高二八班班会

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现在分数在你眼前， 未来困难在你面前 你准备怎么办？
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人生在世，最要紧的不是我们所处的位置，而是我们活动 的方向。
须有人生的目标，否则精力全属浪费。 没有自己的目标，你的一切行动都叫“随波逐流”。 没有远大的目标，一生都是别人的陪衬和附庸。 没有烦恼就是最大的烦恼，明天干什么不知道，生活就是
一.目标的确立
州的埃弗格莱兹去探险。从这次探险经历开始，他便正式 迈开了实现目标的步伐。
20岁时他已经在加勒比海、爱琴海和红海的深海中潜 过水；这年他还成为了一名空军飞行员，在欧洲上空作过 33次战斗飞行。21岁时他就已经到过21个国家旅行。 此后，他乘筏漂流了整个科罗拉多河，探察了长达2700 英里的刚果河，登上了阿拉特峰和乞力马扎罗山，驾驶过 两倍的超音速喷气式战斗机飞行，写成了一本《乘皮艇下 尼罗河》的书；这期间他结了婚生了五个孩子……他接连 不断地在实现着自己的人生目标，完成着自己的人生愿望。 戈达德正是因为有了这许多的人生目标，所以他对生活一 直充满着无限的热情，将近60岁的他依然显得年轻干练、 英俊潇洒，而此时的他不仅是一位经历过多次探险和远征 的老手，而且还是一位杰出的课件 电影制片人、作家和
减法，过一天少一天。
总结：没有目标---浪费精力，随波 逐流，是别人的陪衬，附庸和奴隶。
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一.目标国著名的探险家，名叫约 翰·戈达德。
在他十五岁的时候，他就把自己这一辈子想干的 大事很庄严地写在了纸上，并且题名为“一生的志愿”。 他在这张纸上明确地写着：“到尼罗河、亚马逊河和刚 果河探险；登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦特荷恩 山；驾驭大象、骆驼和野马；探访马可波罗和亚历山大 一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影； 驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士 多德的著作；谱一部乐曲；写一本书；游览全世界的每 一个国家；结婚生孩子；参观月球……”共有127个目标。 目标确立之后，他便开始抓紧一切时间去实现它们。16 岁那年他随父亲到乔治亚州的课件 奥克费诺基大沼泽和佛罗

3、在安排学习任务时，要轻重缓急得当。学习时间十分 有限，要在这有限的时间内分清“重和急”、“轻和 缓”。“重和急”指的是自己尚未复习或只要投入时间 就可以掌握的重点内容和学科，对这部分要重点“扫 荡”。“轻和缓”指的是非重点，难度小，占分不多的 部分，也可以是自己掌握得比较好的部分，或者，虽然 重要但在短时间内已无法掌握的内容，这部分少用时间， 敢于大胆舍弃。 4、临考前，时间也许是最让你焦虑不安的了，总希望能 多一天时间复习，但时间是根本无法延伸的。解决的途 径只有一个，即克服拖沓现象，提高时间的利用率。 复 习前要明确复习的任务，确定完成任务的最后期限，做 到“日事日毕，日清日高”。
有的同学在学习的时候，一点主动权 都没有，有的甚至把学习看作是一种负 担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学 就不是这样，他们在学习中，结合自己 的生活方式妥善安排时间，合理利用时 间，并且时刻注意运用科学的学习方法， 运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。 他们就象游泳运动员，在知识的海洋里 从容自如地畅游，完全获得了主动，成 为了学习的主人。针对这些现象，结合 期末迎考，我想提几点要求：
我一定能行！
期中考试还有11天的时间，现在进入到考前的回 头复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间 的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有 限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有 用性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要 求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十天 的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提 高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起 来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外， 每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础， 加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系， 弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的 题目，每科提高7——10分，是完全有可能的。因 此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号， 那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任 务和目标

常言说：“行百里者，半九十”最后一段路 往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他 的航 海日记上最后总是写着这样一句话“我们 继续前进”。
我们应该怎样提高学习 效率呢？
向和谐的师生关系要效率。 -----朋友
向和谐的同学关系要效率。 -----战友
没有克服不了的困难，没有过不去的 火焰山，没有荡平不了的荆棘路。
猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了 呀！”
再说兔子，带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都
围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤， 是怎么甩掉它的呢？”
兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没 追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就 没命了呀！
送给大家第一句话：
尽力而为还不够！
《鲁提辖拳打镇关西》拳的特点是稳、准、狠， 我们学习也是这样瞄准目标，基础要稳，掌握要准， 落实要狠。首先分析要准，要给自己一个正确定位， 哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是 自己的弱项，影响自己成绩进步的因素有因素有哪 些？其次榜样要准，找一个学习的榜样。第三学习 时要牢抓基础：基础不牢，地动山摇，基础不稳， 做题不准，从课本上的例题入手，习题入手，从最 简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万 别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会 做，小题不愿做。
你是谁并不重要， 重要的是你和谁在 一起！
二、动手要早
动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。有这 样一句话：“早上早起10分钟，饭后早到10分，放学晚走 10分钟”，这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。衡 水中学的一句口号就是“两眼一睁，开始竞争，两眼一睁， 学到熄灯。
当然动手早还包括 谁先从假期走出来，及早的进入学习状态。
三、落实要狠！

《校园防欺凌》策划案
教育目的：
1.通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

教育重点：
使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

教学过程及过程：
1.PPT展示。

2.给同学讲解怎样的行为属于校园欺凌。

3.让同学了解校园欺凌的危害。

4.展示校园欺凌的照片。

5.同学代表发言，校园欺凌对个人，家庭，社会的危害。

6.各小组讨论怎样避免校园欺凌的案件。

7.班会结束。

四.班会感想：
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。

每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。

为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。