第4课《古代诗歌四首》
课文知识点
一、文学常识
①曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡(现在安徽亳州)人。东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。
②李白(701～762) 唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。其父李客，生平事迹不详。李白青壮年时家境富裕，轻财好施。
③王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人。唐代诗人。
④马致远，字千里，号东篱，大都(今北京)人。元代著名散曲家。他在元代散曲作家群中，位居第一。在他的作品中，更能反映他风格的是散曲；散曲中又以小令《天净沙秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”，王国维称赞其“寥寥数语，深得唐人绝句妙境”，是“小令之最佳者”。
⑤我国古典文学当中的唐诗、宋词、元曲、汉赋、先秦散文、明清小说毋庸置疑成为我国五千年文化炫彩夺目的代表。
⑥律诗的四联分别叫首联、颔联、颈联、尾联。
二、翻译与理解
《观沧海》
东临碣石，以观沧海。（登上高高的碣石山，来眺望苍茫的大海。）
水何澹澹，山岛竦峙。（水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。） 树木丛生，百草丰茂。（山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。）
秋风萧瑟，洪波涌起。（吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。）
水何澹澹，山岛竦峙。（水波汹涌澎湃，山岛高高的挺立在水中。）
树木丛生，百草丰茂。（山岛上有丛生的树木，各种各样的奇花异草生长得很茂盛。）
秋风萧瑟，洪波涌起。（吹起萧瑟的秋风，水中涌起了水花波浪。）
日月之行，若出其中；（太阳和月亮，好像在大海里升起。）
星汉灿烂，若出其里。（银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。）（这里用了互文的手法）
幸甚至哉，歌以咏志。（庆幸得很，用这首诗歌来表达自己的感受。）
①第一层(开头两句)：交代观海的地点，直陈其声，非常质朴，“观”字领全篇。
②第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。
《古代诗歌四首》原文、译文及赏析
一、曹操《观沧海》曹操
【整体感知】
曹操这首《观沧海》准确生动地描绘出海洋的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅仅反映了海洋的形象，同时也赋予它以性格。句句写景，又是句句抒情。既表现了大海，也表现了诗人自己。诗人不满足于对海洋做形似的摹拟，而是通过形象，力求表现海洋那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样才更真实、更深刻地反映了大海的面貌。
【白话译文】
东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海。
海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
树木和百草丛生，十分繁茂，
秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。
太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。
我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。
【名句含义】
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”运用作者的想象，写出了作者曹操的壮志情怀。
【诗歌主旨】
前面的描写，将大海的气势和威力凸显在读者面前；在丰富的联想中表现出作者博大的胸怀、开阔的胸襟、宏大的抱负。暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
二、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
