第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立 -

第23课隋朝的兴衰与唐朝的建立
学习目标
1.能说出隋朝统一时间、建立者、统治措施。 2.能理解并记住科举制度创建的影响。
3.能说出大运河开凿的目的、概况、影响。 4.能说出唐朝朝建立时间、建立者。

体验学习
一、新知探究
1.阅读教材P2—3，在书上：①标记出隋朝建立的时间、建立者、都城、统一全国的时间
②标记出隋朝统一后的统治措施。

2.阅读教材P3，在书上：①标记出科举制的特点 ②分点标记出科举制的意义
方法指导：从科举制的现实意义和长远意义分点标记。

3.阅读教材P3—4，在书上：①标记出大运河开凿的目的、在位皇帝、开凿时间、中心、北
通南达、全长、四段五水系 ②标记出大运河开凿的积极和消极影响。

4..阅读教材P4—5，在书上：①分点标记出隋朝灭亡的原因 ②标记出隋朝灭亡的时间、唐
朝建立的时间、建立者、都城

二、综合提升
1.秦朝与隋朝的相似之处表现在哪些方面？
方法指导：从建立特点、存在长短、主要成就、灭亡的原因来分析。

三、知识梳理
时间:
隋建立 都城
建立者:
特点:
科举制
意义:

大运河 开凿目的：
在位皇帝:
开凿时间：
中心、北通南达：
影响:

唐建立 都城:
建立者:

当堂检测

隋
朝
的
兴
衰
与
唐
朝
的
建
立
1．隋朝的建立者及朝代的建立时间分别是：（ ）
A.杨广、581年 B.杨勇、605年 C.杨业、608年 D.杨坚、581年
2．隋朝开凿大运河最主要的目的是：（ ）
A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。
C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。
3．隋朝大运河经过下列哪些城市：（ ）
①洛阳 ②涿郡 ③余杭 ④江都
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
4．隋朝创立科举制的最大特点是（）
A、打破了门第的限制 B、给一般的知识分子提供了做官参政的机会
C、选拔官吏的权力及地方集中到了中央 D、用考试的办法选官
5．唐朝的开国皇帝是（ ）
A、李渊 B、李建成 C、李世民 D、李隆基
6．材料分析：
材料一：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰此一渠。”
1）材料一评价的对象是什么？评价者是什么态度？

2） 这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？它的规模如
何？是哪位皇帝时期开通的？

3）假如你是一位历史学家，请你就隋朝开凿大运河一事发表自己的看法。
学后反思
这节课你有什么收获？还有哪些疑问没有解决？

课后精练
1．工程和建筑是文明的载体。下列对图片信息解读正确的是（ ）

A．图1是明朝为了防御匈奴而修建的城防工程
B．图2是隋朝开凿的一条贯通南北的大运河
C．图3是清朝时开始营建的世界上现存最大最完整的宫殿建筑群
D．图4是唐朝时李春主持建造的世界上现存最古老的大型石拱桥
2．“他在位期间成功地统一了西晋末年以来近300年的分裂局面，改革制度，发展生产，注
重吏治，国家安定。人民负担较轻，经济繁荣。”他在1978年美国学科麦克·哈特所著的《影
响人类历史进程的100名人排行榜》中排行第82位。这位在西方人眼中影响深远的中国皇
帝是（ ）
A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗
3．“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝
朱紫贵，尽是读书人。”一诗反映的是我国古代哪种选官制度（ ）
A．禅让制 B．世袭制 C．推举制 D．科举制