健美操基本动作
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都江堰中学
健美操基本动作教案
一.指导思想
:
以“健康第一”为指导思想,以三个领域的目标为依据,促进学生的团结与协作,寓教
于乐,激发学生的学习热情,结合素质教育,培养学生创新意识和实践能力,使学生在
轻松、愉悦、热烈的气氛中,提高技能和体能,使学生身心得到全面发展。
二.学情分析:
本课的教学对象是高三的女同学。高中学生身心发展趋成熟,已经具备了独立思考、判
断、概括等能力,在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。女同学相对来讲是比较喜欢
健美操这项运动的。另外高三的女生,刚进高中,开始接触健美操,对健美操会有比较浓厚
的兴趣,安排本次课,既可以让她们对健美操有所了解,更可以提高她们的兴趣,为后续的
教学打下基础。
教学目标:
1.认知目标:通过教学,使学生对健美操有初步的了解,提高学生的学习兴趣,促进学生
的积极参与。
2.技能目标:初步掌握大众的几个基本步法,以及小组合的衔接,提高学生对动作节奏感、
韵律感的表现力,提高协调性,能够配合音乐进行展示。
3.情感目标:塑造美的体形,陶冶美的情操,培养学生乐观的生活态度,树立自信心和积
极进取的品质。
教学重难点:
重点:1)基本步法中的“V”字步
学生做这个动作时,不容易协调,缺少弹性,所以要加强她们的脚下动作的练习。 2)
提膝时腿的动作 这一动作中容易出现提膝过于紧张和身体后仰等错误动作,这样做出
的动作缺少美感,因此要强调腿部动作。
3)组合中的摆髋动作
做这个动作时,由于身体的不协调,很容易出现顺拐现象,不协调的幅度很明显。
难点:上下肢的协调配合及与音乐的配合 学生往往很难把握上下肢协调配合,做的动作
看上去非常僵硬并脱节;另外由于是初次学习,很难掌握音乐的节奏,跳起来感觉很乱。所
以,对于音乐与动作的配合是比较难掌握的故将其作为难点加强练习。
健美操基本动作教案
上课班级: 上课人数: 上课教师:
课的内容 1、健美操的基本步伐及组合 2、手臂的基本动作 课的任务 1、 掌握正确的健美操基本步伐,养成
听音乐做动作的习惯;
2、 初步掌握手臂的基本位置和动作;
3、 初步掌握健美操的组合动作,
课的内容和要求 课的组织与教法
准 备 部 分 10 一、课堂常规 1、班长整队、集合、并清查人数检查服装 2、师生问好 3、宣布本次课的内容和任务。 4、安排见习生 二、准备活动 1、游戏;“三五成群” 目的:活动全身关节,提高兴奋性 2、压腿、压肩、踢腿
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要求:快、静、齐、精神饱满
基 本 部 分 基 30 一、健美操的基本步伐 交替类 1、踏步 march 2、走步 Walk 变化动作:可向前、向后 3、一字步 Easy walk 4、V字步 -V-step 变化动作:X字步和A字步 5、漫步 mambo 变化动作:转体的漫步 6、跑步 job 要求:下落时踝、膝、髋关节依次有弹性的缓冲。 迈步类: 7、并步 Step touch 8、迈步点地 Step tap 9、迈步吸腿 Step keen 10、迈步后屈腿 Step curl 11、侧交叉步 Grapevime 点地类:
组织与教法:
1、教师讲解示范动作要领。
2、学生做模仿练习。
3、各种步伐的交替练习,教师进行个别纠
错。
4、两人一组互相纠正练习。
5、配音乐反复练习各种基本步法。
6、组合动作的分组练习。
7、集体讲解组合动作练习中存在的问题。
本 部 分 30 12、脚尖点地 13、脚跟点地 抬腿类: 14、弹踢腿 要求:两膝关节始终在一个平面 15、开合跳 要求:脚尖的方向和膝关节的方向一致 组合动作: 组合一: 踏步——向前走步——V字步——后曲腿 组合二: 8踏步——2V字步——2侧交叉步——2膝腿+2侧点地 二、手臂的基本动作 1、 介绍手臂动作由举、屈、伸、摆、绕环、振、旋等动作组成。 2、组合动作 前举——上举——侧平举——胸前平屈——斜上举——斜下举 要求:手臂伸直、到位,全身及核心部位紧张,保持正确的姿势。
组织与教法:
1、教师讲解、示范并提出要求。
2、学生模仿练习
3、教师组织学生分析动作技术、纠正错误。
4、组合动作练习。
5、学生在口令下做组合练习
6、伴音乐分组反复练习
结 束 部 分 5 一、素质练习 二、放松练习 三、集体讲解,本次课的完成情况 四、布置课后练习作业 五、师生再见,下课。 1、教师讲解并提出要求。
2、教师带领学生在音乐下做练习。
要求:坚持、努力完成任务
3、放松练习:
要求:自然放松,团结互助。
4、讲评:
要求:精神充分放松,心情舒畅
预计效果 通过课的周密计划,采用合理的教法手段,85%以上的学生应能较好的掌握动
作,基本能够独立跟随音乐完成动作,全面完成教学任务。
预计 密度 80% 预计心率 最高心率:135次/分
平均心率:120次/分