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精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan教师学科教课方案[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan人民教育第一版社小学六年级美术（上册）教课方案学校：教者：年月日精选教课教课方案设计| Excellent teaching plan 人教版六年级美术上册教课计划教课指导思想教材分析以培育小学生艺术审美修养为主旨，踊跃倡议让学生亲自经历以研究为主的学习活动，培育他们的好奇心和审美欲念，发展他们对美术实质的理解，使他们学会研究解决问题的策略，为他们终生的学习和生活打好基础。
本教材的设计和编写依照美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生身心发展水平为参照，保证教材设计的整体思路与课程标准的要求相符合。
编写以有益于学生学习作为思虑的基点，以设疑、提示、选择、资料供给、方法指导、议论和解说等方式，展现学习过程。
从学生的兴趣、能力和需要出发，培育学生踊跃主动的学习精神。
着重教材的兴趣性和知识性，着重实践能力的培育。
教材在内容的选择上，注意办理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优异的传统文化，也浸透世界现代艺术的看法和方法，以宽阔学生的眼界和思路。
教材分红“时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、“创建天地”、“艺术珍宝”六个单元。
整体学习状况：全班学生名，此中男生名，女生名。
从与其余老师沟通中得悉，学生整体学习比较仔细，并擅长想法自主去获学取知识并在生活中灵巧运用知识。
学生跟着年纪的增加、生理、身心健康情的不停的发展，学生在对美术的要求也有所不一样，六年级的学习兴趣远不分如二、三年级，想象力也随之降落，他们更多的追求现实的、真切的东西或喜爱当前流行的“动漫”，对此进行大量量的摹仿，在绘画技巧上也显析得成熟，线条也十分的流利，但画风古板，表现欲降落，已经不具备小孩性的绘画能力！也就是我们所说的缺乏童趣，没有想象力。
(最新部编教材)六年级美术上册精品教案：第五单元教学计划最新部编教材六年级美术上册精品教案：第五单元教学计划教学目标- 了解中国传统绘画中的国画和工笔画- 研究国画和工笔画的基本技法和表现形式- 能够运用所学的技法绘制简单的国画和工笔画作品- 培养学生的艺术观察力和创造力教学重点- 国画的基本技法：笔墨勾画、水墨渲染- 工笔画的基本技法：线描、色彩填充- 绘制简单的国画和工笔画作品教学内容和步骤第一课：介绍国画和工笔画1. 展示一些著名的国画和工笔画作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 通过图片和简单的解说，介绍国画和工笔画的特点和区别。
3. 鼓励学生提出问题和观点，促进学生的参与和思考。
第二课：国画的基本技法1. 介绍国画的基本技法：笔墨勾画和水墨渲染。
2. 示范和讲解笔墨勾画的方法和要领。
3. 让学生进行跟随练，掌握笔墨勾画的基本技巧。
4. 示范和讲解水墨渲染的方法和要领。
5. 让学生进行跟随练，掌握水墨渲染的基本技巧。
第三课：工笔画的基本技法1. 介绍工笔画的基本技法：线描和色彩填充。
2. 示范和讲解线描的方法和要领。
3. 让学生进行跟随练，掌握线描的基本技巧。
4. 示范和讲解色彩填充的方法和要领。
5. 让学生进行跟随练，掌握色彩填充的基本技巧。
第四课：绘制国画作品1. 简单介绍国画的题材和表现形式。
2. 提供几幅简单的国画题材供学生选择。
3. 学生根据所学的国画技法绘制自己选择的国画作品。
4. 学生展示和分享自己的作品，进行互动和评价。
第五课：绘制工笔画作品1. 简单介绍工笔画的题材和表现形式。
2. 提供几幅简单的工笔画题材供学生选择。
3. 学生根据所学的工笔画技法绘制自己选择的工笔画作品。
4. 学生展示和分享自己的作品，进行互动和评价。
教学资源和评价方式- 教学资源：著名国画和工笔画作品的图片、绘画工具和材料。
- 评价方式：观察学生在课堂上的参与程度、绘画作品的完成度和创意性，以及学生的互动和表达能力。
最新人教部编版六年级美术上册全册教学设计一、教学目标1. 培养学生的美术基本技能，在绘画、剪纸、手工制作等方面进行训练。
2. 提高学生对美术作品的欣赏能力，培养艺术审美意识。
3. 培养学生的创造力和想象力，培育他们对美的感知和表达能力。
二、教学内容1. 绘画：学生研究不同绘画技法，如素描、水彩等，并绘制具有一定主题和表现力的作品。
2. 剪纸：学生研究剪纸的基本技巧，并制作不同的剪纸作品。
3. 手工制作：学生研究手工制作的基本知识和技能，制作各种手工艺品，如折纸、串珠、纸雕等。
三、教学策略1. 结合实际生活，引导学生进行观察、感知和表达。
2. 创设良好的研究环境，鼓励学生自由发挥创造力。
