一、判别对错（每题 1分，共10分，对划乜错划X）。
1、烧烫伤是野外常见的疾病之一。对于一些浅小的烧烫伤，应立即用冷水浸泡或冲洗。
（ ）
2、 如果天气寒冷，为了尽快入睡，可以多饮些白酒。 （ ）
3、 下降器械准备时，要让 8字环小环与丝扣锁相连接，并将丝扣锁拧紧。 （ ）
4、 早上露水重，说明今天是个好天气。 （ ）
5、 夏季出行，即使淋雨也不会导致失温。 （ ）
6、 帐篷脏了以后，可用硬刷子和洗涤剂进行清洗。 （ ）
7、 碰到狼、野狗时，千万不要转身逃跑，应蹲下身捡拾石头、木棍。 （ ）
8、 绳结之王一一布林结打好之后，只要确认正确，不需要做末端处理。 （ ）
9、 地图的方位为：上北、下南、左西、右东。 （ ）
10、 在野外遭遇雷击时，大家因该集中在一起，以免有人受灾无人照料。 （ ）
11、 在野外进行活动时，如遇到崴脚，应立即对崴伤部位进行热敷处理。 （ ）
12、 在野外活动中，果核、果皮等易降解垃圾可以直接丢弃。 （ ）
13、 野外穿越时，未按计划到达营地，如果行进路线和距离明确，且灯具准备充分，能够确
保安全，可以组织夜行。（ ）
14、 在没有步道而人迹罕至的地方行走时， 要尽量分开来走，这样能够将对环境的冲击分散
到最小。（ ）
15、 早上起来看到东方有漂亮的朝霞，预示着今天一定是个好天气。 （ ）
16、 在岩壁底部活动时，如果遭遇落石，应该尽快向远处逃离。 （ ）
17、 野外遭遇火灾，要判明火势大小、延烧方向，逆风逃生，切不可顺风逃生。 （ ）
18、 海边捡拾的海藻可以直接食用。 （ ）
19、 野外活动产生的食物残渣全部带走。 （ ）
20、 “祝融击石取火”相对于“燧人氏钻木取火”反映了人类社会发展历程中人工取火术的
重大进步。（ ）
21、 营地至少要建在离水源 40米以外的地方。（）
22、 在雨季，野外扎营可以选择在较高的悬崖上、 较高大树下或周围没有高物的比较孤立的
野外生存试题库（五篇材料）
第一篇：野外生存试题库
07—08学年第一学期
专业 级《 野外生存 》考试卷
第一套试题答案
第一套
一、判别对错：（每题1分，共10分，对画○，错划×）。
1、在野外进行活动时，如遇到雷雨，可到附近较高的大树下避雨。（×）
2、野外扎营时，营地一定要建在河边，如果没有雨，最好建在河滩上面。（×）
3、在野外没有食品时，蝗虫烧烤或煮熟后可以直接食用。（×）
4、帐篷脏了以后，可用刷子和洗涤剂进行清洗。（×）
6、一条登山绳放了5年，但从未使用过，可用来进行攀岩活动，但不能用来登山。（×）
7、布林结可用来连接两条不一样粗细的绳索。（×）
8、早上起来看到东方有漂亮的朝霞，预示着今天一定是个好天气。（×）
9、被毒蛇咬伤后可以用嘴去吸伤口里的毒液。（×）
10、帐篷内禁止吸烟。（○）
1、双8字结可以连接两条一样粗细的绳子。（○）
2、在野外，应避免进行夜间穿行。（○）
3、在野外穿行时，不方便拿的垃圾可就地掩埋。（×）
4、营地的厕所要尽量远离营地，撤营时应掩埋。（×）
5、早上看到蜘蛛网上有水珠，表示今天会是个晴天。（○）
6、登山杖的主要作用就是维持身体平衡，并减轻地面对人腿部的冲击力。（○）
7、野外饥饿时，可食用一些颜色不鲜艳的蘑菇，因为这样的蘑菇无毒。（×） 8、野外用灯光发出求救信号时，要三长、三短、再三长。（×）
9、地图中的线状符号为半依比例尺符号。（○）
10、在一个地方扎营一般不超过3天。（×）
二、填空题：（每空0.5分，共15分）
5、攀岩绳索分（动）力绳和（静）力绳，其中（动力绳）的延展性较大，而（静力绳）的延展性较小。
6、有毒蛇的头型一般呈（三角形），无毒蛇的头型一般呈（椭圆形），有毒蛇的颜色（比较鲜艳，有斑纹），无毒蛇的颜色（较暗，斑纹不明显）。
7、在野外穿行时，如山上有碎石，队伍中人的间距要适当（拉大）。8、6、在野外穿越时，建议一个人所背负的重量不超过其本人体重的（四分之一）。
高中生野外生存安全教育教案
1. 教学目标
