据实验_________可推知，与玉米子粒有关的基因A、a和B、b位于_________对同源染色体上．
（2）实验2的F
2
中有色子粒玉米的基因型有___w______种，其中纯合子所占的比例为_________．
（3）从实验2得到的子粒有色玉米中任取一株，用子粒无色玉米的花粉对其授粉，收获所有种子并单独种植在一起得到一个株系．观察统计这个株系的子粒颜色及数量，理论上可能有_________种情况，其中为子粒有色：子粒无色=1：1的概率为_________．（4）写出实验1的遗传图解（写一个即可）
2．某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺剐毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上．现有这种昆虫一个体基因型如下图所示，请回答下列问题．
（1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律
_________，并说明理由_________．
（2）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为
_________．
（3）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有
_________．
（4）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期
有_________．
3．如图是某家族性遗传病的系谱图（假设该病受一对等位基因控制，A是显性，a是隐
性），请回答下面的问题．
（1）该遗传病的致病基因受（显性、隐性）基因控制。
（2）Ⅱ
5和Ⅲ
9
的基因型分别是和．
（3）Ⅲ
10
可能的基因型是，她是杂合子的概率是．
（4）如果Ⅲ
10
与有该病的男子结婚，则不宜生育，因为生出病孩的概率为．4.下图中图1表示某生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因），图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数目。
请据图回答问题。
1 2 3
（1）图1中AB段形成的原因是，CD段变化发生在期。
（2）图2中，甲细胞中含有个染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是。
（3）图2中，乙细胞处于图1中的段，对应于图3中的。
（4）图2中，丙细胞的名称是。
请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是。
5.如图1表示两种高等雄性动物的细胞分裂模式图，请据图回答：
（1）图1中，甲图表示_________分裂，乙细胞为_________细胞．
（2）图1中含有同源染色体的是_________细胞，甲图含_________个染色体组．
（3）处于图2中的cd段的是图1中的_________细胞．
（4）图1的乙图细胞中，某条染色体上的两条染色单体相应位置上的基因为A和a（如图所示），这种情况产生的可能原因有_________．
6.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制．现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同．实验结果如图所示．请回答：
（1）在鳟鱼体表颜色性状中，显性性状是．亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是．
还应该出现
（2）已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律，理论上F
2
性状的个体，但实际并未出现，推测其原因可能是基因型为的个体本应该表现出该性状，却表现出黑眼黑体的性状．
中黑眼黑体个体杂交，（3）为验证（2）中的推测，用亲本中的红眼黄体个体分别与F
2
统计每一个杂交组合的后代性状及比例．只要其中有一个杂交组合的后
代，则该推测成立．
7.如图甲表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象（A﹣F）和染色体数目变化曲线（图G）．如图乙是某同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象，请据图回答下面的问题．
（1）图象D→F属于分裂，D→A属于分裂．一个C细胞可产生种个精子，基因型为．
（2）图A～F中有染色单体但无同源染色体的是．
（3）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在坐标图G中的．（选择正确选项）
A.0～1段
B.1～2段
C.2～3段
D.3～4段．
（4）图乙中处于有丝分裂的是．
（5）该动物的体细胞中（图乙）有对同源染色体，初级精母细胞中含条染色体．
8.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别是A、
a和B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）图中亲本基因型为_________．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_________．F1测交后代的表现型及其比例为_________．另选两种基因型的亲本杂交，
F1与F2的性状表现及其比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_________．（2）现有3包基因型分别为AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区分．根据以上遗传规律，请设计实验方案确定每包种子的基因型．有已知性状（三角形
果实和卵圆形果实）的荠菜种子可选用．
实验思路：将三包荠菜分别和_________杂交，得到F1；将F1自交．得到F2；分别观
察统计_________．
预测结果如下：
①如果F
植株上果实形状为三角形：卵圆形为_________，则包内种子基因型为AABB；
2
植株上果实形状为三角形：卵圆形为_________，则包内种子基因型为aaBB．②如果F
2
9. 已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性．下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据：
（1）根据组别_________的结果，可判断桃树树体的显性性状为_________．
（2）甲组的两个亲本基因型分别为_________．
（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现_________种表现型，比例应为_________．
（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性．已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容．
实验方案：_________，分析比较子代的表现型的比例．
预期实验结果及结论：
①如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为_________，则蟠桃存在显性纯合致死现象．
②如果子代表现型为蟠桃和圆桃，比例为_________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象．
生物必修二培优答案1
1.（1）2 两
（2）8 1/5
（3）3 4/15
2.（1）不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上（2）AbD、abd或Abd、abD
（3）A、a、b、b、D、d
（4）有丝分裂后期和减数第二次分裂后期
3.（1）隐（2）Aa aa （3）AA或Aa （4）
4.（1）DNA复制减数第二次分裂后期或有丝分裂后
（2）4 染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板上
（3）BC B
（4）次级卵母细胞或极体（基因突变或）交叉互换
5.（1）有丝次级精母细胞
（2）甲 4
（3）乙
（4）基因突变或同源染色体的交叉互换
6.（1）黄体（或黄色） aaBB
（2）红眼黑体 aabb
（3）全部为红眼黄体
7.（1）有丝减数 2 4 Ab和aB
（2）B
（3）B、D
（4）①③
（5）2 4
8.（1）AABB和aabb 基因的自由组合定律三角形果实：卵圆形果实=3：1 AAbb和aaBB
（2）卵圆形果实的荠菜所有果实性状及比例15：1 3：1
9.（1）乙乔化
（2）DdHh、ddhh
（3）4 1：1：1：1
（4）种植该杂合蟠桃种子，让其进行自交 2：1 3：1。