3. 采用多种教学方法，如示范、讲解、实践等，以满足不同学生的研究需求。
四、教学步骤1. 引入新课，介绍教学目标和内容。
2. 带领学生观看相关艺术作品，引发学生对美的感知和兴趣。
3. 分步教授不同的绘画、剪纸和手工制作技巧。
4. 组织学生进行实践操作，同时给予指导和反馈。
5. 展示学生的作品，让学生相互欣赏和评价。
6. 总结本节课的研究内容和收获。
五、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与度、研究态度和表现情况。
2. 对学生的作品进行评价，注重发现学生的优点和进步，并提出具体的建议和指导。
六、教学资源1. 人教部编版六年级美术上册教材及配套教辅资料。
2. 音频、视频和图片素材。
七、教学延伸1. 鼓励学生参加美术社团、参观美术展览等相关活动。
2. 提供更多的绘画、剪纸和手工制作的练题和技巧指导。
3. 鼓励学生进行自主创作，展示和分享自己的作品。
八、教学反思教师应及时反思自己的教学方式和教学效果，不断改进和完善教学方法，以提高学生的研究效果和兴趣。
以上为《最新人教部编版六年级美术上册全册教学设计》的简要内容，供参考。
部编本人教版六年级美术上册全册表格式教案教学设计一、教学目标通过本教案的设计，本节课的教学目标主要包括：1. 了解六年级美术上册全册内容安排和教学重点；2. 掌握六年级美术上册全册中各单元的教学内容和研究要点；3. 培养学生的绘画技能、审美能力和创造力；4. 培养学生的艺术表达能力和团队合作意识。
二、教学内容本节课的教学内容为六年级美术上册全册。
包括以下几个单元：1. 第一单元：色彩与光影表现；2. 第二单元：线条与形状表现；3. 第三单元：素描与几何形体表现；4. 第四单元：造型技巧与创意表达。
三、教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示，引起学生对美术的兴趣，激发学生的思考和想象力。
2. 知识讲解：依次介绍每个单元的教学内容和研究要点，并进行示范讲解。
3. 练演练：组织学生进行单元相关的练和实践，提供指导和反馈。
4. 创作实践：引导学生根据所学内容进行创作实践，鼓励他们发挥想象力和创造力。
5. 展示分享：学生互相分享自己的作品，进行交流和展示。
四、教学评价本节课的教学评价主要包括以下几个方面：1. 学生的参与程度和研究兴趣；2. 学生在练演练和创作实践中表现的技巧和能力；3. 学生在展示分享环节中的表达和交流能力；4. 教师对学生作品的评价和指导反馈。
五、教学资源本节课的教学资源主要包括以下几个方面：1. 图片和视频展示素材；2. 教学课件和教学参考书籍；3. 练和作品展示的工具和材料。
以上是《部编本人教版六年级美术上册全册表格式教案教学设计》的内容概述，希望对您有所帮助！。
精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第一学期］任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校人民教育出版社小学六年级美术（上册）教学设计学校：教者：年月日人教版六年级美术上册教学计划以培养小学生艺术审美素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究 为主的学习活动，培养他们的好奇心和审美欲望，发展他们对美术本质的 理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基 础。
本教材的设计和编写依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生 身心发展水平为参考，确保教材设计的总体思路与课程标准的要求相吻合。
编写以有利于学生学习作为思考的基点，以设疑、提示、选择、资料提供、 方法指导、讨论和解释等方式，展示学习过程。
从学生的兴趣、能力和需 教要出发，培养学生积极主动的学习精神。
注重教材的趣味性和知识性，注重实践能力的培养。
材教材在内容的选择上，注意处理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优秀的 传统文化，也渗透世界现代艺术的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。
分 教材分成“时代新貌”、“校园生活”、“人与社会”、“人与自然”、 “创造天地”、“艺术瑰宝”六个单元 析整体学习状况：全班学生名，其中男生 名，女生 名从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获 取知识并在生活中灵活运用知识。
学生随着年龄的增长、生理、身心健康 的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习兴趣远不 如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西 或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显 得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童 性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
