人教版六年级美术：《二十年后的学校》教案02.doc

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《二十年后的学校》教案
教学目标：
1、学会设计未来学校蓝图，并能用各种材料制作建筑模型。
2、了解学校的各种设施配备，学会设计规划学校布局。
3、情感：对母校的热爱，对美好未来的追求。
教学重点：
用各种方法、材料制作未来的学校模型。

教学难点：
大胆想象，小组协作，创想出与众不同的学校创意。

教具学具准备：
设计制作学校的平面图。（绘画材料）
设计制作学校的立体模型。（泡沫塑料板、废纸盒、橡皮泥，彩笔，白纸，美工刀、尺、笔，
剪刀、胶水、双面胶等）
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
（一）导入：（设计意图：回忆在学校生活的美好生活，激发学生对学校的热爱和为母校设
计美好的未来的情感。）
1、歌曲：毕业歌
听这优美的旋律，是广为流传的毕业歌。不久的将来我们就要告别小学生活了，你想到了什
么？（学生谈）
2、我们回忆起在学校里度过的快乐时光。让我们一起再来看看我们的学校，（本校的照片）
虽然我们的环境比较简陋，但在教室里大家一起学习、在操场上一起游戏，校园的每个角落
都有我们美好的回忆。
3、想不想到其他城市里看看那儿的学校是怎样的呢？
（出示现代化的大学校图片或录像片断介绍）
（大门——电动感应）
（教学楼——宽敞明亮）
（操场——塑胶跑道、绿草坪）
（综合楼——实验室、美术、舞蹈……）
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（办公楼——现代化的办公设施）
（绿化——绿树成荫）
给你什么感受？
想不想让我们的学校也能更加美丽，今天我们年龄还小，但二十年后，你们已经长大成人，
让我们都来做建筑设计师，为我们学习生活过的学校出一点力，规划我们二十年后的学校吧！
4、出示课题：
三、新授
1、让我们先来看看建筑设计师是怎样设计学校的？
先要了解学校需要哪些建筑，功能是怎样分工的？
然后进行布局
画出设计稿
设计稿分平面图和立体效果图，
2、（出示平面图）小组研究一下平面图画的是建筑的哪一个面？（顶——也就是俯视面）
除了主要的建筑外，还要规划出那些地方？（道路、绿化等细节）。
3、（出示立体的效果图）
立体的效果图，还要画出建筑那些部分？（层数、形状与颜色。）
分析（出示建筑的样子）
这些建筑的形状可以归纳成什么基本形……——基本形的组合
4、学校都有那些部分组成的？让学生分析学校的布局结构：
大门——道路——绿化带——教学楼——体育馆——操场（跑道）……
（出示平面的相应部分，无规律的粘贴在准备好的学校蓝图上）
5、布局
老师引导学生把刚才乱粘的各个部分组织起来，标出各个设施的用途。
6、二十年后的学校建筑会有怎样的变化与创新。
先请同学们看看我们的设计师设计的未来的学校。
老师的范作（立体效果图）：
讲解介绍
建筑的主体：锥形
门、窗（形状、颜色、排列）
这是老师设计的彩虹旋转式教学楼，他的每个教室可以慢慢的旋转变换位置，让你每天都有
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不同的景色欣赏。
你有什么更好的创意吗？（学生大胆想象发言）
7、分小组欣赏精美的学校建筑模型
看这些模型，都是用什么材料制作的？
纸盒、泡沫、泥、彩纸、塑料、
你还发现了那些制作的材料。（学生谈）
材料的运用原则：
底部重，中间的墙壁坚挺，房顶轻。
8、探究制作方法。
看录像：建筑工人盖房子（快动作的播放）
你能找出制作建筑的顺序吗？地基——墙壁——门、窗——屋顶
（研究小组的模型）
先做什么？
房子的底部
门窗的形状（可以画、贴）
房顶
示范：（用纸建筑的学校）（和上节课效果图相符）
装饰方法：（材料）
房屋：
街道：
大门：
想一想还可以用怎样的方法、材料做？（学生说）
课件展示（盒子翻新法）（切割造型法）
说说你想还能设计怎样的学校？
9、你们小组想用什么材料，怎样做？
四、学生绘制，教师辅导
你们想怎样设计未来的学校
小组规划出平面设计图，可以在设计的平面图基础上制作立体的模型。
五、作业评价：介绍自己小组的设计意图与创意。自评与互评。
六、拓展：
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1、未来的孩子们在学校的愉快生活。
2、长大后为我们的家乡设计美好的未来。
教学反思：
学生能积极参与小组活动，能用废弃材料制作建筑模型。课堂效果还是不错的。

1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.318.31.202009:3009:30:04Aug-2009:30
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇
二〇年八月三十一日2020年8月31日星期一
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
09:308.31.202009:308.31.202009:3009:30:048.31.202009:308.31.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行
8.31.20208.31.202009:3009:3009:30:0409:30:04
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Monday, August 31, 2020August 20Monday, August 31,
20208/31/2020
6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度
的影响。9时30分9时30分31-Aug-208.31.2020
7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。
20.8.3120.8.3120.8.31。2020年8月31日星期一二〇二〇年八月三十一日
8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人09:3009:30:048.31.2020Monday, August 31, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。
09:308.31.202009:308.31.202009:3009:30:048.31.202009:308.31.2020
10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.31.20208.31.202009:3009:3009:30:0409:30:04
11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Monday, August 31, 2020August 20Monday, August 31,
20208/31/2020
12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。9时30分9时30分31-Aug-208.31.2020

亲爱的读者：
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，
愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。