电子备课室管理制度

信息化系统使用规章制度（最终定稿）

第一篇：信息化系统使用规章制度

信息化系统使用规章制度

一、总则

公司实施信息化系统的目标，是为了让各个部门在信息化技术的辅助下，在工作中贯彻标准化、规范化、协作化、高效化等先进的管理理念。为深化信息化系统的应用，让信息化工具真正对公司日常的管理工作提供充分支持，特制定本章程。

二、操作人员工作章程

1.操作人员必须经过培训之后才能使用系统，并且在使用过程中努力学习和熟悉操作，提高工作效率和工作质量。

2.从上班开始使用系统，及时处理业务数据，不拖延堆积工作，按照业务发生的时序处理业务数据，做到当班业务数据当班处理。由于操作人员的拖延导致其他部门无法处理后续业务或当月统计报表缺少数据的现象，出现__次以上，处以__处理。

3.保质保量完成系统的数据录入工作，做到准确、不遗漏、符合精度要求，负责审核数据的人员应当确保数据的有效性。由于操作人员的失误导致当月数据失准现象的,出现__次以上，处以__处理。

4.使用唯一对应的系统用户，并注意保管登录系统的密码，及时更改密码，严禁泄漏密码或与其他操作人员交换用户使用系统。5.注意敏感数据的保密，不向无关人员提供系统数据和报表，不向无关人员演示敏感业务相关的功能。发现其他人员违反，应当及时向系统管理人员反馈。

6.不使用系统时，注销用户并关闭系统。

7.严禁未经系统管理人员同意私自安装或拷贝系统，篡改或删除系统数据。发现其他人员违反，应当及时向系统管理人员反馈。8.注意系统的自动升级提示，确保使用最新版本的系统。9.注意在系统发生错误时，记录出错提示，及时向系统管理人员反馈，并详细描述导致错误的操作过程。由于操作人员的疏于反馈导致当月工作因为问题没有及时处理而拖延的,处以__处理。10.系统提供商进行现场或远程维护服务时，应当积极予以配合，向服务人员详细描述导致故障的过程，提供正确数据和预期结果。

三、系统管理人员工作章程

1 目 录

目 录 ························································································1

学校电教人员工作职责 ······································································2

学校电教管理员岗位职责 ···································································3

微机室管理使用制度 ·········································································4

微机室管理员职责 ············································································5

微机室学生上机操作守则 ···································································6

多媒体教室工作人员职责 ···································································7

多媒体教室使用管理制度 ···································································8

电子备课室使用管理制度 ···································································9

电子备课室教师上机操作守则 ··························································· 10

1 阜南县学校电教工作制度汇编

目录：

1、学校电教人员工作职责……………………………第2页

2、电教设备管理制度…………………………………第3页

3、电教器材保管制度…………………………………第4页

4、电教设备保养维修制度……………………………第5页

5、电教器材损坏赔偿制度……………………………第7页

6、校园网使用管理制度………………………………第8页

7、专用教室安全防护制度……………………………第9页

8、中小学计算机教室管理制度………………………第10页

9、学生上机操作守则…………………………………第11页

10、多媒体教室工作人员职责……………………… 第12页

11、多媒体教室使用管理制度………………………..第13页

12、电子备课室教师上机操作守则…………………..第14页

13、电子阅览室管理制度……………………………..第15页

14、班级电教管理员职责……………………………..第17页

15、班级电教设备使用管理制度 ……………………第18页

16、现代远程教育资源接收负责制度………………..第20页

17、现代远程教育资源使用登记制度………………..第21页

18、现代远程教育项目管理员岗位职责……………..第22页

19、现代远程教育项目管理员守则…………………..第23页

20、安徽省中小学校现代教育装备制度（试行）…..第24页

2 学校电教人员工作职责

1、拟订学校电化教育工作计划，协调学校各部门开展电化教育工作，并承担一部分教学任务。

2、收集、购制、编制和管理电化教育教材和资料。

3、购置、维护、管理电化教育器材、设备、设施。

4、组织教师参加电化教育的基本知识和技能培训。

5、组织并参与电化教育的评比和实验研究。

6、电教工作人员必须具备教师资格，熟悉教学业务，掌握电化教育的基本知识，具备操作、维修电教器材、设备、设施的能力，并且应保持相对稳定。

杨村第十三小学专用教室管理制度

1. 图书室管理制度

2. 教师借阅制度

3. 学生借阅制度

4. 图书赔偿制度

5. 阅览室管理制度

6. 图书室阅览室卫生制度

7. 音乐教室管理制度

8. 美术教室管理制度

9. 书法教室管理制度

10. 体育器械室管理制度

11. 科学实验室制度

12. 科学仪器室管理制度

13. 信息技术教室管理制度

14. 语音教室管理制度

15. 电子备课室管理制度

16. 心理咨询室管理制度

图书室管理制度

学校图书室担负着对师生进行科学文化知识的教育、 交流及传递教育科学信 息、具有培养师生高尚道德观念和审美情操的文化熏陶等功能， 是师生快乐学习 的场所。

1. 图书室应为学校教育、教学工作服务，及时为教师提供充足的教育、教学 资料和信息；培养学生的阅读兴趣，引导他们在学习中学会学习，从而提高学生 的阅读能力、自学能力。

2. 建立财产登记、分类登记和注销登记帐册。新购置图书，要及时验收、登

帐，末登记的新书不能外借。充分利用黑板报、宣传栏向师生推荐和宣传新书， 开办读书讲座、读书演讲等活动，加快图书流通，提高图书利用率。

3. 图书分类按《中国图书馆图书分类法（中小学）〉〉的规定执行。对于内容

陈旧和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。对有收藏价值的图书妥善保管。 图书排列摆放要整齐，按上帐、分类、索引摆放，前后有序，帐物相符。

4. 加强图书的管理，严禁在图书上涂抹乱画，对损坏的图书及时修补，对丢 失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿并做好记录。 5. 认真履行规章制度，每学期末活理一次图书，并收回外借的图书，严格执 行借阅制度和赔偿制度。及时为新生办理借书卡和补证换证。

6. 经常保持图书室卫生活洁，做好图书的防霉、防蛀、防鼠等工作。下班前 要切断电源、锁好门窗，注意防火防盗。发现安全隐患及时向主管报告并妥善处 理。因失职造成损失，追究教师责任。

教师借阅制度