这次是学生迈 入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接教学指导 思想 学 情 分析2013--2014学年度第一学期五年级科学学科教学进度计划动态修改教学过程第一课时一、组织教学：按常规进行。
部编版小学美术六年级上册教案设计全册一、教材简介本教材是小学美术六年级上册的教案设计全册，为部编版教材。
该教材旨在培养学生的美术素养，帮助学生提升对美的认识和创造能力。
全册教案设计共包含以下内容：- 第一单元：大师的创作世界- 第二单元：优秀建筑与艺术欣赏- 第三单元：民族文化艺术- 第四单元：艺术与生活- 第五单元：创造力的发展- 第六单元：美术与科学二、教案设计特点本教案设计全册采用简洁直观的方式，以适应小学生的认知水平。
特点如下：1. 结构清晰：每个单元的教案设计都按照统一的结构撰写，包括教学目标、教学重点、教学内容、教学方法、教学步骤等，使教师能够轻松掌握每个单元的教学要点。
2. 创意启发：教案设计中注重激发学生的创造力和想象力，采用启发式教学方法，引导学生发现和欣赏美的事物，培养艺术思维和表达能力。
3. 实践结合：教案设计中融入了大量的实践活动，以便学生能够通过亲身实践去体验美术创作的过程和乐趣，同时将艺术与生活紧密结合起来，使学生能够在日常生活中运用所学的美术知识。
4. 跨学科融合：教案设计中将美术与科学、社会、语言等学科进行有机融合，使学生在研究美术的同时，能够探索和理解其他学科的知识。
三、教案设计目标本教案设计全册的目标是培养学生的美术素养，具体目标如下：1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提升美术创作欣赏能力；2. 培养学生的美术观察、表达和创造能力；3. 培养学生的艺术思维和审美能力；4. 培养学生的团队合作意识和创造力。
四、使用建议教师在使用本教案设计全册时，可以参考以下建议：1. 详细阅读每个单元的教案设计，理解教学目标和教学重点；2. 根据班级和学生的实际情况，适当调整和修改教案设计，以便更好地适应学生的研究需求；3. 注重开展实践活动，引导学生通过实践来巩固所学知识；4. 结合其他学科教学，将美术与科学、社会、语言等学科进行有机融合；5. 给予学生充分的表达和展示机会，鼓励学生展示自己的创作成果。
2023新人教版美术教学全册：六年级上册本文档旨在介绍2023新人教版美术教学全册的六年级上册内容。
以下是该教材的主要特点和教学目标。
特点：- 本教材符合新人教版教学要求，内容丰富、系统性强。
- 教材注重培养学生的创造力和审美能力，通过多种绘画和手工制作活动，激发学生的艺术潜能。
- 教材融入了丰富的文化知识，让学生了解不同的艺术风格和传统文化。
- 教材注重培养学生的观察力和表现力，通过绘画、造型等活动，培养学生的艺术表达能力。
教学目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和热爱，提高他们的观察力和艺术欣赏能力。
2. 培养学生的创造力和想象力，通过绘画和手工制作活动，激发他们的艺术潜能。
3. 了解不同的艺术风格和传统文化，培养学生的文化素养和审美能力。
4. 提升学生的艺术表达能力，培养他们的艺术创作技巧和表现能力。
教学内容：六年级上册的教学内容包括以下几个单元：单元一：我的画笔- 学生通过绘画活动，了解不同种类的画笔和绘画工具的使用方法。
- 学生通过绘画实践，提高他们的绘画技巧和观察力。
单元二：色彩的世界- 学生通过色彩的实践活动，了解基本的色彩理论和色彩搭配原则。
- 学生通过绘画和手工制作活动，培养他们的色彩感知能力和创造力。
单元三：线条的表现力- 学生通过线条的实践活动，了解不同类型的线条和线条表现的方式。
- 学生通过绘画和手工制作活动，提高他们的线条掌握能力和表现力。
单元四：形体的构造- 学生通过形体的实践活动，了解不同物体的形体结构和构造原理。
- 学生通过绘画和手工制作活动，培养他们的形体观察和表现能力。
单元五：图案的创作- 学生通过图案的实践活动，了解不同类型的图案和图案的创作方法。
- 学生通过绘画和手工制作活动，提高他们的图案设计能力和创造力。
单元六：艺术的故事- 学生通过欣赏艺术作品，了解不同的艺术风格和艺术家的故事。
- 学生通过绘画和手工制作活动，表达对艺术作品的理解和感受。
以上为2023新人教版美术教学全册六年级上册的简要介绍，希望本教材能够帮助学生培养艺术素养和创造力，享受艺术的乐趣。
部编版六年级美术上册教案第二单元全套
第一课：线
主要内容
- 介绍线在美术作品中的重要性
- 探讨不同种类的线，如直线、曲线、斜线等
- 实践中练画各种线条
第二课：形状
主要内容
- 介绍形状在美术作品中的作用