【整体感知】
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代大诗人李白创作的一首七绝。此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月、风等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。
专业：语言学与应用语言学 学号：F13201049 姓名：朱冬雪
唐玄宗开元年间十八学士考
唐玄宗开元时，于上阳宫食象亭，以张说、徐坚、贺知章、赵冬曦、冯朝隐、康子元、侯行果、韦述、敬会真、赵玄默、毋煚、吕向、咸廙业、李子钊、东方颢、陆去泰、余钦、孙季良为十八学士，命董萼画像，并记录所有十八学士的姓名、表字、爵位、籍贯等。
1、张说(667～730) 唐代文学家，诗人，政治家。字道济，一字说之。原籍范阳（今河北涿县），世居河东（今山西永济），徙家洛阳。武后策贤良方正，张说年才弱冠,对策第一,授太子校书。累官至凤阁舍人。因忤旨流配钦州，中宗朝召还。睿宗朝同中书门下平章事。玄宗开元初，因不附太平公主，罢知政事。复拜中书令，封燕国公。出为相州、岳州等地刺史，又召还为兵部尚书、同中书门下三品，迁中书令，授右丞相，至尚书左仆射，中与张嘉贞有过权力争斗，最后扳倒张嘉贞，自任首席宰相。卒谥号文贞。与苏颋（封许国公）齐名，俱有文名，掌朝廷制诰著作，人称“燕许大手笔”公元730年，不幸病逝，寿63岁。张说有才智，但脾气暴躁，又好受人贿赂。百官凡奏事有不合他心意的，“好面折之，至于叱骂”，所以与同僚的关系不甚融洽。据《新唐书·宰相世系表》知其父官职卑微，仅为洪洞县丞。张说为文运思精密，年轻时很有造诣。长安初年（701年），诏令张说与徐坚等人撰修《三教珠英》，由麟台监张昌宗及成均祭酒李峤总领此事。昌宗不学无术，只是广引文词之士，高谈阔论，“历年未能下笔”。唯张说与徐坚“构意撰录，以《文思博要》为本，更加《姓氏》、《亲族》二部，渐有条流”。书修成后，迁右史、内供奉，兼知考功贡举事，后又擢任凤阁舍人。
2、徐坚（659年－729年），字符固，湖州人。徐孝德之孙，徐齐聃之子，唐太宗徐贤妃、唐高宗徐婕妤的侄子。幼年智力过人，沛王李贤闻其名，召见他，授纸为赋，更觉讶异，后举进士。圣历中为东都留守判官，专主表奏，王方庆称为“掌纶诰之选”。杨再思说他：“此凤阁舍人样”。圣历二年（699年），与徐彦伯、刘知几、张说同修《三教珠英》。唐中宗时，为给事中。唐玄宗改丽正书院为集贤院，以徐坚充学士。十七年卒，赠太子少保，谥曰文。著有《初学记》。
207第33卷 第6期 湖南科技学院学报 Vol.33 No.6
2012年6月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Jun.2012
纸上材料与石刻材料之互证
——评《湖南地方文献与摩崖石刻研究》
张利文
（湖南社会科学院 哲学研究所，湖南 长沙 410003）
摘 要：湖南省的摩崖石刻与国内其它地区相比有一个特性，就是以唐宋以来流寓于此的士大夫诗文、题名最为丰富。
《湖南地方文献与摩崖石刻研究》一书是对湖南地区摩崖文化深入考察与研究的一部上乘力作。它有三个特点：一、田野调
查非常细致；二、文献整理非常严谨；三、在田野调查与文献整理基础上的研究成果令人瞩目。
关键词：湖南地方文献与摩崖石刻研究；田野调查；文献整理
中图分类号：G256.2 文献标识码：A 文章编号：1673-2219（2012）06-0207-02
民国金石家柯昌泗在《语石异同评》中曾说：“宋人题
名，最先著录，莫先于湖南一省。《萃编》所录，已极详悉。
后贤踵访，益见美富。北宋迁谪名流，大半途出湖南。南宋
偃藩长沙，暨列郡守倅，类多风雅好事。登览留题，情事与
东都诸刻不尽同，各见风趣。”[1]P123这道出了湖南摩崖石刻
在中国古代石刻史上与众不同的一个区域特征。盖唐宋之
际，湘地多为士大夫迁谪流寓之所，然而此地却山灵水秀，
士大夫偃藩之余往往寻幽访胜，风雅好事，每每爱在悬崖石
壁上题名镌文，因而湖南境内的摩崖石刻多以仕宦名流的诗
文、题名为主，尤以永州地区最为丰富，其总量之多、分布
之密、年代之连续不绝，堪称“石刻上的文学史”。由此因
缘，湖湘特有的山水自然景观孕育出其特有的摩崖人文景
观，故而柯昌泗有此赞叹：其与“东都诸刻不尽同，各见风
趣”。然而唐宋之际留下的摩崖石刻，因岁月久远，日炙雨
蚀，至今早已湮灭过半。加之现代某些建厂铺路的人为破坏，
其现存情形不容乐观。湖南科技学院李花蕾女士与张京华教