1.1 知识与技能
- 使学生了解野外生存的基本安全知识。
- 培养学生处理野外紧急情况的能力。
1.2 过程与方法
- 通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生对野外生存安全重要性的认识。
- 通过实地演练，增强学生的自我保护意识和能力。
1.3 情感态度价值观
- 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。
- 培养学生团结协作，勇于担当的精神。
2. 教学内容
2.1 野外生存基本原则
- 预先准备：了解活动路线、天气状况等，携带必要的装备和食物。
- 保持体力：合理分配活动强度，避免过度疲劳。
- 紧急避险：学会识别危险信号，掌握避险技巧。
2.2 野外求生技能
- 寻找水源和食物：学会使用工具和方法，判断水源和食物的可靠性。
- 搭建庇护所：利用现有材料，搭建临时庇护所，确保安全与保暖。
- 制作火种：掌握摩擦、打火石等方法，制作火种。
2.3 野外紧急情况处理
- 骨折与出血：学会基本的急救措施，如包扎、止血等。 - 遇到野生动物：了解不同动物的特点，学会保护自己。
- 迷失方向：掌握使用地图、指南针等工具，以及利用自然环境判断方向的方法。
3. 教学方法
- 讲授：讲解基本原则、技能和紧急情况处理方法。
- 案例分析：分析真实案例，引导学生思考和讨论。
- 实地演练：组织学生进行野外生存实践，提高实际操作能力。
4. 教学评价
- 课堂参与度：观察学生在讨论、提问等方面的积极性。
- 实地演练：评估学生在实践中的表现，如搭建庇护所、制作火种等。
- 课后反馈：收集学生的感受和建议，以改进教学效果。
5. 教学安排
- 第1-2课时：讲解野外生存基本原则。 - 第3-4课时：传授野外求生技能。
- 第5-6课时：教授野外紧急情况处理方法。
- 第7-8课时：组织实地演练，总结与反馈。
6. 教学资源
- 教材：野外生存安全教材或相关书籍。
- 教具：地图、指南针、急救包等。
他是人类最强悍逃犯，7大野外生存技能让追击的阿sir懵逼
全叔今天讲的是一个真实的逃犯的故事。故事主人公被西方人称为“陷阱狂人”，是西方男人中神一样的存在。相比之下，小李子演绎的《荒野猎人》还要低一个等级，张林苍真的还要再学500年，没有野外生存能力，你折腾什么越狱呢？下面全叔从野外生存技能角度，分析讲述“陷阱狂人”的故事。因为盗猎，进入警察黑名单
事情发生发生在1930年代。“陷阱狂人”原名叫Albert
Johnson（阿尔伯特.强森），他是加拿大育空河地区的一个猎户,他来自北欧，为人孤僻强横。因为狩猎惹上警察。在北美，狩猎一直是合法的，但前提是必须拿到狩猎执照，而且必须在规定的狩猎季节，猎杀规定的动物，（比如在猎鹿季节，只能打规定数量的公鹿，母的要负责生小鹿），否则会面临严格的处罚（这保证了动物繁衍）。
加拿大育空河地区的动物毛皮全球一流
故事主人公“陷阱狂人”没有任何执照，也根本不理政府的法令，就来到一个叫“老鼠河”的地方私自捕猎。因为水獭、貂、狐狸等皮毛的价格在那时几乎等同于黄金，所以没人能阻止他。生存技能1——1把斧头就能盖一所坚固木屋
为了方便在冬季偷猎，“陷阱狂人”尽然用一把斧头，一个人就盖好了一个坚固的木屋，大摇大摆的开始了非法狩猎。北美的狩猎木屋
首度接触皇家骑警，就重伤一人
“陷阱狂人”的蛮横行为被合法狩猎的猎户举报，于是3名加拿大皇家骑警冒着风雪前来搜查他的木屋。但是任凭警察怎么敲门，他就是不开。于是皇家骑警不得已破门而入，哪知道他抬手就是一枪，把警察打成重伤。在零下几十度的环境里，伤员会死的更快。于是骑警用狗拉雪橇整整跑了20个小时，才把战友送到医院，捡回了一条名。这个梁子是结大了！要知道加拿大皇家骑警 一向不好惹，在当地，他们就是一群有执照的开膛手啊！当年对付印第安土著都是屠夫级的存在，（最近把华人打晕拖下飞机的就是他们）加拿大皇家骑警
生存技能2——交火能力超强，炸药炸不死