- 研究常见的几何形状，如圆形、三角形、正方形等
- 在练中绘制和组合各种形状
第三课：空间
主要内容
- 分析艺术作品中的空间感
- 研究绘制近景、中景和远景
- 进行实践练，创造出具有空间感的画作
第四课：颜色
主要内容
- 理解颜色在艺术中的重要性
- 研究基本颜色的概念与用法
- 进行色彩实践，绘制简单的色彩图案
第五课：光与影
主要内容
- 探索光与影在艺术作品中的运用
- 研究绘制暗光和明光的技巧
- 创作以光与影为主题的艺术作品
第六课：纹理
主要内容
- 引导学生观察和感知不同物体的纹理- 研究用绘画技巧表现纹理的效果
- 鼓励学生在创作中运用不同的纹理元素
第七课：图案
主要内容
- 认识艺术图案的定义和特点
- 研究设计和绘制简单的图案
- 创作个人图案作品，并了解图案在生活中的应用
第八课：艺术元素的整合
主要内容
- 回顾前几节课所学的艺术元素
- 运用所学的知识，设计和绘制一幅个人作品
- 展示和分享自己的创作成果
以上是部编版六年级美术上册第二单元的教案全套，通过这些课程的学习和实践，学生将能够掌握基础的美术元素和技巧，并创作出属于自己的艺术作品。
人教版小学美术六年级下册全册教案新部编本（精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 -20学年度第—学期]任教学科：________________ 任教年级：________________ 任教老师：________________xx市实验学校r \?义务教育课程标准实验教材美术教案六年级下册第十二册美术教学计划、学情分析：六年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
二、教学目的要求：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
4、学习用铅笔表现石膏立方体或圆柱体的明暗关系。
5、综合运用电脑软件设计电子报刊，培养学生对电脑美术的兴趣。
三、教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、方法与措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
4、运用现代化教学手段。
五、课时安排（可根据教学情况调整）：明与暗（造型表现）1课时寻找美的足迹（造型表现）1课时泥浮雕（造型表现）1课时画扇面（造型表现）2课时我设计的服装（设计应用）1课时图文并茂（造型表现）2课时奇思妙想（设计应用）1课时我的成长变化（造型表现）2课时二十年后的学校（综合探索）2课时课时我们即将毕业（综合探索）1电脑美术（造型表现）（设计应用）1课时我国古代建筑艺术（欣赏评述）2课时明与暗教材分析：本课属于造型表现领域。
通过本课教学使学生懂得写实素描石膏几何体写生的意义。
了解物体在光的照射下，会产生深浅不同的明暗关系。
【部编版】小学六年级美术上册全册教案第一课：认识美术教学目标1. 让学生了解美术的基本概念和分类。
2. 培养学生对美术的兴趣和爱好。
3. 提高学生的审美能力和创造力。
教学内容1. 美术的基本概念和分类。
2. 美术作品的欣赏和分析。
3. 美术创作的基本技巧。
教学步骤1. 导入：通过展示不同类型的美术作品，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍美术的基本概念和分类，讲解美术作品的欣赏和分析方法。
3. 实践：引导学生进行简单的美术创作，让学生亲身体验美术创作的乐趣。
第二课：线条与形状教学目标1. 让学生了解线条和形状的基本概念。
2. 培养学生对线条和形状的运用能力。
3. 提高学生的审美能力和创造力。
教学内容1. 线条和形状的基本概念。
2. 线条和形状的运用方法。
3. 线条和形状在美术作品中的应用。
教学步骤1. 导入：通过展示线条和形状在美术作品中的应用，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍线条和形状的基本概念，讲解线条和形状的运用方法。
3. 实践：引导学生进行线条和形状的练，让学生亲身体验线条和形状的运用乐趣。
第三课：色彩与搭配教学目标1. 让学生了解色彩的基本概念和搭配原则。
2. 培养学生对色彩的运用能力。
3. 提高学生的审美能力和创造力。
教学内容1. 色彩的基本概念和搭配原则。
2. 色彩的运用方法。
3. 色彩在美术作品中的应用。
教学步骤1. 导入：通过展示色彩在美术作品中的应用，引起学生的兴趣。
2. 讲解：介绍色彩的基本概念和搭配原则，讲解色彩的运用方法。
3. 实践：引导学生进行色彩的练，让学生亲身体验色彩的运用乐趣。
第四课：构图与空间教学目标1. 让学生了解构图和空间的基本概念。
2. 培养学生对构图和空间的运用能力。
3. 提高学生的审美能力和创造力。
教学内容1. 构图和空间的基本概念。
2. 构图和空间的运用方法。
3. 构图和空间在美术作品中的应用。
教学步骤1. 导入：通过展示构图和空间在美术作品中的应用，引起学生的兴趣。
